一、指導思想

深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，立足我校教育發展實際，堅持立德樹人，創辦人民滿意的教育；以學生的全面發展為本，立足課堂教育改革，不斷銳意進取，全面提升教育教學質量，努力開創臨沭縣第五初級中學教育事業新篇章。

二、工作目標

全面提升學校精致化管理水平，全面提升教育教學質量；著力提高教師整體素質，打造一支作風優良、業務過硬、勇于創新、結構合理的教師隊伍；力爭年終教育督導名列全縣前列；扎實開展校園文化建設和精神文明創建活動，創辦有自我特色的臨沭五初教育。

三、主要工作及措施

(一)進一步加強黨風廉政建設

1、不斷深化黨員教育學習活動，特別是深入開展黨史學習教育和迎接建黨100周年教育實踐活動，扎實組織開展好“三會一課”。

2、認真做好發展黨員各項工作，做好黨員年度記實。

3、發揮黨建統領作用，把黨風廉政建設工作同學校師德教育緊密結合，形成黨風廉政建設長效工作機制。

（二）強化意識形態建設

1、加強意識形態陣地管理。切實加強學校網站、微信群、QQ群等意識形態陣地的建設和管理，牢牢把握意識形態領導權、話語權和管理權，凈化網絡環境，筑牢思想防線，在重大原則問題上有清醒認識，明白是非，敢于斗爭。

2、增強黨員黨性意識。認真組織”兩學一做”學習活動，教育黨員堅定信仰信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。確保主流思想占領意識形態陣地，營造風清氣正、健康向上的和諧氛圍。

（三）繼續優化育人環境

1、爭取街道黨工委、辦事處和縣教體局的支持，多方籌措資金，進一步改善學校辦學條件，積極為師生創造優良舒適的辦公、學習與生活環境。

2、進一步做好校園綠化美化工作，完善景觀設計，搞好校園園林化建設。

3、進一步加強校園文化建設，形成獨具特色的校園文化，全面營造“書香校園”、“和諧校園”。

4、實行分層管理和年級主任自主管理相結合的管理體系，促進學校各項工作順利進行。

（四）深入開展師德教育

1、深入開展師德活動，充分發揮“師德標兵”選拔機制的激勵作用，提高教師的師德修養，牢固樹立“立德樹人”的觀念。

2、組織全體教師深入學習《教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等相關文件精神，全面提高教師行為規范水平，牢固樹立良好的教師形象。堅決制止和嚴肅查處教育亂收費及其他違規違紀違法行為。

3、大力推進沂蒙精神進校園活動。弘揚體現沂蒙精神的紅色文化，發揚紅色文化的德育功能，推進沂蒙精神與校園文化建設相融合，使沂蒙精神成為校園文化的核心價值體現。

4、啟動開展“成就學生，快樂自己”主題活動，培養教師愛崗敬業、尊重學生的精神，引導教師快樂教學，愉快生活。

5、進一步加強教干隊伍建設，提高教干思想政治覺悟，改進教干工作作風，提高教育教學管理水平。

（五）全面提升教育教學質量

1、開足開齊課程，特別將安全教育、黨史教育、傳統文化教育、勞動教育等納入課程教學，加強健康人格教育，促進學生全面發展。

2、全面推進課堂教學改革，以推門聽課為抓手，逐步加大課堂教學過程監控力度，做到隨聽隨評，量化賦分，將推門聽課評價納入教師個人綜合量化，督促教師不斷提高課堂教學效率。

3、廣泛開展學科興趣小組活動，努力發展特長教育和適合我校發展的特色教育，培養學生的愛好和興趣，促進學生全面發展。

4、加強名師工程建設，充分發揮名師、骨干教師和優秀教師的帶領和輻射作用，認真組織好各層面的公開課、示范課、研究課、達標課、創優課，全面提高課堂教學整體水平。

5、實行教干包靠教研組，聽評課制度。全面了解和掌握教情和學情，最大程度的調動教師的積極性，提高課堂效率和教學質量。

6、以構建“高效課堂”活動為契機，以現代信息源的利用為抓手，立足課堂改革，加大集體備課的力度和深度。加強教學常規的管理，努力開展學校教學教研及小課題研究工作，全面提升教育教學質量。

7、加強名生培養工程，著力加強九年級教學管理力度，保證九年級教學特別是中考成績穩居全縣前列。

（六）加強教師培訓工作

1、抓實校本培訓活動，實施骨干帶動戰略，充分發揮骨干教師的專業引領作用，通過組織示范課、經驗交流會等方式，促進優秀教學經驗共享。

2、扎實開展教學反思工作，通過撰寫反思札記、組織優秀教學反思札記展評、優秀教學反思論文評選等形式，激發教師自我教育功能，培養教師良好的反思習慣，以反思促進教師專業成長。

3、積極組織教干教師參加外出培訓活動，逐步擴大外出培訓隊伍，讓越來越多的教師有機會走出校門，參加更高層次的專家講座，接觸更高級別的優質課評選，同時扎實做好外出學習過程管理工作，認真做好書面匯報，舉行好匯報課，扎實推進外出學習優秀成果共享。

4、加強教育信息化培訓，完善校園網絡建設和管理；充分利用遠程教育網、校園云平臺和電子白板進行教學教研,大力提高教師教育信息化運用水平。著力抓好教師教育教學研討和研修工作，提升師資隊伍的整體水平。

5、加強對班主任管理的校本培訓，加大班主任培訓投入，努力打造一支業務精良，素質高尚，作風頑強的班主任隊伍。

（七）加強教科研工作

強化“科研興教”“科研興?！币庾R，根據縣局教科研指導精神，建立符合我校教育教學發展的科研制度，提高制度的導向和激勵作用，調動全體教干教師關心科研、參與科研的積極性。

扎實做好教育信息化工作，加大教育信息化投入，不斷完善教育信息化設施配備。深入開展網絡教研，結合教研活動問題化、主題化和課題化，把教學研究的中心從文本引向課堂，從理論走向實踐，扎實搞好校本研究與學校教育資源開發利用研究，努力實現人人有課題，個個搞研究。

積極探索學生各種學情診斷方式和與之相適應的各種補償方式，真正落實“以人為本”、“以學定教”、“因材施教”的教育教學思想，從課前學情診斷、備課研究、課堂教學與診斷、作業診斷與跟進策略、保障措施等四個方面進行深入實踐和研究，大力推進高效課堂建設，全面提高教育教學質量。

（八）全面加強德育工作

1、堅持周一升國旗制度和國旗下演講制度。對學生進行愛國主義、中華民族傳統美德、集體主義、民族情感教育。

2、繼續堅持德育活動系列化策略，認真組織豐富多彩的校園文體活動，如：傳統節慶、文化藝術節、廣播操比賽、慶國慶、慶元旦等系列活動，強化德育滲透，真正做到寓教于樂。

3、加強體現沂蒙精神的校本課程建設，落實課時計劃，積極推進沂蒙精神進課程、進課堂、進學生頭腦工作。

4、強化一崗雙責，落實課堂德育機能，充分發揮教師德育能動作用，進一步加強齊抓共管的德育運行機制。

5、加強黨史學習教育，開展“慶祝建黨100周年”系列活動。

6、扎實開展“素質教育家校行”活動，不斷加強家校溝通，提升家校教育合力。

7、積極進行德育策略研究，特別要抓好問題學生的轉化工作，逐步完善和優化德育管理，全面提高學校德育水平。

8、開展校外德育活動。以社會公益活動、社會實踐為主體，不斷拓寬德育工作領域，搞好德育基地建設。

（九）抓好校園安全工作

健全安全保衛工作領導責任制和責任追究制，完善學校安全保衛工作規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立和完善學校安全意外事故處置預案制度。

持之以恒抓好常態化疫情防控工作，為師生打造安全健康的教育教學環境。

著力抓好安全教育，提高師生安全防范能力，立足防范，變“堵”為“疏”。不定期搞好校園安全隱患排查，發現問題，及時整改。

切實加強校園門衛治安管理、學校樓道安全管理、食品安全管理與校園消防安全管理等工作，確保校園安全萬無一失。

（十）加強工會工作

1、進一步完善學校工會制度建設，完善學校教代會制度。積極推進政務公開、校務公開，堅持教職工代表大會制度，強化學校民主管理。

2、利用大課間、業余時間或重大節日等開展豐富多彩的文體活動，讓每一位教職工都參與其中，豐富校園文化生活，增強校園生機與活力。

3、做好老教師、老干部工作，堅持重大節假日走訪制度，學校重大決策通報制度，使他們充分發揮余熱為學校發展獻計獻策。

4、加強教師師德建設與教育培訓活動。

（十一）搞好后勤保障、財務管理工作

1、加強后勤管理，嚴格考勤制度。重點要在增強服務意識和提高服務本領方面再下功夫，提高后勤工作師生滿意度，充分做好教育教學后勤保障工作。

2、加強財務管理。嚴格執行縣局財務管理制度，增強費用開支的計劃性，增強民主理財，堅持校務公開，增強財務管理的透明度，做到收支的合理合法性，嚴防盲目開支、亂收費等違法違紀現象發生。

3、抓好校產管理工作，實行月檢查量化制度。嚴把校產管理的各個環節，提高校產利用率，使現有校產發揮最大效能。

4、加強校園美化、綠化建設，做到布局合理，大力改善校園整體面貌。

5、抓好校安工程監查工作，完善學校功能室建設，進一步完善和優化學校辦學條件。

6、進一步加強食堂建設與管理，嚴把進貨渠道，關注生產過程，抓好食品安全衛生，提高飯菜質量，讓師生吃得放心滿意。

(十二)嚴格依法治教

1、強化法治學習教育，通過多形式開展普法活動，使師生認識到依法治教的重要性和緊迫性，同時維護保障好師生的合法權益。

2、做好輿情監測處置，有效防范網絡輿情事件發生，掌握網絡輿論主動權，防止不良信息對學校的影響和侵害，為學校教育健康發展營造良好的輿論環境。

3、做好學校信訪工作。認真對待師生與家長群眾來信來訪反映的問題，建立校領導周接待日制度，設立校長信箱、定期召開各種座談會，使信訪工作走上制度化、規范化，為學校教育事業健康、持續、和諧發展保駕護航。

臨沭縣第五初級中學

2021年8月28日