沭教復字〔2020〕7號 簽發人：王維慶

對縣十七屆人大四次會議第46號

建議的答復

劉亦陽代表：

您提出的關于提升農村文化軟實力、強化文化扶貧的建議已收悉，現答復如下：

一、強化農村基礎教育建設，推進城鄉教育融合

農村公共文化服務體系的核心是加強農村基礎教育，而農村基礎教育是全縣教育行業的薄弱環節。目前，我縣也正在持續加強農村基礎教育建設，積極采取措施，補齊短板，合理配置資源，在一定程度上強化了農村基礎教育建設，在隊伍建設、經費投入、結對幫扶、考核督導等方面繼續強化工作。

1、強化教師隊伍建設。近年來，按照相關標準，積極爭取相關部門支持，逐步提高教師待遇，特別是提高農村教師待遇，將榮譽及相關待遇向農村教師傾斜，引導教師入職農村學校，爭取長時間的留住高學歷教師人才隊伍。每年定崗招聘一定數量教師，優先充實到農村中小學任教，鼓勵新聘教師長期在農村學校任教。結合實際需求，每年采取政府購買服務方式補充配齊代課教師，充實教師隊伍。

2、積極開展結對幫扶。積極開展縣城學校與農村學校的結對幫扶，目前，該項工作已持續推進，且正在向更高水平邁進，采取更多措施幫扶農村學校，如實施城鄉教師交流計劃，每年選派縣城學校優秀教師（含模范教師、班主任、教學能手、學科帶頭人、骨干教師等）到農村學校任教，對到農村任教的教師享受農村教師生活費、交通費補貼，并在職稱評定、評模評優方面予以傾斜。

3、加大經費投入。積極爭取財政部門支持，改建擴建農村落后學校，按照上級最新標準要求進行建設，滿足日常教育需求。引進最新教育教學設備，置換淘汰落后設備，確保農村教育設備不落后于縣城學校設備。改善寄宿制學校辦學條件，學生宿舍、食堂、飲水、洗浴、廁所要達到省定基本標準。逐步改善和提高寄宿生就餐標準，保證寄宿生的膳食營養。關愛留守兒童，辦好寄宿制學校留守兒童之家。

4、加強對農村中小學校考核督導。加強教育督導，建設一支專業性強、素質高、業務精的縣級督導隊伍，明確督學責任區的劃分，常年開展督政、督教、監察工作。嚴格考核獎懲。把各鄉鎮政府和縣直單位在農村基礎教育的履職情況作為考核的重要內容。

二、大力推動“互聯網＋教育”新模式，擴大優質教育資源覆蓋面

當前，教育與科技的深度融合，推動了學習的革命，尤其受新冠疫情影響期間，我縣已形成諸如在線教育、遠程教育等教育新業態，這些都對教育治理變革提出新的挑戰和機遇。

1、互聯網技術為提高人才培養質量創造了條件，基于互聯網的教學模式，教師開啟翻轉課堂模式，該模式強調學生課前自主學習，教師課上組織討論引導，實現學生學習的自主化。突破學生學習時間和空間的局限性，讓學生能夠隨時隨地甚至在不需要見到教師的情況下就能學習、提問、得到輔導和培訓。同時，學校也鼓勵學生自主學習和合作學習，將線上教育和線下教育有機結合，改善教學內容和教學手段，真正做到”秀才不出門，盡知天下事“。

2、互聯網＋教育的推進，很大程度上拓展了優質教育資源。當前，我縣教育發展不平衡，最主要的是農村學校學生接觸不到全面的優質的教育資源。借助互聯網有限的投入，開發優質課程，促進優質教育資源的均衡配備，我縣正在走出一條以效率促進公平的道路。

3、促進傳統教育工作者擁抱線上教育。線上教育缺乏傳統課堂的環境強迫因素，因此對教師線上教育提出了更高的要求。教師不再局限于教案，應積極整合各方面信息資源，通過創新來加強授課過程的吸引力。設計能夠讓學生積極參與的閉環的學習方式，學習絕不僅僅再是一個聽課的過程，練習、反饋、糾正、交流都必不可少，開啟教育教學新模式。

感謝您對教育工作的關心和支持！

臨沭縣教育和體育局(蓋章)

2020年9月18日

聯系科室、人員及電話：縣教體局基教科解榮學0539-2132605

抄送：縣政府辦公室、縣人大常委會人代工委