李守濤委員：

您提出的關于“關于加強教師隊伍建設，提升教育質量”的提案已收悉，現答復如下：

1、教師編制管理方面：關于教師的編制管理，我們嚴格執行省、市、縣編委制定的方案，依據上級精神配置師生比例。根據《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》（魯人發〔2007〕28 號）、中共山東省委組織部、山東省人社廳《關于優化事業單位崗位設置管理有關事項的通知》（魯人社發[2020]15號）和縣人社局《關于核準臨沭縣教體局中小學幼兒園崗位設置方案的批復》（沭人社字[2019]42號）等文件精神，結合臨沭縣編委核定我縣共設置崗位，高中991個，初中1808個，小學2674，幼兒園563個。現在我縣共有高中1023人，初中1894人，小學2887人，幼兒園317人。各學段人數已遠遠超過縣編委的核定人數，從2022年開始由于幼兒園缺編較多招聘160名以外，其它學段只招聘12名，小學一個沒招。

1.現在高中、初中教師所學專業與所交學科基本上相匹配，只有小學教師所教學科跨度大，但是主要學科跨度不大，因上級要求各學段每位教師課時量須達到規定要求，否則影響評先樹優、職稱評聘，所以教師一專多能比較普遍，在這方面小學尤為突出。

2.教師培訓方面：每年省、市、縣都組織相應的教師專業成長培訓，如教師遠程教育、骨干教師、教學新秀、教師技能、學科等方面的培訓，這些培訓有力的推動我縣教師專業發展。同時我們也聘請外地專家來沭傳經送寶，使廣大教師接受新的教學理念。教師減負方面：目前教師中小學教師還存在負擔較重的問題，特別是：各種督查檢查評比考核等事項名目多、頻率高；各類調研、統計、信息采集等活動交叉重復，有的布置隨意；其它部門在落實平安穩定、掃黑除惡、創優評先、各類安全等工作，經常向學校和教師攤派任務。這極大地干擾了學校正常的教育教學秩序，給教師增加了額外負擔。上級也有《中小學教師減負工作清單》，我們也印發了《中小學教師減負行動實施方案的通知》，在我們管理權限內一些影響教育教學的工作正在逐步減少，但是其它部門攤派的任務，這個有待于縣里協調。今后我們要牢固樹立教師的天職是教書育人的理理念，切實減少對中小學教師不必要的干擾，把寧靜還給學校，把時間還給教師。

臨沭縣教育和體育局

2023年6月12日

【承辦單位】:縣教育和體育局

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現場解答：臨沭縣沭新東街11號。