我單位根據《2021年度教育工作綜合督導考核方案》的要求，組成了自查自評工作專班，開展了認真、詳細的自評工作，現將有關情況報告如下：

滿分1000分，自評993分。

一、辦學條件（滿分110分，自評分110分）

1.校舍設施管理。

定期對校舍及設施（門窗、桌凳、照明、線路等）進行檢查維修，校舍設施完好安全。做到開學前進行一次全面檢查維修，學期中每月進行一次例行檢查維修，有檢查維修記錄。辦公室等室內照明、布置、環境及采光等符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求，無安全隱患。教室、辦公室內課桌凳、門窗無破損，維護維修正常。認真落實《臨沭縣教育和體育局關于加強學校（幼兒園）基本建設管理的規定》（沭教字[2019] 5號），嚴格執行校舍維修審批制度，新建項目按規定辦理建設手續，手續齊全，按規定組織實施招投標，質量監督管理到位并組織質量合格驗收，基建維修檔案管理規范。

2.實驗儀器管理。

配足配齊教學實驗儀器，年內及時補充添置儀器、器材和易損易耗物品，管理維護到位，滿足教學使用。實驗室、儀器室管理人員配備符合要求，制度健全；分組、演示實驗開齊、開足；成立了實驗興趣小組，實驗室內存放常用器材，各項記錄詳實。實驗室危險藥品由專人（雙人雙鎖）管理，有專門的存放點，藥品與儀器無混放情況。

3.信息化建設與維護。

學校的網絡中心（機房）、校園監控、校園廣播、錄播室（微課制作室）等基礎信息化設施建設符合標準要求，管理規范、運轉良好，并積極開展網絡同步課堂教學。學生用機、教師用機、班班通、學科專用教室設備配備達標。管理規范，維護及時，設備運轉正常。

按照山東省學校創客空間建設指導意見要求，配備如3D、電腦機器人室、航?；顒邮业葎摽涂臻g實驗室的，設備配備達標。

建有校園無線網絡（使用專業AP設施）且運行正常，每室管理規范，并能開展相關工作。

4.信息化管理與應用。

平臺空間在學校工作中得到廣泛應用，開通率達到標準要求，班級網站開通率達100%,，教師空間開通率達80%，學生空間開通率超過50%。教師充分利用教研平臺進行電子備課、開展網絡教研活動，并能按學期、學科分類檢索、統計。學生能利用個人空間進行有效學習。學校資源實現學科資源全覆蓋，整合各類優質資源。課堂教學使用信息技術手段達到70%以上。積極參加縣級以上電教部門組織的會議、培訓和評選活動，符合要求。

按要求更新全國教育信息化工作進展信息系統各項數據。充分利用臨沭縣教育信息化管理平臺，做好電教設備及實驗教學的管理使用，實現應用管理規范化、信息化。

根據《山東省中小學數字校園評價標準》完成數字校園全覆蓋，工作規范有序，材料報送及時。

5．圖書報刊管理。

按要求開展圖書室閱覽室標準化建設，圖書借閱率、閱覽室開放率達100%。圖書室管理規范，定時對學生開放，借閱率高；閱覽室正常開放，能保證學生閱讀課時，讀書筆記運用好。認真做好圖書報刊宣傳發行和學刊用刊活動。嚴格按照省定目錄，組織學生報刊征訂。嚴格執行教育報刊與教輔資料征訂管理制度，嚴把發行渠道，嚴控推薦種類，切實減輕學生課業負擔和經濟負擔。

6.藝術器材管理。

按要求配足配齊音樂、美術等藝術設備；器材室整潔衛生，器材分類擺放，造冊登記，有專人管理；借用記錄規范，利用率高，管理維護到位。

二、學校管理（滿分533分，自評分533分）

7.班子建設。

不斷加強學校領導班子建設，提高班子的整體素質，提高領導班子的凝聚力和戰斗力，從而促進了學校的健康和諧發展。在班子隊伍建設中，注重提倡主人翁精神，樂于奉獻精神，不斷進取精神和團隊合作精神，培育學校精神文化，學校形成了積極向上合舟共濟的良好局面。

8.師資管理。

認真貫徹落實《臨沭縣教體局關于中小學教職工工作量標準的指導意見》（沭教字［2018］46號），合理安排教師工作量，教干能按規定落實兼課（上課）制度。按魯政辦發[2002]44號文件確定的專任教師比例不低于91％。學校請銷假制度健全，考勤檔案管理規范，嚴格按請銷假制度并履行手續。嚴格考勤管理，堅持考勤結果定期公示制度。嚴格按照評聘程序進行職稱評聘。無信訪和上訪事件。學校無提前離崗、私自借用、吃空餉現象。教師信息系統錄入、更新及時達到要求。扎實開展教師有償補課專項治理工作，有治理方案，有部署安排，與每位教師簽訂了責任書、承諾書，設立了舉報電話、舉報箱，建立了教師有償補課治理活動臺賬，措施得力，治理活動效果明顯，無有償補課現象發生。

9.職業道德。

深入貫徹落實師德建設深化年活動，積極開展師德專題學習、師德建設月、師德專項整治、師德宣講等師德主題教育，扎實有效，材料齊全。教師熟知《臨沭縣中小學（幼兒園）教師師德負面清單》和《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等師德方面的文件精神，不斷提高師德水平。積極開展內容豐富、形式多樣、行之有效的師德主題教育。全體教職工師德高尚，無體罰或變相體罰學生、酒后進課堂、在教學區吸煙以及其他違背師德現象發生。

10．業務培訓。

制定了教師全員培訓年度計劃。培訓活動按計劃開展，過程材料豐富。教師遠程研修措施得力，效果好，研修任務完成率達100%。堅持校本培訓，注重教師教育教學理論水平的提高、知識和技能的拓展及教科研能力的培養，支持鼓勵教師外出學習、培訓、進修，效果明顯；建立了科學完備的青年教師培養、培訓制度，促使青年教師快速成長，教師教育教學的整體水平有較大提高。按要求組織人員參加各級教育主管部門舉辦的培訓活動。按要求及時報送各種材料。

11.黨建工作。

規范黨務工作者配備，支部配備兩名黨務工作者，負責我校的黨務事宜。有1名同志轉正為正式黨員、1名同志轉為預備黨員。組織黨員認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和習近平系列講話以及黨的十九大精神。2021年上半年組織全體黨員赴孟良崮戰役紀念館參觀學習，增強黨員干部的使命感和擔當意識。班子成員經常深入基層，聆聽師生心聲，及時了解師生訴求，全方位收集意見，及時幫助解決涉及師生切身利益的困難和問題，進一步密切了黨群干群關系。

12.教育宣傳。

加強對教育宣傳的組織領導，健全了工作制度，形成了“一把手”重視，組織機構健全，有專人負責的通訊員隊伍網絡。教育信息投稿及時，投稿數量多，投稿質量高。充分利用網絡資源，加強新媒體建設。學校有微信公眾平臺，欄目設置多樣、內容更新及時和審核管理到位。網絡輿情防控得當，全年無輿情發生。

13.檔案管理。

2020年及以前年度綜合檔案按照《臨沭縣教育局、臨沭縣檔案局關于加強中小學檔案工作的意見》（沭教字[2005]30號）和《臨沭縣教育局關于開展全縣中小學綜合檔案管理檢查的通知》（沭教字[2006]8號）要求規范整理。綜合檔案按照“年度—問題—期限”分類法整理，每類按盒號大流水排列；檔案材料收集齊全，涵蓋學校各項工作；歸檔章項目填寫規范，盒內文件用小流水排列；使用臨沭縣檔案局監制的專用檔案盒，檔案材料用不銹鋼釘或棉線裝訂；總目錄目錄制作清晰，裝訂成冊，項目齊全，檢索方便。

14.民主管理。

定期召開教代會，及時答復各種教工代表提案，及時解決存在的問題。加強班子自身建設，建立和完善領導干部民主評議制度，每學期至少組織一次全體教職工對領導干部的民主評議。堅持校務公開。領導小組、規章制度齊全，有專門的校務公開欄，公開內容具體、全面及時、規范。我校高度關心全體教職工的健康，2020年10月4日至8日為全鎮在職、退休教職工進行了健康查體，全鎮共有300余名教師參加了一年一度的體檢。積極組織參加全縣教職工活動，有創新的組織了本單位職工活動、開展心理健康講座及其他各類才藝展示或技能競賽活動，極大的豐富了教職工的業余生活。

15.校園環境。

校園規劃布局合理，積極營造出“以人為本”的校園環境，學校綠化、美化、宣傳欄、板報、標語牌處處體現思想性和藝術性，創設了文明的校園環境，打造富有個性特色的校園文化、教室文化。校園衛生清潔，無衛生死角，各室清潔衛生。校園“門前五包責任制”落實好。學校門口干凈、整潔、衛生、秩序井然。

16.作息作業和免費教材。

嚴格執行縣教育體育局統一作的息時間，簽訂了禁止有償家教責任書，雙休日、節假日無任何形式為學生補課現象。學生作業量適中，無過重課業負擔。按要求控制大班額，起始年級平均班額不超過45人。建立了免費教材發放檔案。循環教科書使用規范有序，有制度，有措施。

17.教研教管。

全面加強課程方案、課程資源開發、教學監控、備課等教學常規各個環節規范管理，精致化要求落實好。嚴格課程管理，開齊課程，開足課時，不隨意增減課時。在實施國家課程和地方課程的基礎上，能結合實際開發富有特色的學校課程，并有效實施。按照小學教學常規要求，對教學計劃、備課、課堂教學、作業布置與批改、教學評價等進行科學評估。

18.教育科研。

電子管理系統完善，科研常規工作分類齊全、檔案目錄清晰，內容豐富。課題管理過程規范，立項、開題、中期結題等材料齊全，課題研究有實效，課題結題數量多。檔案齊全，教科研制度完善，積極組織和參加科研培訓、科研會議，材料報送規范合理。

19.德育工作。

積極爭創家校共育示范學校，開展家校協同育人特色活動，建立三級家委會，定期開展家訪，深入進行家校溝通，家長學校每學期至少開展2次4課時的家長課程。注重“立德樹人”德育活動過程管理，積極開展形式多樣的德育主題教育，如節日教育、升旗儀式、開學典禮、畢業典禮、愛國主義讀書、紅色教育、社會主義核心價值觀、傳承沂蒙精神等主題實踐活動。深入落實中華優秀傳統文化進校園活動。有本校中華優秀傳統文化進校園活動實施方案，緊扣立德樹人根本任務，將傳統文化與學校德育教育相結合，《弟子規》學習踐行落實到位，積極創新傳統文化育人的方法途徑，注重實效，初步形成學校特色。心理咨詢室建設規范、心理檔案完善，有專兼職心理健康教師，學校按課時開設心理課程，開展滿足學生身心發展需要的心理講座和心理輔導。

20．基教工作。

全面推進小學課后服務工作。注重班主任隊伍建設，注重考評和表彰，定期表彰先進集體和先進個人。開展法治宣傳主題教育。關愛特殊群體學生（指留守兒童、學困生、貧困生、智障生等），落實隨班就讀制度。有特殊學生流動情況數據統計，為每個特殊兒童建立專門的檔案和聯系卡，建立“特殊學生關愛室”，開展特殊學生學習、生活和心理上的關愛幫扶活動，記錄翔實具體，效果明顯。落實“雙減”政策。落實五項管理相關文件政策。

21.團隊工作。

舉行校級少代會，做好少工委選舉、提案回復、審核工作報告等工作。少先隊活動課每周一節落實到位。加強學校少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、宣傳欄、中隊陣地等基本陣地建設。結合“六知六會一做”要求，科學制定“入隊規則”，全面做好“分批入隊”推進。設立具有本校特色的紅領巾爭章方案并落實到位，做好優秀少先隊員的表彰。做好輔導員的聘任和培訓，做好大隊委、中隊委等少先隊員干部的培訓工作。開展好六一、10.13建隊節、“學黨史強信念聽黨話跟黨走”、紅領巾愛心義賣等主題教育。做好少先隊宣傳工作，每年在縣級少先隊微信公眾號發布20篇信息稿。申報創建少先隊規范化學校。

22．普及水平。

認真執行《山東省普通中小學學籍管理條例》，各項管理制度健全，學籍異動規范。能嚴格遵守省教育廳“一生一籍，籍隨人走”的原則，學籍管理做到“一生一籍，籍隨人走”。學校建立學籍核查機制，做到每月核對學籍人數與實際在校生數，每學年核對一次學籍信息。轄區內適齡兒童入學率達到100％。學校有控輟管理制度和措施，責任到人，鞏固率達到100％。按要求控制大班額，起始年級平均班額不超過45人。

23.行為習慣。

學生養成了良好行為習慣。學生熟知并遵守《守則》和《規范》，行為規范，文明禮貌，遵紀守法，無違法犯罪現象發生。

24.平安校園。

加強平安校園建設。安全工作各項制度健全，措施得力。建立了安全預警機制和特大事故應急預案；每學期開展一次應急安全演練，并建立應急演練聲像檔案。學校的校舍、場地、公共設施、學具、食品、藥品、飲用水等符合國家或行業標準，不存在安全隱患。組織學生參加校外活動按規定辦理了報批手續，對學生進行了必要的安全教育，并采取了必要的安全措施。安全工作開展得扎實有效，各種檔案材料齊全，積極組織人員不定時深入學校進行安全工作檢查，有記錄，有效果，年內安全工作沒有出現任何問題。

25.經費管理。

辦公設施齊全，財務制度健全，會計檔案裝訂規范，歸檔及時，專櫥存放，賬本設置、票據使用規范，重大開支實行請示報告制度，無小金庫，無坐收坐支。嚴格政府采購管理。嚴格財務集中核算制度，按時報帳、對帳、領表、報表。實行收費審批制度和公示制度，收費項目與標準按規定執行；各項公示內容規范，檔案齊全。教育收費管理系統維護及時，運行正常，無亂收費現象。食堂財務納入學校大帳管理，并設置專門的財務管理人員，實行專賬核算。民主理財規范，財務檔案齊全，效果好。

26.校產管理。

固定資產帳卡物相符，增減處理、財務清查、管理效果、管理軟件完整；電子帳運行良好，管理員操作規范，管理制度健全，校舍、設備、設施維修及時，完好率高。固定資產季報、年報等報表準確及時。校舍確權類和基建類齊全、完整、準確，分類合理，組卷、裝訂、書寫、繪圖規范工整；總務庫房物品存放整齊，出入庫手續齊全，帳物相符；固定資產建帳設卡、增減處理、財產清查、管理效果、校產管理軟件完整。管理員操作熟練。

27.學生資助。

全國學生資助管理平臺及全省建檔立卡系統，維護及時，信息準確。及時宣傳學生資助政策；積極開展資助育人活動，按學期開展主題班會；在縣級以上報刊媒體發表資助工作宣傳文章2篇以上。按規定程序進行家庭經濟困難認定，做到公開、公平、公正，實行公示制度。認真執行家庭困難學生資助政策，資助范圍和人數符合規定，報表及時準確，實行公示制度。建檔立卡學生資助政策落實準確無誤。認真組織開展“愛心一日捐”工作，并及時上繳捐款。建立家庭困難學生檔案；建立學生救助制度，建立健全家庭困難學生救助檔案；學生資助檔案管理規范。

三、教育質量（滿分357分，自評分350分）

28.學科成績。

學科成績穩步提高。探討嘗試“集體備課、分工撰寫，教案共享、個性互補，用中完善、改中應用”的集體備課模式。按照“公開研討”、“差課診斷”、“推門聽課”等形式，定期舉辦各學科公開課研討活動，采取執教教師說課、教研員評課、教師們議課的形式，把高校課堂的理念、策略、方法，通過公開課的形式滲透到教師心中，達到高效的目的，語、數、英三科教學質量不斷提高。

29.體育健康。

開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動。學校每年堅持舉辦春秋運動會及冬季長跑活動，配齊配足器材。推進足球等體育項目進校園，開設足球等類別興趣小組，每年級每周有1節足球等類別的訓練課，認真組織訓練、比賽。

按省市要求組織開展國家學生健康體質測試，落實公示制度，按時上報測試數據。組織學生積極參加各種競賽、比賽活動，效果好。根據《學校衛生工作條例》制定疾病和傳染病預防方案及應急預案（含新冠肺炎防控方案及應急預案）。根據《學校衛生工作條例》學校各項衛生工作制度、應急響應機制健全，按照標準配備衛生室（保健室）和專職醫生（保健醫生）或兼職人員，定期開展健康主題教育，在教育、衛健部門的指導下，與體檢機構簽訂協議，定期組織健康體檢，數據真實有效，并計入學生個人健康體檢檔案。

有計劃的開展防災減災教育、飲食衛生常識、生長發育和青春期保健知識，學生掌握健康知識和技能。開展生命教育，禁毒教育，預防艾滋病教育，重視近視防控工作、開展愛眼護眼活動、眼保健操開展好；重視口腔衛生宣傳教育、開展愛牙護牙預防齲齒活動等以及其它衛生健康為主題的主題教育。通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄、手抄報、致家長一封信、在家長學生群、學校網站推送視頻材料等方式和途徑加大宣傳、教育力度，教育效果良好。

30.藝術活動。

重視培養學生藝術素養，積極開展體育、藝術“2+1”項目，重視學生社團建設，發展學校藝術特色，每學年至少舉辦一次校園藝術節，形成“一校一品”、“一校多品”特色藝術活動。

31.綜合實踐。

綜合實踐形成特色。在實施國家課程和地方課程的基礎上，各學校結合自身實際，開發富有特色的校本課程并進行有效的實施，如中心小學開發的《店頭娃看世界》、《多彩民族進校園》等富有特色的校本課程。

通過自評，我們發現存在些許問題與不足。比如教干教師的教育思想比較落后，教學與管理的方法還相對滯后，在一定程度上影響了教育教學質量的提高。學校特色不夠明顯。下一步還需要補齊短板，找準定位，穩中求進，辦出特色。

                                                           臨沭縣店頭鎮中心小學

                                                             2021年12月29日