為進一步加強教師職業道德建設，全面提高教育教學質量，引領廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”教師，建設一支高素質教師隊伍，根據上級要求結合我校實際，特制定《臨沭縣店頭初級中學教師職業道德考核辦法》。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規為依據，根據《中小學教師職業道德規范》、《臨沂市中小學教師職業道德考核辦法》等文件精神，打造實現中華民族偉大復興的夢之隊的筑夢人，全面提升育人質量。

二、考核原則

（一）以人為本、激勵為主。堅持教育為主，重在規范，充分調動廣大教職工的主動性、積極性和創造性，鼓勵教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養。

（二）客觀公正、實事求是。做到規范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權利，實行考核標準和考核結果公開，充分體現考核的公平和公正。

（三）獎優罰劣、促進發展。充分發揮考核的導向作用，引導教師認真踐行師德規范，不斷提高師德修養。

三、考核內容與考核組織

1、教師師德表現評議賦分（80分）由學校考核小組統一組織，教職工評議。采取全體教職工集體評議的方式進行。對每個教職工作出客觀評價。條件許可時結合學生評議，家長評議方式，但權重不超該項分值比例10%。

考核內容：依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

2、教體局和學校組織的師德教育及各項政治理論學習等活動（20分）。

考核小組根據教師個人學期內參與的各級各類部門安排的師德學習，政治學習等各項事務性活動情況計分，每不參加一次活動扣2分。

四、考核等級

考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。其中優秀為90－100分，良好為80-89分，合格60分—79分，60分以下為不合格。

凡有下列情況之一者，考核等級定為不合格：

（一）觸犯法律法規受到刑事處罰或受到黨紀、政紀處分的。

（二）傳播有害學生身心健康的思想，參與邪教活動組織的。

（三）品行不良，侮辱、體罰或變相體罰學生，嚴重損害學生身心健康造成不良后果的。

（四）組織和參與有償家教，向學生和家長索要錢物、接受學生和家長宴請、利用職務之便謀取私利造成不良影響的。

（五）發生其它嚴重影響學校聲譽的師德事件的。

五、考核結果運用

1、學校考核小組將最終成績納入教師個人綜合量化成績中。考核成績納入教師綜合量化檔案，師德師風考評等級情況記入教師本人人事檔案。

2、師德師風考核結果，作為評優樹先的重要依據，與當年度獎懲掛鉤。對師德考核優秀者，在專業技術職務評聘和評先樹優時優先考慮。師德考核不合格者，3年內不得晉升高一級教師職務；違法行為嚴重的個人學校將予以解聘。