臨沭縣大興鎮(zhèn)中心小學(xué)位于臨沭縣城東南方向大興鎮(zhèn)，轄區(qū)內(nèi)共有小學(xué)9所，在校生1643人，60個(gè)教學(xué)班。專任教師174人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校以“ 立德、啟智、博學(xué)、篤行 ”為校訓(xùn)，以“以德立校，科研興校，特色活校，質(zhì)量強(qiáng)校”作為全體師生努力奮斗的發(fā)展愿景，積極倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣，讓文明伴我一生”的校風(fēng)，“學(xué)不厭，教不倦”的教風(fēng)，“做中學(xué)，學(xué)中做”的學(xué)風(fēng)。

抓課程方案實(shí)施。扎實(shí)落實(shí)國家課程，保證開足開齊上好，通過課程設(shè)置自查整改，提高地方課程開課質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校課程體系的建設(shè)完善。在全鎮(zhèn)小學(xué)開展課程方案自查活動(dòng)，對(duì)照《山東省義務(wù)教育階段課程安排表（試行）》，學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，保證開足開齊課程。抓教學(xué)常規(guī)管理。健全組織分級(jí)管理。成立“大教導(dǎo)處”，突出教導(dǎo)處、學(xué)科組長的管理指導(dǎo)職能，實(shí)行分級(jí)管理，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)布批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教導(dǎo)處自主管理，力求更加有效，貼近教學(xué)實(shí)際，盡量拋棄形式化效果差的督查形式，實(shí)行備課答辯、理論測試、隨機(jī)交流、定期抽考等形式，使教學(xué)常規(guī)管理更加高效，集思廣益搞大集備。

推行年級(jí)組集體備課。不斷豐富活動(dòng)形式，保證活動(dòng)效果，抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。考試考查學(xué)科并重。不斷深化教學(xué)監(jiān)控力度，做到考試學(xué)科和考查學(xué)科并重，全部納入監(jiān)控評(píng)估。評(píng)選評(píng)聘質(zhì)量為先，突出教學(xué)質(zhì)量在評(píng)估中的作用，在質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選、教師綜合量化、績效方案實(shí)施、職稱評(píng)聘等活動(dòng)中，不斷增加教學(xué)質(zhì)量的比重，引導(dǎo)學(xué)校重視質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范課改推進(jìn)。打造“鄉(xiāng)村”開放式圖書室，充分抓實(shí)語文單元主題教學(xué)，積極打造“鄉(xiāng)村”開放式圖書室。目前，已經(jīng)建成12口開放式閱覽室，全天對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生可自由進(jìn)入閱讀。組織“鄉(xiāng)土”語文課改活動(dòng)通過開展活動(dòng)、調(diào)研、抽查和評(píng)估等多措并舉，促進(jìn)語文課改，切實(shí)改變教師思想，真正落實(shí)少講精講，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，真正落實(shí)學(xué)生主題閱讀空間、時(shí)間及效果。

扎實(shí)搞好學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)。全面培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，特別是優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)水平，激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高，拉高全鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生的塔尖水平；強(qiáng)化寫字能力。加強(qiáng)寫字軟件的使用，提高指導(dǎo)水平，促進(jìn)寫字教學(xué)的效率和效益；加強(qiáng)寫字的常態(tài)管理，將寫字這一重點(diǎn)工作開展的扎實(shí)有效；堅(jiān)持寫字教學(xué)大力組織學(xué)生寫字比賽，引導(dǎo)各學(xué)校加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理與研究。深化學(xué)生閱讀。積極開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，在主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分用好現(xiàn)有開放式圖書資源，推動(dòng)陳宅、新龍、東港等學(xué)校的開放式圖書室建設(shè)，開好上好課外閱讀課；組織學(xué)生經(jīng)典誦讀展示和習(xí)作展示，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、寫作。引導(dǎo)各學(xué)校因地制宜，探索興趣小組、少隊(duì)活動(dòng)的組織開展，并確保優(yōu)質(zhì)高效；提前著手培養(yǎng)特長生，展示學(xué)校特色課程的教學(xué)效果。

學(xué)校多次榮獲“縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位“縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“縣級(jí)平安校園”“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”“市綠色學(xué)校”等稱號(hào)。

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