為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造一支思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品德高尚、精于教育、勤于育人的教師隊(duì)伍，加快名師工程建設(shè)，促進(jìn)和美教育的健康和諧發(fā)展，學(xué)校每學(xué)年評(píng)選教育教學(xué)工作中取得突出成績(jī)的教師命名為“優(yōu)秀教師”，對(duì)其先進(jìn)典型事跡予以宣傳表彰，樹(shù)立我校教師榜樣，特制定本辦法。

一、評(píng)選原則

堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)、公開(kāi)、公正的原則，推薦過(guò)程重條件，重社會(huì)影響，接受師生監(jiān)督。

二、評(píng)選時(shí)間

“優(yōu)秀教師”每學(xué)年評(píng)選一次。

三、評(píng)選條件

（一）基本條件

師德標(biāo)準(zhǔn)：具有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任心，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，勤奮務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，在廣大師生中威信高，公眾形象好。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)：任課教師要熟悉本學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，掌握教育科學(xué)知識(shí)，有效地運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。

積極參加各級(jí)教研活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)成績(jī)位于年級(jí)或者本學(xué)科前1/3。積極參加縣級(jí)講課比賽、論文課件制作、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像課、理論測(cè)試、課題、校級(jí)公開(kāi)課、單位手拉手講課等評(píng)選活動(dòng)，各任課教師要具有完成本崗位工作的豐富經(jīng)驗(yàn)和管理能力，服務(wù)水平高，工作態(tài)度好。

育人工作：關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。能積極參與學(xué)生的思想教育工作并取得良好效果。以愛(ài)心對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，促使問(wèn)題學(xué)生逐步改變自我，健康成長(zhǎng)，具有豐富的育人經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)位于年級(jí)前1/3或同學(xué)科的前1/3。

在本單位工作滿(mǎn)1年。

（二）限制條件

出現(xiàn)下列情形當(dāng)年度不得參與評(píng)選。

體罰學(xué)生造成嚴(yán)重不良后果的。

給學(xué)校帶來(lái)較大負(fù)面影響或被通報(bào)批評(píng)的。

本年度有三亂（亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款）行為的。

無(wú)故不參加各類(lèi)教研活動(dòng)的，教學(xué)常規(guī)無(wú)故不上交的。

四、名額分配

語(yǔ)、數(shù)、綜合科、各自任課教師的百分之二十。采取四舍五入法。（教干以普通教師資格參與所代學(xué)科評(píng)選）由教導(dǎo)處根據(jù)量化結(jié)果和本條例確定人選，校長(zhǎng)審查確定并公示。

五、評(píng)選辦法

本學(xué)年兩次綜合量化排名之和升序排列，按學(xué)科從高到低確定，同名次者按下列順序確定：班主任或教干、備課組長(zhǎng)、期末考試成績(jī)，本學(xué)年是否參加講課等，如仍有重復(fù)，由校委會(huì)研究確定。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒈皇谟枧R沭街道第四小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)證書(shū)。

七、未盡事宜，由校委會(huì)研究決定。

                                                             2021.12