一、指導思想

本學期政教處工作將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀、養成教育”為主線，以“常規管理”為載體，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，進一步落實《中學生日常行為規范》，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

二、工作目標

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”;抓住兩個重點——“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。

三、工作思路

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

新學期，政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。切實做好學生的思想工作、兩操衛生、自行車排放等日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜。既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助新班主任做好班級工作。學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習，共同進步。

（4）在條件成熟的時候，分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，進一步完善班主任考核制度，加大班主任值班、學生違紀等考評力度。把平常檢查與突擊檢查結合起來，把量化考核和問卷調查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。

3、切實做好學生會干部培訓和使用鍛煉工作

本學期，我們要從學生會干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及學生會干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓，提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己、鍛煉自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、充分發揮年級政教主任作用，強化年級德育功能。

支持年級政教主任根據本年級的實際開展各種適合本年級特點的活動。各年級制定活動計劃，積極開展活動，年級政教主任要協調各班工作，處理好年級政教事務。

（二）強化文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

習慣養成性格，性格影響命運。我們要進一步狠抓文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物、尊老愛幼的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環境。認真學習和宣傳《中小學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）。

2、落實文明習慣的常規管理。具體從學生的儀表、校服穿著、課間紀律、自習紀律、規范進出校園等行為習慣為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、有效開展“流動紅旗“評比工作。本學期將實行“文明班級流動紅旗”評比，根據班級月量化成績對年級前三名（七年級前四名）進行授旗儀式，充分發揮榜樣示范作用，增強班級凝聚力。

4.根據年級特點，精心組織好班級例會課和主題班會。充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。要求各班級每周召開班級例會，每兩周召開一次主題班會。班會課要做到"四有"：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

5.重視學生成長記錄袋工作，強化學生的德育檔案的管理。分期中和期末兩次認真填寫《學生成長記錄冊》，讓學生在自我評價、相互評價自我反思中找到缺點，發揚優點，促進學生自主健康成長。

6.認真組織每周一次的升旗儀式，使升旗規范化、系列化。利用升旗儀式及國旗下演講對學生進行不同層面的教育。通過國旗下講話引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德。政教處每月至少進行一次國旗下集中講話，加大對學生行為規范教育的力度，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。

7、做好問題學生的轉化工作。班主任要關注離異家庭、單親家庭、留守兒童、特異體質和性格內向的學生。政教處將結合不同年級不同學生的實際情況，建立問題學生的檔案，采取綜合干預措施，落實責任到人。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

(三)積極開展主題教育，保障學生健康成長。

1.加強愛國主義和中華優秀傳統教育。圍繞學雷鋒活動日、清明掃墓、“五一”勞動節、端午節等重要節慶紀念日開展活動，繼承革命傳統教育，賡續紅色基因，傳承中華優秀傳統文化，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

2.開展法制教育。采用多樣化的形式對學生進行教育，如法制教育大課堂、觀看法制警示片、主題班會課等形式，對學生進行法制宣傳教育，幫助學生從小樹立法治觀念，使學生知法、懂法、守法。

3．開展心理健康教育。明確學校心理健康教育的目標、任務。設有心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。結合我校心理健康教育還剛剛起步的實際，努力探索新路子，以“悄悄話信箱”、學生心理日記為把手，逐漸形成我校心理健康教育特色。

4、積極開展豐富多彩的校園文化活動。本學期將通過讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，讓更多的學生有參與和成功的機會，豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

（四）優化教育環境，形成教育合力。

1、充分發揮家長委員會的作用，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、電話、微信等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、提倡建立班級微信群、釘釘群等，可以搭建一個家、校、學生的互動平臺，可以讓家長及時了解我們的教育理念、班級管理動向、學生學習與活動動態等。家長也可以通過評論、留言、小紙條等方式來發表自己的言論與看法，從而達到立體記錄學生成長的目的。

4、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。教育和引導學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治。

總之，本學期我們要進一步加強和改進學校政教工作，提高政教工作的實效性。以科學理論為依據，從小事入手，突出實踐活動，狠抓養成教育，把德育工作真正放在首位，使德育工作向科學化、規范化發展，努力工作，開拓創新，使我校的德育工作再上一個新的臺階，為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象做出最大的貢獻！

附：具體安排

二月份：

1、制定班級工作計劃，進行入學教育。

2、組織寒假讀一本好書征文比賽評比上報。

3、評選優秀班集體

4、在電子顯示屏上滾動播放“六要六不要”；

5、本月份主抓學生的路隊、自行車排放、穿校服、儀容儀表。

三月份：

1.進行一次國旗下講話，內容主要圍繞著本月份發生的問題來展開；

2、開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題教育月系列活動。

3、本月份主抓學生的文明禮儀、行為習慣等。

四月份：

1、清明紀念活動：祭掃革命烈士墓（團委組織）

2、組織主題班會觀摩課。

3、組織召開期中考試家長會。

五月份：

1、主題班會《傳承五四，創優爭先》。

2、《感恩母親》——寫給母親的一封信活動。

3、畢業班學生“奮力拼搏，實現夢想”主題。

六月份：

1、完成班主任考核工作； 2、政教處工作總結。

3、主題班會《心存感恩，成就人生》。