為會面推進素質教育，促進教師職業道德和專業水平的共同提高，以內容全面、主體多元的原則為指導，結合我校實際制定本方案。

考核內容包括德(職業道德20分)、勤(考勤20分)、績(工作實績40分)、能(工作能力20分)四大項，實行量化賦分的辦法。

一、德(滿分20分)

1.堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己，講信念、講規矩、講紀律、講道德、講品行、講奉獻。遵循教育規律，促進學生全面發展。

2.熱愛本職工作，服從領導，團結同志，忠實履行崗位職責。嚴謹治教，鉆研業務，精益求精。認真備課、上課、批改作業，做好輔導、考核、評定工作，在教學中不出現思想性、科學性、知識性錯誤。

3.熱愛學生，尊重學生人格，關愛每一位學生，不加重學生課業負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生，不體罰或變相體罰學生。

4.遵紀守法，廉潔從教，不接受學生家長的吃請和禮品，不向學生家長謀私利，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不違規搞有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的輔導班。上述違規行為，經學校檢查屬實的扣師德考核分1分，經上級主管部門檢查屬實的扣師德考核分3分，情節嚴重的實行師德票否決。

5.為人師表，注意自己的言行舉止，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處做學生的表率。尊重家長，虛心聽取家長意見，密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。

6.學校承擔的外派任務活動，無故不參加或出現重大失誤，造成不良影響的，每次扣除師德考核分1分。

7.積分方法:

①民主評議最低分為18分，最高分20分。

②每學期根據實際情況進行1-2次，評議按年級或系統進行。

③前勤教師的評議分年級進行，由校級領導、中層教干、年級教師進行評議，分別占30%、30%、40%。

④教輔人員的評議由教代會代表進行，校級領導、中層教干、教代會代表評議分別占30%、30%、40%。

⑤違反上述第4項、第6項規定的，在師德考核總分中直接扣除。

二、勤(滿分20分)

1.教職工必須嚴格遵守《臨沭縣紅石湖實驗學校教職工請銷假及考勤制度》。2.考勤賦分依據教師考勤機簽到、簽退和查班、考試、閱卷及學校集會等

大型活動考勤記錄。

3.考勤情況由考核領導小組辦公室負責統計并及時公布，學期末匯總計入教師綜合考核。

三、績(滿分40分)

按照臨沭縣紅石湖實驗學校教師綜合量化考核“工作績效”考核辦法有關規定執行。

四、能(20分)

按照《臨沭縣紅石湖實驗學校教師“工作能力”考核辦法》有關規定執行。

五、結果運用

1.考核結果作為對教師職稱評聘、職務晉升、績效工資發放等的重要依據，并計入教師個人檔案。

2.凡教師因體罰、變相體罰等造成學生輟學，或因有償家教、亂收費亂征訂被舉報查實，對學校造成惡劣影響的，一律取消當年評優樹先資格。

六、幾點說明

1.學校成立由校長任組長、副校長任副組長、校委會其他成員為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室。

2.班主任的考核與獎勵:由縣教體局基教科組織評選的按照學校優良班集體考核方案及實施細則執行，由教研室組織評選的按照班級文化課成績(一學年)進行評選。

3.教輔人員的考核:按照《臨沭縣紅石湖實驗學校教輔人員綜合考核辦法》執行。

4.學習優秀班集體、優秀備課組長的考核:按照《臨沭縣紅石湖實驗學校學習優秀班集體、優秀備課組長考核方案》執行。

5.因工作需要調離本單位，優秀教師、師德標兵（師德先進個人）、優秀備課組長、優秀班主任、教學質量獎等榮譽不再授予。

6.本方案解釋權在考核工作領導小組。