一是點單計劃增活力。為提高培訓的針對性，開展深入細致的需求調研，準確把握組織需求、崗位需求和個人需求。年初向廣大黨員干部下發征求意見表，由廣大黨員干部對學習培訓提出意見和建議，自由點單。結合廣大黨員干部的點單需求和工作實際，列出全年培訓計劃，切實提高培訓實效。

二是三個結合增效力。結合“學悟見創”活動，推進“3+1”理論武裝體系建設，推動固定日學習制度走深走實，切實開展好專業學習培訓；結合部門職責，由各部門業務骨干在全局范圍內開展業務培訓，提高機關黨員干部職工的專業化能力和水平，提高服務質量；結合雙報到、主題黨日、主題宣講等組織黨員干部踐行宗旨，完成效果轉化。

三是角色轉換增動力。充分發揮黨員在集體學習中的作用，推動黨員干部從被動的參與者向主動的組織者轉變。大膽嘗試讓普通黨員承辦組織生活，由班子成員領學到黨員干部領學，增強黨員的主人翁意識，提高黨員參加學習培訓的積極性和主動性，發揮黨員干部先鋒模范作用，打造過硬黨支部。