為加強教學管理，規范教師教學行為，提高學生學習效率和教師教學質量,特制定教學各環節規范要求，各位教師必須認真執行。

一、早讀

1.早讀教師早7：30（冬季作息7：40）按時進教室上課，無課教師7：50考勤(冬季考勤8:00)。

2.早讀課分語、數、英三科。低年級為語文3節，數學2節；中高年級語文2節，數學2節，英語1節（如英語老師課排不開，可間周1節）。

3.早讀課以朗讀為主，必須聽到朗朗書聲（數學早讀可自行安排教學內容）。語文早讀可適當進行經典誦讀。

二、上課

1.候課：小預備鈴結束之前到教室，組織學生結束課間活動，準備上課。

2.嚴格按照課程表上課。不準隨意調課，如有特殊情況，應由學校統一調課。

3.教師應在事先充分備課的基礎上上課，嚴禁“不備而上”，信口開河。

4.遵守課堂紀律，不得無故誤課，有事要事先請假。上課時，不抽煙、不坐講、不接打電話、不隨意離開課堂，不做與上課無關的事，不拖堂，酒后不得進課堂。

5．教學思想端正。尊重學生的人格，嚴禁諷刺學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

6.教師要努力提高教學基本功，書寫繪圖規范；必須使用普通話，語言準確、生動，具有啟發性、激勵性；充分利用電教設備和實驗器材有效地輔助課堂教學。

7.衣著得體，儀表端莊大方，體現教師應有的學識和師德修養。

8.教師上課途中若有特殊情況需要暫時離開，應找好臨時看課教師，在臨時看課教師未到教室之前，不得離開，以免發生不必要的情況。

三、午練

1.午練時間：下午預備鈴響起后20分鐘。

2.指導老師：全體老師均有責任提高學生書寫水平，午練指導以語、數、英老師為主。

3.上課安排：原則上低年級語文3節，數學2節；中高年級語文3節，數學1節，英語1節。如英語老師課排不開，可間周1節，各班也可根據工作分工情況自行調整。

4.午練時間全部用來練字，目的在于提高學生的書寫水平，不得挪作他用。教師要用心指導學生書寫，不得敷衍。如自身書寫水平不夠，應盡快提升。

5.漢字書寫以字卡為練字素材，數學、英語書寫內容由指導教師自行安排。

四、大課間

1.大課間時間，一般由班主任和輔導員輪流組織學生到操場進行活動。

2.應組織學生開展豐富有趣的體育活動，活動組織嚴謹、有序，不敷衍。

3.教師到位及時、安排活動認真、組織合理、看護到位，確保學生安全。

五、閱讀課

1.按學校要求組織學生到閱覽室讀書，并完善好相應的閱讀記錄和讀書材料。

2.閱讀前語文老師選好書目，閱讀注意組織紀律，安靜閱讀。完成圖書室閱讀記錄。學生閱讀時，語文老師不能擅自離開。

3.語文老師注意教育學生做好圖書保護工作。如有損壞，按圖書室規定賠償。

六、校本課程

1.上課時間：時間固定，時長一小時，中間不設置休息時間，低年級個別同學有需要可上廁所。

2.所有任課教師都要提前備好課，及時到位，組織學生開課。如有特殊情況不能正常開課，要提前安排好代課老師，并報學校教導處。

3.每個學期學校會針對校本課程上課情況、教學效果進行監控量化。

備注：以上所列項目學校均會進行日常檢查，檢查計分列入教師綜合量化考評和班級考評。