英玉靜、陳壽民代表：

您們提出的“關于促進義務教育小學學段教育均衡發展的建議”已收悉，現答復如下：

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，到2020年要形成惠及全民的公平教育，逐步實現基本公共教育服務均等化，縮小區域差距。面對新實施的教育發展戰略，以及落實為全面建設小康社會開發人力資源的任務，我縣根據《綱要》要求，積極樹立科學發展的教育觀，以體制改革為重點，縣教體局積極開展“三項活動、五大工程、三項創建、1151工程、三項行動、五不五比”等重點工作、主題活動，努力消除城鄉教育差距，均衡教育資源，實現教育公平。

一是我縣教育資源實現均衡化發展。一是根據現代教育教學的需要，及時更新更換教學設備，我縣所有學校網絡機房、校園廣播、錄播室等基礎信息化設施建設符合標準要求，學生用機、教師用機、班班通、學科專用教室設備配備達標，另外3D打印、電腦機器人室、航模等創客實驗室均按要求不同程度配備，網絡暢通，均實現了學科教育網絡資源全覆蓋，滿足網絡教學的使用，2022年底前全實現全縣鄉鎮中心完小全部建塑膠操場，滿足師生體育鍛煉的需要。二是下一步將根據各鄉鎮實際情況，逐步優化校園布局， 對農村小微學校擇機適時撤并、嘗試集約化辦學，以達到集中優勢辦學資源、節約辦學成本、提高辦學質量的目的。

二是我縣城鄉教育差距逐步縮小。一是我縣根據教師編制和學科平衡進行新教師招考，每年的新教師根據鄉鎮需要直接分配到鄉鎮，充實了鄉鎮師資力量，鄉鎮師資力量完全滿足教學使用，且教師學歷達標，學科分布均衡，能滿足不同學科教學的使用。二是農村教師待遇逐年提升，設立基層專項中高級職稱，拓寬農村教師職稱晉級渠道。鄉鎮補貼今年將達到每人1100元起底，績效考核評估后將逐月隨工資發放，各類住房補貼、取暖補貼等到賬及時，從沒有拖欠現象，班主任費將根據財力在允許的范圍內提升，課后服務費等均在教師付出多少的情況下全額發放。三是學校按照國家課程實施方案開齊開足課程課時，學校功能室齊全，實驗室、綜合實踐活動室、舞蹈室、音樂教室、書法室、勞動技術室均能滿足教育教學使用。四是開展“教學質量提升年”活動，努力提高全縣教育教學質量。

三是我縣師資力量充足，滿足教育教學使用。一是根據編制規定，我縣教師配備超編充足，教師在完成教育教學課程的情況下，主要是迎接教育主管部門的檢查、督導，這些檢查是對教育教學的監督、管理和促進。二是積極開展“師德師風深化年”活動，動力提高教師師德建設水平，提高教師隊伍綜合素質，提高育人水平，人人爭做“四有好老師”。下一步將優化各種評比、檢查評估、示范創建等工作，杜絕與教學無關的工作進校園現象，減輕教師非教學任務負擔，讓教師安安靜靜教書育人。

兩位代表的建議非常中肯，我縣積極創新辦學體制，合理分配教育資源，不論是師資、還是教師待遇，包括職稱晉升都主要向鄉鎮傾斜，用來促進城鄉教育均衡，越來越多的教師已羨慕農村教育的環境，樂意扎根農村教育，出現了教師“農村熱”的現象。逐步縮小城鄉師資差距，努務提高農村教師的幸福指數，農村師資力量逐步壯大，待遇逐年提升、每年都有針對農村薄弱學校的教師培訓已讓教師享受到最新優質資源的培訓學習，網絡信息時代的到來，已讓城鄉之間的辦學差距越來越小。

再次感謝您對臨沭教育工作的關心和支持。

臨沭縣教育和體育局(蓋章)

2022年5月16日

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