2022年我鎮小學英語教研組工作的總體思路和目標是：堅持以“素質教育”為中心，“以人為本”的原則，以“研究、指導、服務、管理”為主要職能，以提高課堂教學質量，教師的業務素質為突破口，以提高學生的口語和書寫為重點，積極探討研究教材，落實“兩學一上”，積極參與探究英語單元主題式教學，五六年級開展自主學習為主的課堂教學模式，促進英語教師的教研教學能力的提升。本學期的英語教研活動如下：

1、繼續落實“兩學一上”，主動探究單元主題式教學，促進教師專業成長

繼續推進“兩學一上”活動，引導教師實現專業成長。繼續加強課程標準和教學用書的學習，特別是教學用書的學習研究，通過組織集體學習，布置個人自學等引導學習，通過備課答辯、備課開卷考試、閉卷考試等形式引導教師研究教學用書，把“兩學”這一基礎性工作做好。同時引導教師多讀教材，多研究教材，在充分閱讀教材的基礎上進行“兩學”，在“兩學”基礎上確定教學目標、設計教學環節，才能保證“一上”的效果。

適時組織教學研討會，切實解決教學問題。關注教師的專業成長，通過悅讀教材研討，推進英語閱讀教學。

2、五六年級開展好自主學習課堂教學模式

積極推進這學期縣里主推的五六年級小組合作自主學習課堂教學模式，因為教學模式初次推進，要指導跟蹤好教師的課堂教學。

3、充分發揮教研員、骨干教師的帶頭作用，帶動教師團隊的整體發展

線上教學通過骨干教師示范課，線下教學通過教研員骨干教師示范課、講座及網絡研討等形式，讓教師明白教學的具體環節是怎樣落實的。示范課線上直播的形式，或錄像課上傳平臺形式。

直面教學問題，還要對他們的備課進行詳細檢查，并對各教師的優缺點進行點評。繼續鼓勵老師們用思維圖的形式，理清教學的核心問題。另外，要求教師撰寫教學反思，對于教學中的困惑能夠大膽提出，大家一起商討，共同進步。

4、全面提高教學質量，促進學生的核心素養的達成度。

（1）堅持面向全體學生，遵循教育規律和學生身心發展特點，按照素質教育要求，統一思想，提高認識，堅持教育工作抓教學，教學工作抓質量的工作思路，狠抓教育教學質量不放松，將全面提高教育教學質量作為教研工作的出發點和落腳點.進一步樹立科學的、綠色的質量觀，搞好教育教學質量的監測與調研，抓實每一名教師的教學，抓細每一堂課的優化，抓好每一個學生的發展，全方位提高教育教學質量。緊緊圍繞教學質量這個中心經營好教育的每一項工作。

（2）學生綜合素質全面提高。學生健康、全面的發展是教育的本分和主體。教師發展的根本目的在于為了學生更好地發展。對于小學生的培養，我們堅持“全面發展+個性特長發展”的思路，一手抓小學生的基礎，促進其全面發展，一手抓特長培養，促進其個性發展。

5、以學生的口語和書寫為中心，不斷促進學生技能的發展

在平常的教學中，中心小學會采取不定時抽查英語口語和書寫，并對各學校進行量化。為了提高口語和書寫質量，我們教師一定要做好表率，學高為師，身正為范，只有教師先做好榜樣，帶個好頭，在課堂上用流利的口語教學，寫好每一個單詞，學生自然耳熏目染會端正態度寫好，敢于開口說話?？谡Z寫字工作一定要踏踏實實的落實，口語納入各校及教師綜合量化積分。所以建議各學校設置英語練習時間，練習英語字母、單詞及語句的書寫。

6、抓六年級學生的學科素養，英語特長生及學生英語風采

六年級的學科素養考查方向：聽力加閱讀。平時教學中要加強學生的聽力培養和閱讀培養。

英語特長生培養，提前選苗子，每個學校每個項目參與學生數為一名學生，培養其良好的英語說的素質、拼讀素質及寫的素質（注意今年是三種形式：英語口語和書法）。

英語風采大賽，今年設繪本專場。