連日來，臨沭縣店頭鎮通過清單、專題與制度保障相結合、傳統做法與創新手段相結合、隨時“講”即刻“評”相結合、派駐第一書記帶頭“講”與縱深學習相結合、“前浪帶后浪”幫帶促相結合“五個結合”全面掀起“講故事、學理論”活動熱潮。

??清單、專題與制度保障相結合。店頭鎮結合實際，以指定教材為主，建立“講故事任務清單”，班子成員專題認領，有計劃、有目標、有針對性地組織開展活動。通過統一文件要求、統一宣傳內容、統一學習教材、統一組織培訓、統一督導檢查，強化制度保障，做到規范化宣傳、常態化提示、清單化交辦、標準化推進。

??傳統做法與創新手段相結合。該鎮以“線下講+線上講”的學習模式豐富活動內涵，依托紅色教育資源組織參觀學習，運用相關書籍、學習強國、公眾號等新媒體平臺，以增強理論自信提高行動自覺，在“出彩店頭”公眾號開設專欄，發布線上文章、線上第一書記講故事視頻、領導班子講故事視頻、農村支部書記講故事視頻。

??隨時“講”即刻“評”相結合。全鎮黨員干部通過辦公室、會議室隨時講，在現場活動中，以隨機抽取的方式，對感悟和黨性分析進行互動點評。通過會前會后、業余時間，隨時講，提升了“講故事”活動的樂趣，加深了“悟思想”的印記，豐富了“學理論”活動的形式。

??派駐第一書記帶頭“講”與縱深學習相結合。該鎮對接市、縣派第一書記，把扎根基層，積極作為，努力當好“第一書記”的案例講出來，暢談個人在派駐村體會感想，深刻剖析故事中蘊含的寶貴精神財富，提升講故事縱深度。

??“前浪帶后浪”幫帶促相結合。該鎮開展“前浪帶后浪、幫帶促成長”活動，由老黨員、離退休領導干部、村支部書記講故事，分享農村工作感悟、群眾工作方法，探索“老帶新、一帶一”年輕干部幫帶培養方式，激發年輕干部講故事學理論的熱情，幫助年輕干部增強工作信心，快速融入基層，不斷加快自身成長與成熟的步伐，提升適應工作的能力和水平。該活動啟動以來，邀請黨性堅定、經驗豐富、作風扎實的老支書為年輕干部講述黨史學習心得、分享群眾工作經驗4次。