以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，認真落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，牢牢把握立德樹人根本任務，以中華優秀傳統文化、沂蒙精神等紅色文化教育為抓手；以教學工作為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以創建平安和諧校園為目標，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力確保正常的教育教學秩序，為辦好人民滿意的教育提供堅強的保證。

一、工作目標

（一）突出政治統領，加強黨對教育工作全面領導，加強思想建設，筑牢干部師生理想信念根基，持續正風肅紀，涵養風清氣正教育政治生態。

（二）通過師德師風教育，規范職業行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

（三）學校完善德育、少先隊評估體系。以少先隊建設為主要依托，加強學生日常行為規范教育，加強班級、校園文化建設，優化育人環境。

（四）以全面推進素質教育為目的，以加強教師隊伍建設為關鍵，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，力爭教學質量臺階，上水平。

（五）強化安全教育，增強師生安全意識，杜絕各類安全隱患，堅決杜絕責任事故的發生，為全體師生創設良好的校園安全環境。

二、工作措施

（一）突出政治統領，加強黨對教育工作全面領導

1、全面貫徹黨的教育方針。持續開展貫徹黨的教育方針專項行動，把黨的領導貫穿于辦學治校、教書育人的全領域全過程。對標黨的教育方針要求，把牢政治方向、清理制度規范、校正誤區偏差，以高質量貫徹黨的教育方針持續提升“四為”服務能力。

2、旗幟鮮明講政治。貫徹落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，把黨的政治建設擺在首位。深刻領會“兩個確立”的決定性意義，堅決落實習近平總書記重要講話指示精神，深入貫徹中央決策部署和省、市、縣委工作要求。嚴明黨的政治紀律和政治規矩，堅持黨的政治領導，夯實政治根基，涵養政治生態，防范政治風險，永葆政治本色，提高政治能力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

（二）切實抓好教干教師隊伍建設，不斷提高教書育人的水平

1、重視教干隊伍建設。學校教干要轉變觀念、堅持服務第一的思想，勇于探索、求實創新。要加強理論學習，虛心學他人之長，用先進的教育思想與理念武裝自己，善于總結自身，勤反思，求創新，努力形成教育思想和工作特色。要有凝聚力，用自身的人格魅力，調動教師的積極性和創造性，形成教干師生齊心協力干事創業的良好局面。

2、抓好教師隊伍建設。加強教師理論學習，積極組織老師參加上級部門的輔導講座，實現專業引領；組織教師外出參加各級觀摩、學習活動，開闊視野。建立和完善的規章制度，通過“優秀教師”、“師德標兵”、“教學能手”等評選活動，從中發現師德修養好，教育觀念新，工作能力強的典型，樹立榜樣。同時用好教師評教、學生評教制度，廣泛征求家長對學校的意見和建議，做好教師隊伍建設監督，促使教師規范教學行為。

3、加強班主任、輔導員隊伍建設。

組織班主任、輔導員認真學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業道德規范》《新時期教師職業道德修養》中的理論篇、《教師道德教育論》，同時根據學校的實際情況，適當補充其他內容進行學習，做到學以致用。采用集中培訓與校本培訓、教師分散自訓相結合。使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻，全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

（三）以立德樹人為目標，切實做好新形勢下的學校德育工作

學校實行班主任和輔導員雙線管理班級工作，建設一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任、輔導員隊伍是德育工作的關鍵。班主任、輔導員隊伍建設一是繼續做好培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任和輔導員的工作水平和能力，使所有班主任、輔導員都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

1、弘揚愛國精神傳承紅色基因

堅持做好周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，做到周周有主題，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。

以少先隊活動為依托，緊緊圍繞目標突出“和諧”、“發展”、“陽光”“快樂”“書香”的“人本化”教育，實施學校的育人工程，結合重大節日、紀念日（植樹節、三八節、五一勞動節、六一兒童節、教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義傳統習俗教育。

繼續發掘紅色文化基地，傳承沂蒙精神，讓學生銘記歷史，珍惜未來。學校將繼續組織學生參觀紅色教育基地，將在參觀劉少奇紀念館和朱村抗日紀念館的基礎上，逐步拓寬活動空間。

2、突出傳統文化建設，強化行為養成教育

以立德樹人為根本，以弘揚民族精神為主線，以中華優秀傳統文化、沂蒙精神等紅色文化教育為抓手，充分發揮中華優秀傳統文化的育人功能，從小處著手，培根塑魂，切實提高學生道德素養和傳統文化修養，培養具有“德、智、體、美、勞”全面發展的五好少年，促進我校學生全面發展。

（1）塑師德。用優秀傳統文化涵養師德，用傳統智慧提升師能。加強教師傳統文化學習，引導教師汲取優秀傳統文化的思想道德精髓，培養傳統文化教育名師，形成良好師德師風。

（2）推優課。以傳承弘揚中華優秀傳統文化為核心內容、推動中華優秀傳統文化教育進教材、進課堂。探索具有五小特色的中華優秀傳統文化教育體系及運行機制，打造學校傳統文化優秀課程。

（3）育紅苗。以中華優秀傳統文化為載體，以學、思、悟、行為基本路徑，通過中華傳統文化經典研習，提升學生的核心素養、文化素養，促進學生品德養成，讓學生正心誠毅、積極進取、主動發展。

3、星級評價促養成

學校在班級“雙線管理”的基礎上，完善學校五星中隊和五星少年日常評比機制，實行“星級中隊”掛牌，中隊內充分利用“紅領巾爭章園地”規范學生行為，紅領巾爭章分為基礎章和特色章，根據隊員爭章數中隊推選為校級“五星少年”，并充分發揮先進集體的示范作用，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生與群體的行為自律、文明規范上見實效，從開學第二周起，規范教師護學崗、紅領巾監督崗，營造校園文化建設的氛圍。

（四）抓好教學常規，在更新教育理念中規范教學行為

1、狠抓教學常規工作。教務處認真抓好教學常規管理工作，通過制定管理制度，層層抓落實，定期檢查教師的備課和作業批改情況，并如實反饋。對突出的問題采取個別交流、會議通報的形式，確保常規教學有章可循，各項工作落到實處。

2、落實集體備課，先周備課。集體備課可以實現資源共享，提高教學效益。

集體備課組內教師分工合作，廣泛參與。備課后老師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，課堂教學效果好。先周備課有效地杜絕了教師不備課進入課堂現象的發生，同時學校教干也積極參與聽課，采用定時與不定時掃碼推門聽課、檢查的形式，來督促了解老師的上課情況，對發現的問題采取有效措施及時糾正。

3、嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。組織教師嚴格按照課程表上課，不得隨意調課和停課。教干每天都對教師上課情況進行隨機督查，對于私自調課或停課的教師，學校作出嚴肅處理，確保每節課都能開齊，真正落實課程方案。

4、加強教師培訓工作，鼓勵教師學習提高。學校繼續注重理論學習，采用集中與自主相結合的方式，對教師進行新課程方案策略的學習培訓，深入學習上級有關教育教學的文件，切實提高教師的理論水平。另外我們還積極組織教師參加各級各類的線上線下培訓研討、觀摩活動。參加縣各學科教材培訓；觀摩全國、省著名特級教師課堂展示。實施培優工程，擴大骨干教師隊伍，充分發揮名優教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質；充分發揮學科帶頭人和骨干教師的引領作用，使全校教師的業務能力提檔升級。

5、重視寫字訓練，不斷提高師生寫字水平。學校繼續抓好師生練字。老師每天依托微信群的專家教學視頻觀摩練習；學生參照平臺視頻，抓實語數英的午練。

（五）強化安全領導，在制度建設中創建安全和諧的校園

通過安全教育，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本年度不發生安全事故，致力打造和諧平安的校園。

1、大力加強安全工作制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

通過層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責；落實定期檢查制度，及時排除安全隱患。加強門衛管理，把好校園入口關；實行封閉式管理，嚴格學生請假出校登記制度；學生在校期間禁止無關人員進入校園；加強學校車輛安全管理。教師車輛出入校園，應避開學生上下學時段，限速行駛，停放在指定的場所。

2、加強學生的課間、管制刀具危險物品管理工作。

各班班主任要對教育教學活動的各個環節提出具體要求；學校區域值班教師要及時到崗，切實提高責任心。大力加強制止學生攜帶管制刀具危險物品入校的教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識。

3、各班班主任要充分利用班會、晨會上好安全教育課。

對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。

4、重視和加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。要及早發現“問題學生”，加強對“問題學生”研究、疏導。本學期教師要充分利用好假期所學的心理學專業知識加強對家長的心理健康教育指導，指導學生學會正確應對各種挑戰和困難。

（六）強化正向引領，在榜樣學習中狠抓師德師風建設

強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質；開展向模范教師學習活動，發揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象；深入開展師德大討論活動，弘揚敬業愛崗精神，加強職業道德建設；大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。

健全完善校務公開機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進一步提升教職工參與學校管理的能力。

做好“送溫暖”工作。學校組織全體教職工及離退休人員每年一次的健康體檢；學校還關心女教職工的工作、學習和生活；進一步做好離退休教師的相關工作。

（七）做好后勤工作，保障教學活動

后勤工作要牢固樹立為教育教學服務，為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好教學活動的后勤保障。

1、提高工作效率，發現問題要及時解決。

2、勤儉辦學，開源節流，提高效益，降本增效，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

3、后勤人員要做到職責分明，主動積極地為學校教學及各項活動提供周到的服務，及時做好教學設備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項學校活動的順利開展。

（八）做好信息宣傳輿情工作，提高學校知名度

抓好對內和對外宣傳，充分利用校內網站、公眾號、升旗儀式和國旗下的講話、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，發揮輿論陣地宣傳教育功能，關注輿情工作，切實做好輿情防范，不斷提高學校的知名度。

臨沭縣臨沭街道第五小學

2023年2月