一年來，在縣教體局、街道黨工委辦事處的正確領導下，圍繞縣教體局“教育教學質量提升年”、“讓每個學生都出彩”活動意見，在黨建品牌建設、教學質量提升、學生綜合素養培養、教師隊伍建設、學校精致化管理等方面做出了一定努力，堅持教師和學生雙主體發展戰略，不斷推進教學創新和管理創新，為街道中心小學教育又快又好大發展奠定了基礎。中心小學教學質量大幅度提升，師資隊伍水平穩步提高，中心小學及七處完小校容校貌得到很大改善。全體教師奮勇爭先，努力工作，圓滿完成了本年度各項工作任務，取得了令人滿意的成績。

一、發揮黨建引領，實現黨建工作與教育教學工作的深度融合

1.做紅燭先鋒，創善美中小。學校黨支部緊緊圍繞“做紅燭先鋒，創善美中小”黨建品牌，使學校黨建工作與教育教學、優秀傳統文化等工作深度融合。結合黨史教育開展“童心向黨，薪火相傳”系列活動，引導孩子們從小學黨史、感黨恩、跟黨走。充分發揮優秀傳統文化的育人力量，開展“經典滋養生命，詩香浸潤童年”活動，有效提升了教育教學質量。支部搭建善美講壇，以“黨員示范課”“黨員推門聽課”“高效課堂”為載體，通過比能力、比作風、比業績激發了黨員隊伍的活力，推進了素質教育改革的探索實施。

2.依托新聞媒介，狠抓意識形態。學校實行“一把手”負總責，種好班級“責任田”，守好教育“主陣地”，牢牢把握意識形態話語權和主動權。把意識形態工作納入教職工的量化考核，實行意識形態工作一票否決制。依托學校微信公眾號、黨課教育、專題研討、支部主題黨日等載體扎實抓好黨員干部學習教育。通過學校微信公眾號、臨沭教體公眾號、臨沂日報客戶端、瑯琊新聞網等新聞載體大力宣揚學校思想道德建設工作。一年來，各級網絡報刊發表黨建新聞稿件70余篇，傳播了正能量。

二、積極籌措資金，辦學條件得到進一步改善

一年來，學校積極籌措資金，大力改善辦學條件，工作中我們積極向街道領導作好匯報，爭取領導支持，研究制訂了切實可行的辦學條件改善方案。學校投資60萬元，更新課桌椅1400套，切實改變了破桌子，爛凳子的現狀；加大學校多媒體建設，投資70萬元更換部分學校的教室多媒體和微機室計算機設備30套，投資30萬，更新教師機70臺；投資30萬，刷新中小教學樓，新建月莊宿舍4間，解決了教師住宿難問題；加大了黨建經費投入，投資10萬元，新建黨員書吧一口，黨建展示一口，建設了中小黨建文化長廊，宣傳黨的歷史，宣傳優秀黨員的事跡，營造了濃厚的學習氛圍。

深入推進教育民生工程建設，為周莊完小、山西完小、龍山完小、西盤完小、月莊完小五處完小安裝了自來水，七處完小師生喝上了“安全水”；深入推進“雙減”工作，建立和完善“雙減”工作長效機制。加強宣傳，利用家長會、家訪、發放傳單等形式，搞好“雙減”宣傳工作，取得家長、社會的理解、支持；抓好教學常規，規范教學行為。嚴格執行作息時間，落實大課間活動，將課程表和課外活動時間表張貼在顯眼位置，接受家長和社會監督；優化作業設置，嚴格控制家庭作業量；改革課堂教學，向四十分鐘要質量；加強教師隊伍建設，提高教師對“雙減”工作的執行力。

三、狠抓思想教育，真正實現了立德樹人目標

一年來，學校以貫徹落實立德樹人的思想為目標，按照“育人為本、德育為首”的要求，加強思想教育，以落實中小學生《守則》和《規范》為抓手，以養成教育為主線，以活動為載體，通過檢查評比，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

1.構建特色文化校園，創設德育氛圍。利用學校廣播站、展板、墻報、黑板報、校園文化墻、條幅等對學生進行安全教育、法制教育和愛國主義教育；充分利用“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。

2.開展豐富多彩活動，在潛移默化中育人。以傳統文化進校園為契機，開展多種形式的主題活動，開展《弟子規》和“經典誦讀”背誦比賽等系列活動。“學雷鋒志愿活動”、“童心同樂、童心向黨、傳承經典”慶六一系列活動、“講紅色故事”等一系列的德育活動，加強了對學生的思想品德教育。

3.加強學科滲透，落實全員育人。加強學科滲透，發揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于各門課程的課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。

4.拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。本年度各校都召開了2次家長會，累計專題家訪3000多人次，推進家校聯系，提高了家教水平。我們積極探索多種路徑辦好家長學校，做到家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育觀，改進教育方法，提高了家庭教育的水平。

四、深化教學改革，教育教學質量穩步提升

學校堅持“質量立校、質量興校、質量強校”戰略，把提高教育教學質量作為我街道小學教育改革發展的核心任務。更新教學理念，深化教學改革，狠抓常規管理，推進有效教學，全面推進了素質教育。

（一）兩項活動，提升了職業素養

一是積極推行“師德塑造工程”。認真組織教師學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收取學生及家長禮金等行為的規定》，加強師德培訓工作，深入持久的開展形式多樣的師德活動，在進一步完善師德考核辦法基礎上，對教師受獎勵情況和師德違紀情況如實記錄，把師德檔案制度落到實處，凡師德存在嚴重問題的，在晉職、晉級、評優、評先過程中，實行“一票否決”。完善一崗雙責制度，實施責任追究。

二是開展“制止有償家教專項整治”活動。學期初進行師德宣誓活動，認真抓好了教師職業道德建設學習活動。其次是抓好制止有償家教的專項整治活動。多次開展制止有償家教專項整治活動，層層簽訂專項責任書，提高了廣大教師的認識程度。學校結合“師德建設月”開展了一系列活動，組織學校內教師職業道德演講比賽，聽師德報告會等活動，本學期無一例教師違規兼職、違規辦輔導班。

（二）四個措施，助推質量提升

學校堅持“質量立校、質量興校、質量強校”戰略，把提高教育教學質量作為臨沭街道小學教育改革發展的核心任務。通過定期召開三級質量提升研討會、教學經驗交流會、教研員示范課活動、積極編制特色作業四項措施助推質量提升。

（三）五個規范，強化教學常規

學校重新制定《臨沭街道中心小學備課作業檢查前置制度》《候課制度》《分層輔導制度》《教干包靠制度》等。規范集體備課活動、教師學習活動、外出學習、結對幫扶活動促進教師學思結合，為構建高效課堂注入了活力。學校對教學常規工作實行教研組雙周查、學校月查制度，繼續實行“送卡”制，為提高教學質量奠定了堅實的基礎。

（四）六個夯實，提升師生素養

學校夯實了對教師培訓、研修、備課、上課、批改、教研力度。開展新教師崗前培訓、“問診”新教師課堂、搭建學習平臺、實施教研互助、領雁工程，有力提升了新教師課堂教育教學能力；要求教師利用課余時間自我研修，統一為全體教師購買《一篇一篇解讀教材》《習作這樣教》《美其所美》《種子課》《教育，讓成長真實發生》等，老師們自學摘抄理論筆記、撰寫讀書體會，促進了教師理論水平的提高；集體備課，重點圍繞“領會課標、吃透教材、落實課標”開展工作。定時間、定地點、定主備人；在教師上課方面，提出了四個字：新準實活。新：即教學理 念新、教學方法新、教學手段新。準：領會課標準、挖掘教材準、教學目標準。實：基礎知識實、基本技能實、情感育人實。活：教師思維活、學生思維活、課堂氛圍活。開展骨干示范課，名師精品課，青年教師的“研究課，新手的匯報課， “四課”的順利開展，促進了教師的專業發展；學生作業批改方面，教導處重點檢查二次批改。要求作業布置注重針對性、功能性、層次性和新穎性。嚴格控制課外作業量，切實減輕學生過重課業負擔。及時批改作業，適時采取補救措施。作業評講采用集中講評和個別輔導相結合的方法；集體教研，繼續采取“隨機式教研活動”。引導教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，隨機式教研活動時間大家有時談論學生，有時談論教材，有時談論課堂應急事件。在談論中你一言我一語，在說說笑笑中交流一些教學中的好做法，學得一些新理念。

五、搭建平臺，讓每個學生都出彩

1.開展德育活動，培育民族精神。學校將弘揚和培育民族精神的教育貫穿于各門課程的課堂教學之中。通過開展《弟子規》和“經典誦讀”背誦比賽、“學雷鋒志愿活動”、“童心同樂、童心向黨、傳承經典”慶六一系列活動、“講紅色故事”等，構建特色文化校園，加強了對學生的思想品德教育，弘揚和培育民族精神、傳統美德教育。

2.堅持書寫指導，培養良好習慣。學校充分利用縣教科研中心下發的橙果果寫字平臺，上好寫字指導課，堅持午練晚練相結合的原則。加強學科滲透，各學科教師之間通力合作，共同重視學生作業的寫字質量和書寫行為習慣的糾偏，共同推進寫字教學的深化與發展。

3.傳統文化進校園，提升文化底蘊。為弘揚傳統文化，學校采取晨讀、午誦、暮吟的方式讓學生熟背弟子規和校編《漫步詩海》，依托廣播站誦讀古詩活動、年級組古詩文誦讀展示、語文教師古詩詞欣賞課展示、詩配畫比賽、詩詞知識擂臺賽等活動創設了良好的育人環境，提升了文化底蘊，推進了有效教學。

4.開展多彩活動，促進學生全面發展。通過每周三下午興趣班活動、師生書法比賽、速算比賽、數學“小講師”活動、綜合素質競賽、師生共讀經典、趣味數學進課堂等活動。在開發校本教材《漫步詩海》《圍棋》《孝行天下》《愛我家園》《輝煌六十年后》的基礎上本學期又相繼開設了七巧板（一二年級）、魔方、旋轉（五六年級）車模等校本課程，有力促進了學生全面發展。

一年來，學校有17名學生在山東省十八屆《當代小學生》書畫攝影大賽中獲得優異成績，學校在臨沭縣小學生技能比賽活動中獲得團體一等獎，榮獲臨沭縣學科素養競賽一等獎。

六、安全工作得到進一步加強

認真貫徹落實“平安和諧校園”，“健康校園”創建總體要求。結合街道小學安全工作實際，每學期開學后，與各學校校長簽訂學校安全管理工作目標責任書，明確學校安全工作責任，落實學校安全工作措施。學校根據上級要求和本校的實際情況，先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》等一系列管理制度，對學校各部門各崗位的安全職責進一步做了明確規定，使得安全工作有章可循，逐步提高安全工作的規范化、制度化，逐步完善安全工作常規，為學校的進一步發展保駕護航。

全員參與，齊抓共管。學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則:事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過，實施安全工作責任追究制和評優評先--票否決制，使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面，學校還通過《告家長書》和開家長會等形式，提高家長的安全意識，使家長成為學生安全的示范者、教育者和監督者.

加大投入，改善硬件。為了確保校園安全，學校今年投入近60萬元用于改善學校安全設施，根據標準配足配齊保安和安保器材，強化校園三防建設，確保轄區8所完小安防“四個100%”全面達標，安全“一鍵報警”，徹底實現學校視頻監控與公安聯網全覆蓋，同時各學校均安裝防撞柱，強化了機動車沖撞校園的防范能力。為實現消防設施達標，除了更新消防器材外，針對中心小學教學樓建設較早的情況學校還投入近20萬元對中心小學育新樓進行消防改造，實現消防通水，疏散標識和應急燈數量均達標符合要求。

定期進行安全隱患排查，加強安全教育培訓。根據學校安全管理制度，學校由安全辦公室牽頭對學校校舍及附屬設施定期進行排查，發現隱患及時整改，主要是:(1)查校舍，包括門窗等附屬設施,尤其是多雨、臺風、下雪天; (2)查電線電器;(3)查消防安全，每學期初學校制度師生安全教育培訓計劃，定期開展師生安全教育培訓和組織安全演練。

抓好了健康教育。樹立生命至上的理念，加強對學校公共安全衛生的管理，建立相應的公共衛生管理制度，強化衛生設施設備配備、人員培訓、加強對師生身心健康教育，做好校園環境消毒管理，認真執行晨午檢制度，確保師生生命安全。

一年來，在縣教體局、街道黨工委辦事處的領導下，街道中心小學全體教干教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，做精做細學校各項工作，取得了優異的成績。學校黨支部先后獲得“臨沂市萬名黨員教師聯系學生先進單位”“臨沂市教育系統過硬黨支部”“臨沂市小學教學工作先進單位”“臨沂市黨建工作示范學校”“臨沭縣優秀基層黨組織”“臨沭縣教體系統學習強國先進單位”“我來講黨課優秀組織獎”等多項榮譽稱號。學校先后被評為縣教育工作先進單位、財務管理工作先進單位等榮譽稱號。獲得“杜絕舌尖上的浪費”主題征文優秀組織獎、縣拔河比賽男子組和女子組分獲第四名。學校教師執教縣級以上公開課7節，做典型發言5次，16人獲得縣教學質量獎，9人獲得臨沂市信息化大賽獎，先后被縣教體局授予教育教學工作先進單位、安全工作先進單位、教育扶貧先進單位、新聞宣傳先進單位等。助推了本區域內小學教育教學質量的提升。