指導思想

高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十九大以來的精神，堅持新發展理念，立足于“辦人民滿意的學校”.全面貫徹黨和國家的教育方針，努力建成辦學硬件優良、教育環境優美、學校管理優化、師資隊伍優秀、育人質量優異，在社會有良好美譽度，人民滿意的優質學校。特制定如下計劃:

一、黨建工作

1.以黨的政治建設統領教育工作。教育引導全體黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，圍繞教育業務中心、建設高素質教師隊伍。

2.貫徹落實機關黨建精神。認真貫徹落實黨中央印發的《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》，深入學習習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話精神，爭做三個表率，創建滿意教育。

3.加強黨對教育事業的全面領導。認真學習領會和貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，加強黨對教育事業的全面領導，把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面，推動學校黨建和業務工作深度融合。

4.全面落實理論中心組學習制度。根據教育工委辦公室每月統一推送的學習內容學習，對于推送的內容要逐字逐句學，并進行深入細致的研討。參學人員均要做好學習記錄，嚴禁消極應付，出現形式主義。每月學習結束后，要將學習材料整理歸檔，于下個月3日之前將紙質版報教育工委辦公室。

5.努力建設學習型黨組織。充分利用“三會一課”、主題黨日等組織生活制度，通過專題學習、講黨課、開展現場教育、開展主題黨日活動等形式把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話重要批示精神結合起來。

6.加強教職工思想政治教育。用好“學習強國”學習平臺，加強思想政治教育的日常管理，讓學習成為自覺性的新常態，理論中心組成員、全體黨員、教育干部和普通教職工每日要頂格學習，不能低于40分，將學習情況進行日公示，只公示不達標的教職工。教職工的思想政治教育集中學習，每月至少進行集中學習一次，根據教育工委辦公室每月集中推送的學習內容學習，采用活頁學習的方式，學習結束后把學習體會與學習照片收齊備查，并將教職工思想政治教育集中學習備案表，于下個月3日之前將紙質版報教育工委辦公室。

7.強化意識形態責任制落實。黨支部書記要認真履行意識形態領域第一責任人職責，結合學校文明校園建設、黨建、宣傳、師德、政教等思想領域工作，牢牢把握黨在意識形態領域的領導權、主動權和話語權。一要加強主流意識形態建設，大力培育踐行社會主義核心價值觀，讓新時代中國特色社會主義思想入腦入心見行動，充分利用愛國主義教育基地加強愛國主義教育，大力推進黨史、新中國史進課堂，推動紅色基因代代相傳。二要嚴禁黨員信奉任何宗教，對黨員信仰宗教、參與宗教行為實行動態監控，每季度末向教育工委辦公室報送本季度的《臨沭縣信仰宗教黨員情況季度統計表》。不提倡普通教職工信仰宗教，堅持教育與宗教分離的原則，確保校園內無傳播宗教行為，教育小學生不進入社會上的宗教場所。三要教育引導師生明辨是非，堅決反對和禁止錯誤思想言行，對學校的各種微信、QQ工作群進行輿情監測，堅決反對和抵制各種錯誤思潮和錯誤言論，嚴防各種非法宗教和邪教在校園內傳播與滲透。四要認真落實有關意識形態工作，要求關口前移，提前化解，定期摸排風險點，做到風險隱患排查全覆蓋、無遺漏、零盲區，及時填寫《臨沭縣意識形態領域風險隱患排查情況統計表》和《臨沭縣意識形態領域風險隱患排查處置情況統計表》紙質版于下個月3日前報教育工委辦公室。

8.要加強對宣傳思想工作的全面領導。旗幟鮮明堅持“黨管宣傳、黨管意識形態”的根本要求，深刻把握“統一思想、凝聚力量”的總要求，要及時向教育工委報送高質量的黨建類新聞稿件（電子稿），參與到教育工委定期擇優編發《臨沭教育黨建工作簡報》。充分認識到稿件采用情況列入黨建考核。

9.規范基礎工作。貫徹執行《中共臨沭縣委縣直機關工委關于在縣直機關“規范基礎工作規范組織生活創建黨建品牌”工作的意見》（沭直發〔2019〕6號）和《中共臨沭縣委縣直機關工委關于在縣直機關事業單位黨組織中深化“規范基礎工作規范組織生活創建黨建品牌”工作的實施方案》（沭直發〔2020〕1號），緊密聯系工作實際，從規范基層黨組織設置、規范基層黨組織換屆選舉、規范發展黨員工作、規范黨費收繳工作、規范組織關系管理、規范基礎保障工作、規范檔案資料管理這七項最基本最基礎的工作抓起，把全面從嚴治黨各項任務要求落細落小，進一步提升教育黨建水平。

10.規范組織生活。貫徹執行《中共臨沭縣委縣直機關工委關于進一步嚴格落實黨的組織生活制度的實施意見》（沭直發〔2019〕8號）規范開展各種組織生活，嚴格執行“三會一課”制度、主題黨日活動制度、民主生活會和組織生活會制度、雙重組織生活制度、談心談話制度、黨員定期匯報制度、民主評議黨員制度，并及時將各種組織生活上傳“山東e支部”，真正推動黨內政治生活抓在日常、嚴在經常。對不積極參與黨組織生活的黨員進行月通報。

11.創建黨建品牌與支部工作法。在做好“兩規范”的基礎上，圍繞黨建理念創建“六星育人黨旗紅”黨建品牌，圍繞品牌內涵創建的“六融入”支部工作法開展各種支部活動。

12.充分發揮典型示范作用。繼續加強“黨建工作示范校”、“名書記工作室”和“名黨員工作室”建設。繼續做好“發現榜樣”、運用榜樣工作，每月推選“身邊榜樣”1名。

13.繼續做好黨員教師聯系服務學生活動。今年黨員教師每人聯系1名經濟困難或特殊學生家庭。要立足實際、創新載體，根據不同對象，采取不同形式和途徑開展幫扶活動，讓困難學生和家庭得到實實在在的幫助。

14.提升黨務干部隊伍建設水平。配齊黨務工作隊伍，黨務干部要履行好黨建工作“具體責任人”職責，當好黨建工作的具體規劃者、組織者和實施者。積極參與到教育工委安排的黨建業務培訓，到教育工委辦公室進行為期半個月的業務輪訓，以提高黨建業務具體操作能力。

15.強化黨員積分量化管理。細化評定標準，優化黨員積分量化動態管理方案，將需要黨員參加的一切支部活動全部納入量化管理體系。充分運用好《黨員積分量化記錄簿》，每月進行匯總公布，并于下個月3日之前報教育工委辦公室。強化黨員積分量化結果運用，對確定為優秀等次的黨員，在評先樹優、各級表彰（表揚）中優先推薦。

16.加強入黨積極分子管理。嚴格按照《臨沭縣入黨積極分子管理辦法（試行）》（沭組通字〔2019〕16號）建立動態管理機制，將入黨積極分子全部納入“發展黨員紀實公示系統”管理。入黨積極分子要和培養人一起參加黨員學習教育、服務群眾等黨內相關活動，強化入黨積極分子的身份意識和奉獻意識，在做表率爭先進中積極發揮先鋒模范作用。

二、德育工作

1．定期召開政教組長會議，突出德育工作目標；完善班主任崗位職責，加強班級管理考核；以班主任成長為契機，為班主任搭建自我展示的平臺，結合上級工作需要，組織鼓勵教師參加各種心理健康培訓活動；鼓勵班主任多閱讀班主任專業書籍，多學習全國、省市優秀班主任的班隊管理，學生教育等方面的經驗；借助學校例會、微信公眾號等平臺，組織教師學習，確立“全員育人”觀念，構建平等、民主的師生關系，讓班主任從理論到實踐，從教育學生到自我成長，從而成就美麗班主任。

開學初組織學生學習值班規則，值班時按照分工認真巡查學生日常行為習慣和校園日常工作。遵循首育原則，維護校園秩序，提高溫馨提示卡反饋的有效性。

2.扎實做好少先隊常規工作。

①升旗儀式

周一升旗儀式班級負責制，根據上級要求和我校實際，確定主題，制定詳細的升旗計劃和考評制度。堅持國旗下講話制度，每周都有主題，培養學生自我教育的能力。加強升旗手、護旗手的訓練和相關材料的整理。

②紅領巾廣播站。制定播音計劃、要求和制度，指導培訓新一批播音員，不斷提高播音質量，每周錄制一期節目，包括播音員風采介紹，上傳學校微信公眾平臺，同時做好每周稿件選定、記錄和量化。

③紅領巾校園電視臺。計劃每月一期，聯合教導處和安全科，確定典型有意義的專題內容，充分調動師生積極性，讓校園電視臺成為師生增長知識和展示風采的平臺。

④新學期各中隊委改選，學校大隊委改選。

⑤選拔、培訓各項檢查員，明確責任和要求，做好各項檢查量化，培養學生自我管理、自我教育的能力。

3.加強校園環境建設，凈化育人環境

繼續開展盆花認養活動。號召學生上網搜集查詢資料等方法，了解不同花的生長習性，對盆花進行精心養護，盆花認養優秀班級給予一定的表彰獎勵，進一步提高管理的積極性。

繼續實行衛生區區域負責制。各班打掃衛生要及時、細致，對保潔員打掃的樓道、樓梯區域衛生，注意時時保持整潔。不扔廢紙，讓不撕作業成為一種習慣。

加大衛生督查力度。衛生檢查員早晨、中午督查衛生區、教室。下午放學后值班教師督查值班區域的教室或衛生區。每兩周對教室和辦公室進行一次衛生大抽查，檢查人員由部分班主任和政教組長組成，對存在問題的班級和辦公室進行通報，檢查成績將列入年級組和班級量化。

4.拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢

多渠道建立家校聯系。加強學校與家庭之間的聯系和溝通，家校合力，促進學生成長。通過微信公眾號、家長會、致家長書、家校互訪、班級QQ群等多種渠道，廣泛傾聽家長意見、吸引家長參與管理、搜集社情民意，全方位接受家長、社會監督，辦人民滿意教育。

規范家長助教團。充分挖掘家長資源，開展多種形式的助教活動。做好家長開放日工作；繼續推行“百家講堂”，根據學生的年齡特征和班級實際確定小課題，內容為學生身邊的感興趣的話題或難以解決的問題，給學生不一樣的視聽課堂；辦好家長學校，擴大社會教育功效，充分發揮家校聯手的教育作用。

積極開展校外德育實踐活動。在原有的節日實踐基礎上，各班級結合班級和學生的實際，各年級、班級家委會可以指導家長利用節假日安排合適的親子游學、紅色之旅、研學旅行等系列的實踐活動。拓展實踐活動形式，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養探究和創新品質。

5.加強常規教育，促進基礎素養的形成

加強養成教育。養成教育是學校德育工作的基礎，鞏固文明校園爭創成果，以《中小學生生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，進行行為評價，打造文明校園。9月作為習慣養成月，多科室聯合進行各年級系統的習慣教育，明確要求，加強檢查，進行評比。加強一年級的入學教育，將這一活動列入每學期的常態化管理，通過習慣強化訓練，促進學生日常行為習慣的養成。

加強品格教育。結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、“10.13”建隊節、中秋節、重陽節、元旦等）有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，對學生進行傳統文化教育。開展珍愛生命教育，加強自我保護意識。滲透環境保護意識，加強誠信教育、文明禮儀教育。注重心理健康教育，開展沙盤游戲和心理咨詢。組織學生學習法律法規，進一步端正言行，提高素質。

6.關愛貧困生，助力脫貧攻堅

根據上級文件要求，做好貧困生的摸底、建檔工作。大力宣傳資助政策，讓資助政策深入人心。特別關注建檔立卡學生，建立一對一幫扶，做好生活和學習上的幫扶工作。及時維護全國資助系統，資助金精準到位。把對貧困生的關愛、資助做扎實。

三、教學科研工作

（一）樹立科學的質量觀，全面育人

1.堅持德育為先，立德樹人。各學科要加強對學生的品德修養教育，充分發揮《道德與法治》學科的育人作用，切實開好上好這門課程；強化學生良好行為習慣和法治意識的養成，要通過多種途徑和形式強化品德教育，要增強德育的實效性。結合我校發展的實際，各班級可以通過課程育人、文化育人，借助各種活動育人；各學科教師借助課堂教學這個主陣地，以滲透為主要手段，達到學科教學育人目的。

2.確保學科教學質量不斷提高。樹立科學的教育質量觀，促進學生智育發展，力求實現“把課本知識學好”這一基本要求。從目前我校實際狀況來看，部分年級部分學科教學質量偏低，甚至達不到基本的合格要求。新學期，各學科教師要嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學，確保學生達到國家規定學業質量標準。充分發揮教師主導作用，引導教師深入理解學科特點、知識結構、思想方法，科學把握學生認知規律，上好每一堂課。要突出學生主體地位，注重保護學生好奇心、想象力、求知欲，激發學習興趣，提高學生的學習能力和智力水平。教導處將采取年級互動、黨員保靠等措施，重點抓好弱班、弱師的幫扶與指導，繼續加強對學科教學質量的監測與管理，三-六年級每學期至少舉行一次全校范圍內的質量調研，并針對調研結果對個別教師提出管理建議；強化學校量化評估的杠桿作用，督促弱班、弱師轉變思想、提高水平、真實教學；教導處各學科教研員將深入班級，重點指導，適時示范，保證基本教學目標的落實。

3.全面落實課程方案，加強對學生的音體美和勞動教育。新的學期開始，立足于學生的全面發展，增強落實課程方案的意識，強化教師的責任心，開齊上好這些考察學科課程，并不斷提高教學質量。

（二）落實課堂教學中心地位，逐步提高課堂效率

1.建立各學科基本標準。制訂課堂教學基本標準，明確規定各學科一節課的“必有”“可有”“不要”的內容，“必練”“拓展”“不練”的量標，讓科任教師根據具體的要求落實學科課堂教學要求，保證各學科基本教學目標的落實。

2.加強課堂教學管理。教導處將加強對課堂教學情況的管理。要借每學期督導、視導之機，調查不同層面教師的課堂教學，落實各學科圍繞課堂教學的教研活動開展情況，教學中心地位的落實是否有力，虛化、泛化管理的現象是否存在；要加大課堂教學水平在督導評估中的分值，促進課堂教學中心地位的落實。此外，教導處借助本學期各優質課評比的機會，集中全校的骨干力量，加強對學科課堂教學的深度研究，提升不同層面教師研課磨課水平，提高他們的科研能力。

3.加強課堂教學研究與監控。強化以教學為中心的意識，要突出課堂教學和研究的重要地位。總結部分教師的管理經驗，校領導適當采用推門聽課、集體評課議課等方式，加強對教師課堂教學情況的監控與管理。學校還將采用薄弱教師診斷課、骨干教師示范課多種方式，利用評選上報市縣級優課等活動，充分發揮學校共同體的力量，加強對不同層面教師的課堂教學指導，督促教師不斷改進教學方式，優化教學環節，最大程度地提升個人課堂教學水平，向課堂教學要質量。

4.指導教師提高教學質量。在業務評比活動等活動中，設置教學質量最低標準，突出教學中心地位，引導教師增強教學中心意識，潛心教學，扎實落實課堂教學基本標準。特別是對弱師的關注、監控和指導，拉高低點，整體提高。

（三）加強教師隊伍建設，提升教師敬業精神和業務能力

1.做好教師師德培訓，培養教師的敬業精神。當前環境下，部分教師的責任意識和敬業精神都有所下滑。針對這種狀況，制定科學合理的學校績效考核制度與評估措施，想方設法提高教師的積極性，激發教師的內趨力；加強對教師的思想管理，針對學校教師的實際狀況，及時做好教師的思想工作，使他們認真到教育教學工作的重要性，以及自身責任的重要性，引領他們擔當起教書育人的使命，做到盡心盡力工作，保質保最完成教育教學任務。

2.多渠道提升教師的業務水平，建設專業化教師隊伍。學校立足于全體教師的專業發展，從學科教學的角度加強對教師的專業化培養。借助以往的經驗，結合學科特點開展各種有效的教研活動。比如集體備課，教材培訓，集備研討等等。積極開展有利于教師專業發展的教研活動，通過活動的開展，提升教師解讀教材的能力、獨立設計教學的能力、作業與考試命題設計能力等等。還將采取走出去、請進來等多種方式，開展對教師的培訓與指導活動，提升教師的專業水平。

3.制度規范教師教學行為。除制定課堂教學基本標準外，學校修訂我校關于備課、作業等教學常規規范，出臺并落實《臨沭縣鄭山街道中心小學教學常規管理制度》，使之與市、縣所定標準一致，保證學科培養目標的落實。通過制度的完善規范教師的專業行為，保證教學質量的不斷提高。

（四）抓好教研隊伍建設，突出骨干教師的引領作用

1.學校教導處建設：學校重視教導處的自身管理和成長，加強對教研員的管理。建立專兼結合的教研隊伍，明確教研員工作職責和專業標準，充分發揮教研員的作用；嚴格要求自己，不斷學習，努力提高自身的業務能力和水平；積極參加各級各類教研活動，以自身能力和水平帶動廣大教師和學生的發展。

2.學校骨干團隊建設：學校注重對骨干教師的管理，建立健全各自的骨干教師團隊。要充分發揮骨干教師在各個方面的榜樣示范作用，用他們的精神和能力帶動并促進全校教師的專業成長和發展。要為骨干教師提供成長和展示的平臺，鼓勵他們發揮自身長處，在學科教學或管理方面學有所長，爭取早日成為本學科的專家，以便引領更多的青年教師成長。

3.加強校際交流與互動，充分發揮駐城學校集團化辦學機制，積極向臨沭縣第三實驗小學學習教學常規、教育管理。在原有的常規檢查、學科備課交流的基礎上，搭建管理思想、管理行為交流互動的平臺，逐步轉變管理思想,不斷提高管理水平，優化教學管理行為，為學校教學工作提供優質保障。

（五）做好兩項重點工作，為學生的終生發展奠基

重點做好“讀書”和“寫字”兩項工作的推進，將這兩個工作重點推進到“全學科”，即所有學科都要參與讀書、所有學科都要關注書寫。在讀書上，一是要進一步落實語文主題學習實驗的教學思想，二是要抓好經典誦讀，三是引導學生讀好成本的書。借助課內外閱讀，學科節等活動推進讀書。在書寫上，一是要重視所有作業的書寫，二是要充分利用“果而優”寫字軟件指導好學生書寫，三是加強評價，引導教師重視寫字，四是開展活動，給學生更多的展示機會。

四、安全工作

（一）加強領導管理、健全安全制度

由校長具體負責，成立學校安全工作領導小組，同時擁有安全工作管理制度、安全工作責任制度、安全工作檢查制度、安全工作報告制度、安全事故報告制度、重大事故應急預案等。

（二）安全責任到位，層層簽訂安全責任書

每學期開學的第一周，從學校領導、任課教師人人簽訂安全責任書，做到層層簽訂，層層做保障。

（三）學習安全法規、增強法治意識

本學期要充分利用各種媒介，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規，開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育，通過各種途徑，如多媒體、升旗儀式、滾動屏、廣播等宣傳安全法制要求，努力提高學生的安全防范意識。

（四）嚴格操作規范、加強防范措施

學期初第一周利用課間廣播操時間大力宣傳樓道通行安全意識，要求全體教職員工工作必須嚴格按規定規范操作，尤其教學活動區域、公共設施、教學用品……必須按規定操作實施。特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學，例如：體育課的教學、科學的教學等等都必須進行安全知識的教育，并且制定相關的安全防范措施，安全辦也將不定時開展安全檢查，發現不安全的隱患在第一時間指出整改。

（五）加強監督管理消除安全隱患

管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、課堂教育教學安全的管理，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

（六）全員值勤切實保障學生安全

1.領導值勤掌握全面

學校每天安排一名領導全面負責學校的安全工作，做到最早一個到校，最晚一個回家，每天巡視在學校的各個樓層，發現問題及時解決、及時處理。

2.執勤教干每天檢查樓道樓梯值班情況匯總安全辦

（七）門衛嚴把進出校門關

門衛每天嚴把進出關，每位來校的人員都要寫清楚來訪人、被訪人的名字，出門時必須由被訪人簽名的出入條，否則不能離校。學生有時要外出，班主任老師要寫明理由，簽上名字。學校一律實行封閉教學管理，尤其疫情期間嚴把出入人員。

（八）安全教育常抓不懈

1.做好學生安全教育。

開學后，班主任要進行教學樓上的安全教育，利用班隊會時間各班級開展“樓道、安全教育”活動。

2.安全教育天天講、時時抓

班隊會上班主任老師充分利用全國中小學生安全教育教材《中小學生安全須知》對學生進行全方面的安全教育，利用下午主題班會上好安全第一課。

（九）安全講座深入人心

學校邀請消防工作人員到學校做消防安全知識講座，側重現場演習讓學生提高安全意識，學會自我保護的過程。

五、工會工作

(一)組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

1.配合學校黨支部、行政，組織廣大教職工學習黨的十九大精神和重要思想，組織學習新的《工會規程》，學習《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。

2.認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，確保學校的民主管理，進一步完善教職工代表大會，充分發揮教職工代表大會在學校民主管理中的重要作用，抓好教代會提案收集，實行票決制，參與校務公開的監督，確保學校教師政治權利的落實。

(二)開展多項活動，促進教師業務素質的提高。

1.配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。

2.繼續開展教學基本功競賽評比等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。加強對“師徒結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業務水平。

3.發揮教師群體在學校建設中的作用，通過學習反思，向書本學習，向社會學習，向身邊的人學習，集思廣益，學以致用。

(三)切實加強學校民主管理。

1.全心全意依靠教職工辦好學校，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣采用票決制方式通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2.完善各項措施，不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務公開工作年度報告制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務公開，落實重大事項經教代會通過制度，及時更換校務公開欄。

(四)進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。

1.維護教職工合法權益是新《工會法》強調突出的工會職能，是教育工會服從和服務于教育改革和發展的基本職能，工會要從根本意義上做好維權工作。

2.繼續實施“送溫暖”活動，并加大力度，關心退休老教師，關心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。

3.切實關心教職工的業余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

(五)加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1.進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮工會委員一班人的作用，在工會委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。

2.培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進教研組建設。

3.重視女工委員會工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

4.重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，把爭創“優秀教工之家”活動落在實處。

六、后勤工作

（一）抓好后勤隊伍建設，努力做好學校后勤工作

建設一支強有力的后勤隊伍十分必要。首先要穩定后勤隊伍，做好一人一事的思想工作。通過學習、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛崗敬業，提高服務意識，提高服務質量；其次，要有積極肯干、腳踏實地的工作作風，要自覺、勤奮，要雷厲風行；第三，要積極學習本崗位業務。隨著學校裝備的逐步現代化，后勤人員工作要求和個人技術業務都必須隨之更新，才能適應新情況的需要，做到在行、在崗、在狀態中；第四，要團結協作、互相配合，完成中心工作不打折扣；要增強集體榮譽感，校興我榮，校衰我恥，增強內部團結，有利于團結的話多說，不利于團結的話不說。

（二）堅持做好后勤服務常規工作

開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，開學初、學期結束時分別對各班級的財產進行核查并登記造冊，落實財產責任制管理。定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修，及時對學生損壞的門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課，本學期制定《班級財務管理制度》，將各類管理納入班級量化。

（三）加強校產管理，確保資產不流失

要教育全體后勤人員要管好、用好學校財產；二要努力做到增收節支，大力提倡勤儉節約，反對鋪張浪費。維修上做到能修的則修，決不調換新的，做到少花錢多辦事，花小錢辦大事，不花錢也辦事。本學期一開始就下大力氣，繼續進行財產登記工作，完善校產平臺建設，通過登記造冊，對學校財產做到胸中有數，通過管理進一步使學校財產不散失，進一步降低學校財產的損壞率

（四）認真籌備，開好、辦好小學部食堂

積極謀劃籌備小學部食堂器械配備、安裝，盡快納入試運行，學習學校兄弟單位先進經驗，開好辦好食堂。伙食工作是學校后勤工作的重要內容，它涉及千家萬戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學習，要把“質量、安全、衛生”作為學校食堂工作的重點，嚴格執行學校食堂管理制度，明確責任，規范操作過程，切實加強對學校食堂的過程管理。嚴把食品原料采購關，堅決杜絕食物中毒事故的發生，確保師生用餐安全衛生。同時要加大管理和檢查的力度，加強對食堂工作的檢查、監督和考核，發現問題及時解決。食堂工作人員平時要認真聽取師生及家長對學校食堂工作的意見和建議，想方設法不斷提高飯菜質量，讓師生吃得放心、吃得滿意。

(五)盡心盡力，做好日常后勤服務工作

1.按照學校規定，熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。

2.嚴格執行上級規定的物資采購制度，在采購小件日常辦公用品中講究采購方法，堅持質量第一，貨比三家，購進經濟實用的物品。對教育教學工作中需要的常備物資、材料做到及時采購，做到既有適當的庫存量，但又不大量積壓。

3.在工作中要本著勤儉節約的原則，讓有限的錢，發揮更大的效益，做到計劃用錢，合理用錢，科學用錢，節約用錢，把需要和可能結合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經費支出過程中嚴格控制，統籌安排，克服隨意性，要節約每一滴水，每一張紙，每一度電，要減少儀器、設備的人為損壞，盡可能節省辦公成本。教育培養學生從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，大力開展節電、節水、節紙等節能活動，杜絕人走了不關水龍頭，燈亮著而室內沒有人等浪費現象，提倡節約，反對浪費，積極爭創節約型學校。盡管學校規模大，而后勤人員數量少，想方設法為教工辦實事，千方百計為教職工排憂解難。

(六)抓好校產的常規性管理

要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。進一步完善學校財產管理制度，強化對學校資產的規范管理，加強校舍維護保養工作。在對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，各室（特別是專用教室）校產存放要規范，不得隨意搬動與調換，特殊情況短時間需要搬動的，要求用后及時歸還原處。總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放登記手續。如筆芯、復印紙張、油墨、辦公用品等。加強節水、節電教育，水電費，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時賠償和維修加強教室、辦公室和寢室空調運營后的日常管理及后期的維護，規范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處匯總，然后由校長審核，再由總務處具體購置，并由管理員做好入賬記錄。

(七)創建良好的學習氛圍和安全的校園環境

1.重視學校綠化工作，對花草樹木生長及時督促養護人修剪、施肥、鋤草等，同時全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的好習慣，自覺維護校園綠化。

2.加強校園文化建設，充分利用走廊、宣傳櫥窗等宣傳人文教育，美化校園環境，引導學生養成講衛生，愛清潔的好習慣，杜絕亂拋紙屑，亂涂墻壁，破壞公物等不良行為。使校園內每一寸土地，每一堵墻都會說話，使校園成為一本立體教科書。

3.加強對師生進行用電、用水、防火、防盜等安全知識的宣傳和教育，提高全體師生的安全意識，學校要組織力量開展定期和不定期相結合的用電、用水、防火、防盜等設施設備的安全檢查，嚴防各類安全事故的發生，推進學校的綜合治理。

4.切實做好學校財產和消防安全工作，進一步完善各項安全制度，落實防電、防火、防盜等各項預防措施，并定期進行檢查。

5.加強校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加強對校園內的校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等的定期檢查，把細小安全問題消滅在萌芽狀態，發現不安全隱患要及時向校長室匯報，并采取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。

6.加強對師生飲用水的管理，定期對師生的飲水機進行消毒、檢查，確保飲用水的衛生安全。

(八)基建維修方面

根據政府采購計劃，要抓緊抓好場館的內部裝修工作，力爭盡快投入使用。制定《學校基建維修制度》嚴格落實申請、預算評估等各種規定，認真做好5000以上基建項目的規范運行。平日維修原則上做到隨報隨修，并經常巡查校園及時發現問題，及時采取措施解決。檢修和維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們要在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到定期小檢查、學期大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然。學校工作做得再好，但如果出現安全問題，便會影響教學，影響我校在社會上的聲譽，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。

(九)配合財務，做好工作

財會人員嚴格遵守財經紀律，依法做好財務工作，認真組織各項政策性的收費工作。沒有上級的通知，決不亂收一分錢。認真編制預算決算，如實決算代辦費并公布。平時及時結報費用，認真做到賬目清楚，學校經費狀況按月向校長匯報，努力做到增收節支，把有限的經費用到教學最需要的地方。

(十)抓好校園綠化美化管理

加強綠化美化意識宣傳，使師生自覺參與到校園綠化美化工作中來。加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境，通過環境育人來提高全體學生的素質。加強綠化帶、草坪、盆景管理，定期對校園內的各種苗木修剪、施肥、澆灌和滅蟲，努力創造優美的教育教學環境。

七、教育宣傳及檔案管理等工作

1.做好學校各項活動宣傳工作。利用學校宣傳欄、微信公眾號、網上工作群及其他媒體準確、及時將學校活動宜傳出去。做到每周都有活動信息不少于兩條，且有質量較高稿件推送上級媒體。

2.維續做好檔案室建設，規范檔案管理。學期末做好檔案的歸檔和整理工作，各部門所屬的檔案，按長、中、短期分類，久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。

3.完成上級下達的各項工作任務。在主管領導指導和幫忙下，明確任務，各負其責，做好文件的理解、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集，上報、 保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄，會議召集公章管理等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

臨沭縣鄭山街道中心小學

2022.2.18