為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平的共同提高，以內(nèi)容全面、主體多元的原則為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

教師綜合量化考核指標(biāo)包括德、勤、績、能四部分，其中德20分、勤20分、績40分、能20分，共計100分。

德

1.堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、講品行、講奉獻(xiàn)。遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.熱愛本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，忠實履行崗位職責(zé)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)思想性、科學(xué)性、知識性錯誤。

3.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一位學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

4.遵紀(jì)守法，廉潔從教，不接受學(xué)生家長的吃請和禮品，不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不違規(guī)搞有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的輔導(dǎo)班。上述違規(guī)行為，經(jīng)學(xué)校檢查屬實的扣師德考核分1分，經(jīng)上級主管部門檢查屬實的扣師德考核分3分，情節(jié)嚴(yán)重的實行師德一票否決，當(dāng)年不能評先樹優(yōu)。

5.為人師表，注意自己的言行舉止，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處做學(xué)生的表率。尊重家長，虛心聽取家長意見，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。

6.學(xué)校承擔(dān)的外派任務(wù)活動，無故不參加或出現(xiàn)重大失誤，造成不良影響的，每次扣除師德考核分1分。

7.積分方法：

①民主評議最低分為18分，最高分20分。

②每學(xué)期根據(jù)實際情況進(jìn)行1-2次，評議按年級或系統(tǒng)進(jìn)行。

③前勤教師的評議分年級進(jìn)行，由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層教干、年級教師進(jìn)行評議，分別占30％、30％、40％。

④教輔人員的評議由教代會代表進(jìn)行，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層教干、教代會代表評議分別占30％、30％、40％。

⑤違反上述第4項、第6項規(guī)定的，在師德考核總分中直接扣除。

勤

為進(jìn)一步加強全校教職工隊伍管理，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，現(xiàn)就教職工請銷假制度，特作如下規(guī)定。

一、請銷假的類別與期限

（一）婚假

根據(jù)《婚姻法》《中華人民共和國人口與計劃生育法修正案(草案)》《山東省人口與計劃生育條例》和其他行政法規(guī)對婚假的有關(guān)規(guī)定:

1.按法定結(jié)婚年齡(男22周歲、女20周歲)依法登記結(jié)婚的，可享受3天婚假；

2.結(jié)婚時男女雙方不在同一地工作的，可視路程遠(yuǎn)近，另給予往返路程假；

3.再婚的可享受法定婚假，再婚者與初婚者一樣，均享受婚假待遇；

4.婚假包括公休假和法定假，婚假天數(shù)按照自然天數(shù)計算。

（二）產(chǎn)假

根據(jù)《女職工勞動保護特別規(guī)定》《山東省實施<女職工勞動保護規(guī)定>辦法》《山東省人口與計劃生育條例》并結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定以下有關(guān)產(chǎn)假的規(guī)定：

1.女職工生育享受158天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天，假期計入產(chǎn)假時間。

2.女職工懷孕流產(chǎn)的，享受15天的產(chǎn)假。

3.因身體原因需請保胎假的，其保胎假在產(chǎn)假中扣除。

4.女職工產(chǎn)假期滿上班，應(yīng)經(jīng)1至2周的適應(yīng)時間后，恢復(fù)其原工作量。

5.對產(chǎn)假期滿，正常上班的女教職工，在嬰兒未滿一周歲時，可以申請哺乳假，時間為上午一小時，下午一小時，需提交出生證明及哺乳時間段，交學(xué)校辦公室存檔，學(xué)校查崗如不在崗，且不在申請的哺乳時間段內(nèi)的，按曠工處理。

（三）喪假

1.教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶、子女)去世時,可根據(jù)具體情況,酌情批準(zhǔn)2至5天的喪假。

2.教職工因在外地的直系親屬死亡需要料理喪事的,可根據(jù)路程遠(yuǎn)近,另給往返路程假。

3.因故需要延長假期者，經(jīng)核實同意后，按事假辦理。

（四）病假

1.教職工請病假,須提交縣級或縣級以上醫(yī)療機構(gòu)疾病證明、病歷卡、發(fā)票復(fù)印件等，其中病歷卡、發(fā)票復(fù)印件可在治療結(jié)束后提供;請病假連續(xù)三個月以上的,須由單位負(fù)責(zé)人陪同到縣教體局指定縣級及以上醫(yī)院進(jìn)行鑒定,由醫(yī)院出具病歷診斷報告和休假證明。

2.病假期間的工資待遇,按《國家機關(guān)工作人員病假期間的生活待遇的規(guī)定》執(zhí)行。

3.病假時間超過6個月的,其年度考核和工齡分別按《山東省黨政群機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核有關(guān)問題處理意見》等文件規(guī)定執(zhí)行。

4.病愈后要求上班的人員,須持縣級以上醫(yī)院出具的證明,上班后1個月內(nèi)又請病假的,病假時間連續(xù)計算。

5.病假天數(shù)按自然天數(shù)計算。

6.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不上班的，按曠工處理。

（五）事假

根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》等相關(guān)規(guī)定，特制定事假管理規(guī)定：

1.教職工因私人事務(wù)需要處理的，一般應(yīng)安排在國家法定的節(jié)假日（含節(jié)日、假日、年休假、婚假、寒暑假、喪假等）中進(jìn)行。

2.確有特殊原因必須占用工作時間處理私人事務(wù)而請事假的，應(yīng)由本人提出書面申請，按權(quán)限經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方予準(zhǔn)假。其中，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不上班的，按曠工處理。

3.學(xué)校教職工因已實行寒暑假,原則上不予請事假。特殊情況需請事假的,一學(xué)期應(yīng)控制在3天以內(nèi),一學(xué)年控制在5天以內(nèi)，超過控制天數(shù),按曠工處理。

4.教職工每周可有一次因事暫時外出的，可不扣分；因會議加班或臨時性加班的可在兩周內(nèi)進(jìn)行調(diào)休；事假天數(shù)按照自然天數(shù)計算。

績（一至六年級）

一、分值及界定

（一）考試學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語

（二）考查學(xué)科：除考試學(xué)科之外的其他學(xué)科。

（三）考核方式：各學(xué)科以教務(wù)處統(tǒng)一組織的調(diào)研作為依據(jù)，以過程性評價和綜合性評價為主。書面考核的學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治；技能考核的學(xué)科有：科學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)。考核方式將會根據(jù)上級教育部門的要求做出相應(yīng)調(diào)整。

二、考試學(xué)科成績計算

(一)語數(shù)英教師：每學(xué)期按照期中（30%）期末（70%）的比例計算。語、數(shù)學(xué)科以年級為單位，每學(xué)科每個年級最高分為40分，年級內(nèi)其他教師成績以與第一名的成績分差折分計算；英語學(xué)科最高分為40分，其他教師成績以與第一名的成績分差折分計算。

期中成績計算方法（見個人考試成績計算方法）最高分40分；期末成績計算在個人考試成績（40分折為39分）的基礎(chǔ)上再加上升降分（1分）。

1.個人考試成績計算方法

（1）個人考試成績計算方法：個人成績率分+所帶班級平均率分。

①個人成績率分=所教班級學(xué)生的優(yōu)生率×100×1.2+良生率×100×1+般生率×100×0.8。

優(yōu)生率、良生率、般生率計算辦法：全年級所有學(xué)生該科目成績進(jìn)行倒序排序，前40%的學(xué)生為優(yōu)生，第二個40%為良生，剩下20%為般生，以各班級的優(yōu)生、良生、般生人數(shù)/各班級人數(shù)即為各班級的優(yōu)生率、良生率、般生率。優(yōu)生分?jǐn)?shù)線為各年級總學(xué)生的前40%，良生分?jǐn)?shù)線為各年級總?cè)藬?shù)的前第二個40%,般生分?jǐn)?shù)線為后20%。

②平均率分=120×班級平均分/年級平均分

平均率分以班級平均分和年級平均分作為參考依據(jù)。該年級所有學(xué)生平均分折合為標(biāo)準(zhǔn)分120分，班級平均分（代若干個班級的老師取所有班級的平均分）與年級學(xué)生平均分的比乘以120即為該教師班級平均率分。

備注：每個班級每個學(xué)科在核算時，去掉一個最低分再進(jìn)行核算。

個人考試成績計算方法：

個人考試成績＝個人分/本年級最高分×40

如一個人代幾個班級的，個人最終成績?nèi)∵@幾個班級的原始成績的平均分，再進(jìn)行核算。

2.升降分計算方法

該部分1分，以學(xué)期為單位計算。每學(xué)期期末教學(xué)成以該學(xué)期期中考試成績?yōu)榛鶞?zhǔn)。
計算方法如下:
教學(xué)成績附加分=個人提升分/最高提升分
個人提升分=期末個人考試成績-期中個人考試成績

最高提升分為同年級同學(xué)科中最高的提升分。

教學(xué)成績附加分上限為1分，下限為-1分。

三、考查學(xué)科成績計算

考查學(xué)科（包括音樂、體育、美術(shù)、信息、科學(xué)、道德與法治等科目）教學(xué)成績以該學(xué)期抽測成績進(jìn)行計算。

（一）每學(xué)期按照兩次抽測的平均成績進(jìn)行計算。抽測中最高分為40分，其他教師成績以與第一名的成績分差折分計算。

（二）計算方法

個人分=所抽測班級學(xué)生的優(yōu)生率×100×1.2+良生率×100×1+般生率×100×0.8

優(yōu)生率、良生率、般生率計算辦法：同學(xué)科組內(nèi)所有抽測學(xué)生按成績高低進(jìn)行倒序排序，前40%的學(xué)生為優(yōu)生，第二個40%為良生，剩下20%為般生，用優(yōu)生、良生、般生人數(shù)/抽測該學(xué)科的總?cè)藬?shù)即為各位教師的優(yōu)生率、良生率、般生率。優(yōu)生分?jǐn)?shù)線為各年級總學(xué)生的前40%，良生分?jǐn)?shù)線為各年級總?cè)藬?shù)的前第二個40%,般生分?jǐn)?shù)線為后20%。

備注：在核算時，每位教師所帶學(xué)生中去掉一個最低分，再進(jìn)行核算。

（三）個人最終成績計算方法：

個人最終成績＝個人分/綜合學(xué)科最高分×40

四、成績運用

（一）該成績運用于教學(xué)質(zhì)量獎的評選，語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量獎評選時以年級管理組為單位，語數(shù)教師按成績高低排序，若年級管理組內(nèi)聘用教師成績符合市縣教學(xué)質(zhì)量評選條件，該年級組相應(yīng)名額調(diào)劑到其他年級管理組；英語教師以英語學(xué)科組為單位，按成績高低排序，若英語組內(nèi)聘用教師成績符合市縣教學(xué)質(zhì)量評選條件，該學(xué)科組相應(yīng)名額調(diào)劑到其他年級管理組；綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎評選時以綜合學(xué)科組為單位，所有綜合學(xué)科教師按成績高低排序，所處名次在前1/2，才有資格進(jìn)行評選。

（二）受獎?wù)弑仨殲樵诼氃趰徑處熁蚪虒W(xué)管理人員，并同時具備下列條件：

1.熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范地履行教師職責(zé)，師德高尚，在教師、學(xué)生中具有較高威信。

2.評獎年度圓滿完成教學(xué)工作及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，因私請假不超過20天。

3.教學(xué)扎實認(rèn)真，成績突出。

績（七至八年級）

非畢業(yè)年級文化課

一、評價原則

符合教體局教研室考評制度要求，實行捆綁式評價，兼顧備課組、班級成績、個人成績、全員育人、優(yōu)生培養(yǎng)。

二、教學(xué)成績計算（滿分40分）

教師個人成績=備課組成績（10分）十班級成績（10分）十組內(nèi)成績（16分）十優(yōu)生培養(yǎng)分（2分）十附加分（2分）

（一）備課組成績（滿分10分）

備課組成績根據(jù)在全縣同類學(xué)校（不含私立學(xué)校）前1000、前4800、平均分名次和進(jìn)行排名賦分。第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。名次出現(xiàn)并列的，以前4800名率的名次為準(zhǔn)。

（二）班級成績（滿分10分）

班級成績＝前1000名數(shù)得分＋前4800名數(shù)得分十所帶班級平均分得分+獎勵分

注：（1）前1000名數(shù)得分計算辦法：本年級所有班級第一名得20分，第二名得分=第二名前1000名數(shù)/第一名前1000名數(shù)×20，以此類推。（2）前4800名數(shù)得分計算辦法：本年級所有班級第一名得35分，第二名得分=第二名前4800名數(shù)/第一名前4800名數(shù)×35，以此類推。（3）所帶班級平均分得分計算辦法：根據(jù)教師所帶學(xué)科班級平均分在全縣同類學(xué)校的排名賦分（不含本校、私立學(xué)校），全縣第一名20分，第二名19分，第三名18分，第四名17分，第五名16分，第六名15分。（4）獎勵分：總分全縣第一名2分，第2-10名為1.5分，第11-100名為1分。

備注：（1）平均分計算按班級學(xué)生數(shù)的98%計算，班級學(xué)生數(shù)=學(xué)籍人數(shù)加上轉(zhuǎn)入（復(fù)學(xué)）人數(shù)減去轉(zhuǎn)出（休學(xué)）人數(shù)。（2）休學(xué)的學(xué)生在正式復(fù)學(xué)前按原班級考評。（3）班級成績第一名計10分，第二名得分=第二名班級成績/第一名班級成績×10，以此類推。（4）任課教師班級成績=所帶班級成績和/班級數(shù)。

（三）組內(nèi)成績（滿分16分）

組內(nèi)成績＝前1000名數(shù)得分＋前4800名數(shù)得分十所帶班級平均分得分

注：（1）前1000名數(shù)得分計算辦法：本年級所有教師第一名得20分，第二名得分=第二名前1000名數(shù)/第一名前1000名數(shù)×20，以此類推。（2）前4800名數(shù)得分計算辦法：本年級所有教師第一名得35分，第二名得分=第二名前4800名數(shù)/第一名前4800名數(shù)×35，以此類推。（3）所帶班級平均分得分計算辦法：根據(jù)教師所帶學(xué)科班級平均分在全縣的排名賦分（不含本校、私立學(xué)校），全縣第一名20分，第二名19分，第三名18分，第四名17分，第五名16分，第六名15分。（4）前1000名數(shù)和前4800名數(shù)按照雙進(jìn)線來計算。（5）本年級所有教師組內(nèi)成績第一名計16分，第二名得分=第二名組內(nèi)成績/第一名組內(nèi)成績×16，以此類推。

（四）名生培養(yǎng)分（滿分2分）

名生培養(yǎng)分計算方法：積分總分/自己所帶班級數(shù)。總分全縣第一名2分，第2-10名為1.5分，第11-100名為1分；且單科進(jìn)線不得低于全縣前100名。

（五）附加分（滿分2分）

獎勵分計算方法：中途接班教師的期末成績（暑假前）在同學(xué)科中進(jìn)步，則進(jìn)步（組內(nèi)教師數(shù)的三分之一）個名次及以上加2分。（僅限第一學(xué)期接班）

三、年度成績

年度成績=年度內(nèi)統(tǒng)考成績之和

學(xué)年度成績=學(xué)年內(nèi)統(tǒng)考成績之和

四、教師獲獎授予

1.從教體局教研室分配給我校的獎項中，拿出教學(xué)質(zhì)量獎各一個、優(yōu)秀班主任（教研室發(fā)）各一個，分別分配給七八年級。同一人當(dāng)年度在這兩項評選中至多獲一項獎勵（本人自選）。同一人兩年內(nèi)以上兩項獎勵只能獲得一次。

2.教師節(jié)榮獲縣表彰綜合榮譽的班主任，同年度不再授予縣教研室表彰的優(yōu)秀班主任；同一學(xué)年度，同一教師獲縣級及以上榮譽（教師節(jié)表彰和省市縣教學(xué)表彰）不超過3個。

3.因體罰、有償家教、辦輔導(dǎo)班或其他嚴(yán)重違紀(jì)行為被舉報，造成不良影響被教體局查處的，對當(dāng)事人實行一票否決，取消當(dāng)年度評先樹優(yōu)資格。

4.本評估方案自四屆一次教代會通過之日起執(zhí)行（以前的評估制度同時廢止），本方案解釋權(quán)在校長辦公會。

績（九年級）

一、評價原則

符合教體局教研室考評制度要求，實行捆綁式評價，兼顧備課組、個人成績、班級成績、全員育人、優(yōu)生培養(yǎng)。

二、教學(xué)成績計算（滿分40分）

教師個人成績=備課組成績（10分）十班級成績（10分）十組內(nèi)成績（16分）十優(yōu)生培養(yǎng)分（2分）十附加分（2分）

（一）備課組成績（滿分10分）

備課組成績根據(jù)在全縣同類學(xué)校（不含私立學(xué)校）前1000、前4800、平均分名次和進(jìn)行排名賦分。第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。名次出現(xiàn)并列的，以前4800名率的名次為準(zhǔn)。

（二）班級成績（滿分10分）

班級成績＝前1000名數(shù)得分＋前4800名數(shù)得分十所帶班級平均分得分+獎勵分

注：（1）前1000名數(shù)得分計算辦法：本年級所有班級第一名得20分，第二名得分=第二名前1000名數(shù)/第一名前1000名數(shù)×20，以此類推。（2）前4800名數(shù)得分計算辦法：本年級所有班級第一名得35分，第二名得分=第二名前4800名數(shù)/第一名前4800名數(shù)×35，以此類推。（3）所帶班級平均分得分計算辦法：根據(jù)班級平均分在全縣同類學(xué)校的排名賦分（不含本校、私立學(xué)校），全縣第一名20分，第二名19分，第三名18分，第四名17分，第五名16分，第六名15分。（4）獎勵分：總分全縣第一名2分，第2-10名為1.5分，第11-100名為1分。

備注：（1）平均分計算按班級學(xué)生數(shù)的98%計算，班級學(xué)生數(shù)=學(xué)籍人數(shù)加上轉(zhuǎn)入（復(fù)學(xué)）人數(shù)減去轉(zhuǎn)出（休學(xué)）人數(shù)。（2）休學(xué)的學(xué)生在正式復(fù)學(xué)前按原班級考評。（3）按音體美特長生錄取的學(xué)生數(shù)量（未進(jìn)入文化課總分全縣前4800名的），加在班級全縣前4800名進(jìn)線數(shù)后進(jìn)行計算。（4）班級成績第一名計10分，第二名得分=第二名班級成績/第一名班級成績×10，以此類推。（5）任課教師班級成績=所帶班級成績和/班級數(shù)。

（三）組內(nèi)成績（滿分16分）

組內(nèi)成績＝前1000名數(shù)得分＋前4800名數(shù)得分十所帶班級平均分得分

注：（1）前1000名數(shù)得分計算辦法：本年級所有教師第一名得20分，第二名得分=第二名前1000名數(shù)/第一名前1000名數(shù)×20，以此類推。（2）前4800名數(shù)得分計算辦法：本年級所有教師第一名得35分，第二名得分=第二名前4800名數(shù)/第一名前4800名數(shù)×35，以此類推。（3）所帶班級平均分得分計算辦法：根據(jù)教師所帶學(xué)科班級平均分在全縣的排名賦分（不含本校、私立學(xué)校），全縣第一名20分，第二名19分，第三名18分，第四名17分，第五名16分，第六名15分。（4）前1000名數(shù)和前4800名數(shù)按照雙進(jìn)線來計算。（5）本年級所有教師組內(nèi)成績第一名計16分，第二名得分=第二名組內(nèi)成績/第一名組內(nèi)成績×16，以此類推。

（四）名生培養(yǎng)分（滿分2分）

名生培養(yǎng)分計算方法：積分總分/自己所帶班級數(shù)。總分全縣第一名2分，第2-10名為1.5分，第11-100名為1分；且單科進(jìn)線不得低于全縣前100名。

（五）附加分（滿分2分）

獎勵分計算方法：中途接班教師的中考成績在同學(xué)科中進(jìn)步，則進(jìn)步（組內(nèi)教師數(shù)的三分之一）個名次及以上加2分。（僅限第一學(xué)期接班）

三、年度成績

畢業(yè)年級教師一學(xué)年總教學(xué)成績:

上學(xué)期期末占10%，一練占15%，中考占75%。

能（一至六年級）

教學(xué)常規(guī)工作是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，抓好教學(xué)常規(guī)的落實是學(xué)校教學(xué)工作的根本，必須堅持普查與抽查相結(jié)合的原則。其中教學(xué)常規(guī)15分，工作量3分，專業(yè)發(fā)展2分。

一、教學(xué)常規(guī)（15分）

（一）備課（3分）。教師在備教材、備學(xué)生、備教法的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計劃，單元教學(xué)開始前制定出單元教學(xué)計劃，周前制定出課時教學(xué)計劃，做到先周備課。教務(wù)處每月檢查一次。學(xué)期末依據(jù)每次檢查的原始分?jǐn)?shù)，合計將備課分為三個檔次，分別計3、2.95、2.9分。（凡參加各級理論、寫字測試等不獲獎，一律按最低檔次進(jìn)行賦分；在上級各級各類檢查中，備課出現(xiàn)重大問題的，一律按最低檔處理）

（二）公開教學(xué)（3分）。每學(xué)期學(xué)校舉行一次講課比賽。依據(jù)教務(wù)處安排的計劃，在語、數(shù)、英、綜合各學(xué)科分學(xué)科評出一、二、三等獎，結(jié)果按3、2.9、2.8三個檔次記分。（執(zhí)教縣級及以上示范課及獲縣級講課一等獎的教師，學(xué)期末公開教學(xué)成績?nèi)∽罡邫n；執(zhí)教校級示范課并由評課小組評定為優(yōu)課的，學(xué)期末公開教學(xué)成績?nèi)∽罡邫n，并頒發(fā)校級講課一等獎證書；在市、縣教學(xué)督導(dǎo)中被評為差課的，一律按最低檔處理。）

（三）作業(yè)布置與批改（3分）。教務(wù)處按《臨沭縣北城實驗學(xué)校各學(xué)科教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查細(xì)則》要求按教研組雙周查，教務(wù)處月查的方式，從學(xué)生書寫（1.5分）、教師批改（1分）、簿本保存（0.5分）四個方面進(jìn)行檢查賦分，根據(jù)結(jié)果分三檔按3、2.95、2.9計分。（在上級各級各類檢查中，出現(xiàn)重大問題的，一律按最低檔處理）

（四）聽課（2分）。每位教師每學(xué)期聽評課至少要達(dá)到縣教研室規(guī)定的次數(shù)，記錄規(guī)范、項目齊全、評價中肯，小結(jié)與建議有啟發(fā)性與反思性。根據(jù)質(zhì)量分兩檔按2、1.9計分。

（五）比賽活動（2分）。要求各學(xué)科教師積極組織本學(xué)科所任班級學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動和比賽，學(xué)期末依據(jù)活動得分分三檔2、1.9、1.8進(jìn)行最終賦分。

（六）素養(yǎng)比賽（2分）。語數(shù)英學(xué)科積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的學(xué)科素養(yǎng)比賽，學(xué)期末依據(jù)活動得分分三檔2、1.8、1.6進(jìn)行最終賦分。

附加說明：每次教研活動前都要進(jìn)行簽到，如有事不能參加需填寫請假條，先由分管主任簽字，再由分管校長簽字批準(zhǔn)。沒有請假條不參加教研活動者一律按按曠課記錄，到活動現(xiàn)場中途離場或提前離場一律按遲到、早退記錄，計入個人考勤中；因公事出發(fā)等不能按時參加的教師要及時向教務(wù)處各分管主任說明，不進(jìn)行違規(guī)記錄。

二、工作量(滿分3分)

教師工作量以《臨沭縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》(沭教字〔2018〕42號)為依據(jù)，滿工作量的得2.7分，超工作量的記滿分3分。低于縣教體局規(guī)定課時量的需兼職。

三、專業(yè)發(fā)展（2分）

以下兩項合并計算，達(dá)到10分即賦滿分2分，不足10分進(jìn)行折合計算。

（一）管理工作加分

校級領(lǐng)導(dǎo)4分，中層教干3分，班主任2分，輔導(dǎo)員2分，教研組長及備課組長2分。

因各種原因承擔(dān)學(xué)校安排的其他工作任務(wù)，工作量參照上述加分進(jìn)行核算。

（二）專業(yè)發(fā)展加分

1.學(xué)生獲獎（最高1分）：所輔導(dǎo)學(xué)生在縣級及以上組織的學(xué)習(xí)競賽及各種音、體、美、勞等活動中獲獎?wù)哂枰约臃帧?/p>

由教育主管部門（各級教研室）組織并有相關(guān)教育主管部門蓋章的，每人次加分值為：全國一、二、三等獎分別為1、1、1分；全省一、二、三等獎分別為0.8、0.8、0.8分；全市一、二、三等獎分別為0.5、0.5、0.5分；全縣一等獎為0.5分，縣級二、三等獎不計分。

非教育主管部門（各級教研室）組織的，無教育主管部門蓋章的，按相應(yīng)的分值的1/5賦分（非教育主管部門組織的最高限0.5分）。

學(xué)生參加的各項比賽獲獎，該生所在班級班主任或相關(guān)學(xué)科任課教師折半加分（既是輔導(dǎo)教師又是班主任或任課教師的只加最高項分）；學(xué)生獲“優(yōu)秀獎”的，以是否給教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書來定義其級別。

2.優(yōu)質(zhì)課、公開課、技能比賽（最高4分）：全國一、二、三等獎分別為4、4、4分，全省一、二、三等獎分別3、3、3分，全市一、二、三等獎分別為3、2.5、2分，全縣一、二等獎分別為2、1分，校級的不再重復(fù)加分；錄像課獲獎降級記分（省級按市級，市級按縣級，縣級按校級）；非教研室舉行的講課比賽，如師德演講等，發(fā)的是講課比賽的證書的，折半計算。

能（七至九年級）

工作能力考核包括常規(guī)、工作量和專業(yè)發(fā)展三部分，滿分20分。其中教學(xué)常規(guī)15分，工作量3分，專業(yè)發(fā)展2分。

一、教學(xué)常規(guī)

（一）教師個人常規(guī)（滿分12分）

該項積分=縣教研室期末督導(dǎo)成績+教務(wù)處所查教學(xué)常規(guī)積分。

1.每次每項檢查不按時上交的每次扣0.5分、不交的該項記0分。

2.常規(guī)簿本每次每項數(shù)量達(dá)不到縣教研室要求的每少一次減0.1分；質(zhì)量欠佳的減0.1分。其中督導(dǎo)成績按6分折算，教務(wù)處所查得分按6分賦分。

3.年齡超過50周歲的老教師若未上交常規(guī)材料，則按照最低分減0.2分計入量化分。

4.兼課教干常規(guī)材料規(guī)定：兼課校長、中層教干的常規(guī)材料賦分，按縣教研室要求必有的聽課記錄等項目必須齊全，根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量按《教師常規(guī)檢查》進(jìn)行賦分，其他教干常規(guī)檢查同任課教師。

（二）執(zhí)行力（滿分1分）

學(xué)期初有個人工作計劃、學(xué)期末有個人工作總結(jié)，按時參加學(xué)校組織的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，積極參與上級組織的外出學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)。計劃總結(jié)、學(xué)習(xí)材料、外出學(xué)習(xí)匯報材料不交的，每次減0.1分；在學(xué)校安排的常規(guī)工作中，不服從安排或者無故曠課、曠工造成不良影響的，每次減0.2分。

（三）考試（滿分2分）

1.請假

在學(xué)校或上級教育部門組織的統(tǒng)一考試中，沒有特殊情況，監(jiān)考和閱卷一律不準(zhǔn)請假。特殊情況指《臨沭縣教育系統(tǒng)教職工請銷假制度》（沭教字〔2020〕44號）中規(guī)定的婚喪嫁娶等法定假期，病假需有縣級以上人民醫(yī)院的病歷證明，請假必須由校長批準(zhǔn)。除上述特殊情況外，其它事假每請假一次扣0.2分。

2.監(jiān)考不力

監(jiān)考人員監(jiān)考遲到每次扣0.1分；監(jiān)考不力、失職造成學(xué)生作弊的，被巡視人員發(fā)現(xiàn)并通報的，每次扣0.1分；監(jiān)考期間無特殊情況隨意離開考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人每次扣0.1分。因閱卷、試卷裝訂等與考務(wù)有關(guān)的工作中被教體局通報的，每人每次扣0.1分。

二、工作量（滿分3分）

教師工作量以《臨沭縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》（沭教字〔2018〕42號）為依據(jù)，滿工作量的得2.7分，超工作量的記滿分3分。低于縣教體局規(guī)定課時量的需兼職。

三、專業(yè)發(fā)展（滿分2分）：以下兩項合并計算，達(dá)到10分即賦滿分2分，不足10分進(jìn)行折合計算。

（一）管理工作加分：校級領(lǐng)導(dǎo)加4分，中層教干加3分，班主任（不含副班主任）、教研組長、備課組長加2分。

（二）專業(yè)發(fā)展加分：主要是指由學(xué)校選拔推薦，經(jīng)上級教育主管部門評選的各級單項獲獎證件。

1.講課比賽、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能大賽賦分

優(yōu)質(zhì)課、公開課、技能比賽：全國一、二、三等獎分別為7、6、5分；全省一、二、三等獎分別5、4.5、4分；全市一、二、三等獎分別為4、3.5、3分；全縣一、二等獎分別為3、2分；校級一、二等獎分別為2、1.5分；公開課（督導(dǎo)講課發(fā)校級公開課證書）按同級一等獎賦分，錄像課獲獎減半賦分；非教研室舉行的講課比賽，如師德演講等，發(fā)的是講課比賽證書的，減半賦分。

2.論文賦分

發(fā)表論文：發(fā)表的論文，以教育主管部門認(rèn)定的刊物為準(zhǔn)(在中國知網(wǎng)或國家新聞出版機構(gòu)網(wǎng)站能查詢到)且2000字以上，按國家、省、市、縣分別每篇計3、2、1.5、1分。（發(fā)表論文與評選論文只有第一作者加分、第二作者不加分；發(fā)表論文在縣教學(xué)專項督導(dǎo)時不能提供出來為學(xué)校加分的不在加分之列）。

評選論文（由教體局各科室層層推選，有各級教育主管部門蓋章的），按同級論文減半賦分；評選課件、典型發(fā)言、案例、教學(xué)設(shè)計、課程資源評選、數(shù)學(xué)故事、科技制作、輔導(dǎo)獎等，賦分等同評選論文。

3.課題研究（在教育部門備案結(jié)題）

國家、省、市、縣級課題的主持人計3分、2分、1.5分、1分，參與成員減半賦分。逐級評出的教科研成果獎（需有教育主管部門蓋章）：國家、省、市、縣一等獎，負(fù)責(zé)人計3分、2分、1.5分、1分，參與成員減半賦分；國家、省、市二等獎負(fù)責(zé)人計2分、1.5分、1分，參與成員減半賦分。教育學(xué)會等其他部門評選（蓋章）的減半賦分。

備注：以上項目以證件在學(xué)校登記的時間計入相應(yīng)的學(xué)期考核。證件積分時間段：第一學(xué)期：7月1日一1月31日；第二學(xué)期：2月1日—6月31日。說明：①參照證件原件、不接受各項證明②上學(xué)期證件沒有按時到位、來到登記后、自動轉(zhuǎn)入下學(xué)期賦分（不按時登記的不予賦分）。

二、考核結(jié)果運用

1.學(xué)校成立由校長任組長、副校長任副組長、校委會其他成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室。教師綜合量化考核結(jié)果指標(biāo)中的德由辦公室、工會負(fù)責(zé)考核；勤由學(xué)校辦公室提供考核結(jié)果；績、能由學(xué)校教務(wù)處提供考核結(jié)果，由學(xué)校辦公室匯總后發(fā)布。

2.綜合量化考核中的績作為評選各級教學(xué)成績獎的依據(jù)；教師綜合量化考核結(jié)果作為對教師職稱評聘、各級教師節(jié)表彰、職務(wù)晉升、評先樹優(yōu)、績效工資發(fā)放等的依據(jù)。

本評估方案自四屆一次教代會通過后執(zhí)行，原方案同時廢止，最終解釋權(quán)歸校務(wù)委員會。