2022-2023學年是我校發展的攻堅期，亦是提升我校教育教學質量的關鍵期，為此，我校2022-2023學年總體思路是：根據臨沭縣教育和體育局2022年教育教學工作指導意見，全力推進素質教育，推進我校“四線四制”管理理念，突出強化全面提高教育教學質量意識和規范辦學意識，以德育教育為首，大力弘揚民族精神，全面加強未成年人思想道德建設為基本點，以服務育人，努力改善辦學條件為主線，以學校和諧發展為主導，全面提高辦學水平，努力推動我校教育質量又好又快發展。特研究制定本工作方案：

一、抓黨建、凝合力，開拓創新扎實工作

認真貫徹落實中組部、教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，堅持“一個黨員一面旗幟，一個支部一個堡壘”的鮮明工作導向，努力發揮學校黨組織、黨員教師的先鋒模范作用，不斷加強“兩學一做”學習教育，多形式探索實施“黨建+師德”、“黨建+德育”、“黨建+教學”等融入式黨建工作法，實現“知識傳授”和“價值引領”有機統一，實現全程育人、全方位育人。按照“抓黨建、凝合力、謀發展，抓發展、夯基礎、促黨建”的工作思路，團結帶領全校廣大黨員干部群眾開拓創新、扎實工作，始終堅持圍繞黨建抓教學，抓好教學促發展的工作思路，黨建引領開展各項工作，努力打造安全型、書香型、生態型的和諧校園，為“我為黨旗添風采，爭做教育排頭兵”的黨建品牌增光添彩，提升黨建工作水平，推進全校各項事業的又好又快發展。

二、塑師德、正師風，逐漸形成團結隊伍

1、切實加強師德師風教育。大力開展職業道德規范學習和教育活動，堅持師德學習制度，開展以“敬業愛崗、服務奉獻、團結合作”為主題的系列教育活動，樹立典型，每學年評選一次“師德標兵”和“師德先進個人”。

2、切實加強教師的教風建設。要分層建立管理程序，明確管理職責，提高管理效益。切實加強教師勞動紀律的考核管理，考勤要做到周清月結日公示。

3、切實加強學校干部隊伍建設。全體教干要樹立崗位就是責任，職務就是服務的思想，要不等不靠，發揚團結協作精神，踏踏實實、創造性地干好每一件事。繼續實施周工作匯報制、月總結制和學期述職制度，前勤教干參與教學評估，探索實施教干全面考核意見。

4、要加快教師的專業化成長步伐。學校的發展離不開教師，學校把教師的專業發展放在重中之重的位置，學校將采取走出去、請進來的方式加大教師專業化培訓力度，繼續以早中晚的精細管理為抓手，通過教師隊伍的團隊建設、課堂教學模式的改革，努力提升教學質量，促進學校教師的專業化成長。

5、進一步加強名師隊伍建設。要以“一師一優課、一課一名師”的活動為契機，結合評選教學能手、學科帶頭人、優秀教師、優秀班主任等，建立分梯級、成序列的教師專業發展與成績認定的評選機制，實施教師的五級管理（不達標教師、達標教師、教學能手、學科帶頭人、專家型教師）。開展“走進名師，感悟真諦”活動和教學能手開放周活動，更好地發揮他們的示范輻射作用，促進他們的自身發展。

6、推進縣管校聘。按照教體局安排，下半年我縣將進行縣管校聘和崗位分級競聘改革。學校將根據教育和體育局核定的崗位數量，研究設定相應的工作崗位及各崗位的工作職責、工作量。按照直接聘用、校內競聘、跨校競聘的順序分步進行教師聘用。

三、多渠道、全方位，不斷拓展德育途徑

1、營造全員育人氛圍，繼續實施全員管理方案。政教處要構建德育工作整體思路，做到針對性、計劃性和序列性。充分發揮學校、家庭、社會教育的作用，特別要利用好法制副校長和學生家長的作用，改變學校單一、尷尬的德育教育處境。落實教師教學、育人的責任，改變只教書不育人的現狀，形成人人都有德育教育義務和責任的意識。

2、開展“文明活動月”、“評選文明標兵”等主題活動，加強學生自主管理。繼續執行周一升旗和國旗下的演講制度，實施周一訓話制度，加大學生管理力度。從細微處著手，切實抓好學生的養成教育。強化對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核力度，緊扣重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

3、充分發揮校園宣傳的導向作用。要借評選學生會成員的契機，抓好學生會和文學社的建設，成立廣播站，做好學生自主管理工作。辦好學生文學期刊和《政教簡報》，按時下發到班級和學生手中，充分發揮校園文化的監督和導向作用，促使學生從被動管理變為主動向上的自我約束。要研究德育教育的序列性，著手編寫校本德育教材。

4、要重視德育隊伍素質建設。加強班主任隊伍的教育技能培訓，貫徹落實教育部印發的《中小學班主任工作規定》，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難，探索班主任考核新機制的實施，實行班主任工作考核月總結，把日常管理和班級教學成績、控制輟學相結合起來。

5、堅定不移地做好控輟工作。要通過宣講《義務教育法》，簽定控輟責任書。加強后進生的轉化工作，特困生的幫扶工作。強化學籍管理，控制轉學，實行校長月控輟調度制度。以及實施理想道德教育、因材施教、分層教學、小組幫扶等措施加強控輟力度。

6、嘗試開展教師與問題學生之間、優秀學生與問題學生之間實行“手拉手”幫教活動。政教處建立結對檔案，制定幫教考核辦法，并積極探索幫教措施。

7、重視團委少先隊工作。活動是學校團隊組織的凝聚力所在，要廣泛開展適合青少年身心發展、滿足青少年文明成才的活動，提高團隊一體化的凝聚力，達到團隊共興的目的。

四、抓常規、促教研，穩步提升教學質量

1、推進學校教育教學精致化管理，全面貫徹落實《臨沭縣教育和體育局“教育教學質量提升年”活動實施意見》。

2、上學期我們在教學方面取得很好的成績，也得到的各界人士的認可，我們必須有憂患意識，做到居安思危，認真總結反思，分析得失利弊，不斷提高我們教學管理的實效，在保持成績同時有所提高。要定期舉行教學反思研討會，針對問題重點研討。要加強教學常規的管理，確保備課和作業批改的質量；實施教學考核月總結，做到教學的過程管理與終結評價相結合。中考要在現有情況下有新突破，實現完成職專任務。

3、深入開展教改實驗，成立課改小組，積極探索我校“自主－合作－互動－提升”教學模式。采取以點帶面的推進方式，在起始年級部分班級部分學科中推進。要在縣教研室、教科室的指導下，并借助名校經驗，推動課改的持續、深入發展。

4、注重學法指導，營造濃厚的學習氛圍。加大預習課學生主動學習的研究，引導學生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐體驗，充分發揮學生的自主性、能動性和創造性。上學期已在七、八年級中嘗試給學生更多的自主學習時間，本學期我們將繼續推進學生自主學習的培養。各年級要建立學習評比制度和獎勵機制，評選學習標兵，及時糾正對于學習懶散敷衍現象，以形成“比學趕幫超”的良好學習風氣。九年級要舉行學習沖刺造勢動員宣傳，鼓足畢業年級的學習后勁。

5、重視尖子和特長生的培養，切實落實輔導計劃、時間、內容、人員，探索科學有效的培養方式，加強學科素養輔導力度，特別本屆八年級要未雨綢繆，把尖子生的培養作為工作重點之一。在特長生的培養方面，要重視藝體生的選拔、管理、輔導、備考與應考等的管理指導工作，及時制訂出相關考核與管理規程。

6、進一步加強教學質量監控，落實好教干教師聽評課制度、集體備課制度，落實好作業和單元檢測的質量監控，及時進行質量分析，有針對性地做好補教補學工作。繼續實行月考制度，嚴格控制教學質量。

7、繼續加強課堂教學管理工作，向課堂要質量。要以“一師一優課、一課一名師”的活動為契機，加大“曬課”、“賽課”力度，擴大參與面，同時進行“同課異構”課堂研究，讓老師們相互學習，相互借鑒，互為補充，共同進步。

五、強保障、重實效，日趨完善后勤工作

1、進一步加強后勤服務的科學性和規范性，充分調動全體后勤人員的工作積極性，使后勤工作做到人盡其才，物盡其用，提高服務質量，服務效率，確保一線教育教學工作的順暢。

2、加強財務與校產管理。嚴格執行財務制度，規范收費行為和財務審批制度，完善財務監督制度。切實加強校產管理，固定資產管理職責落實到人。實行維修周報制和月財物大檢查，落實好財產損壞賠償制度和責任追究。建立快速及時服務機制，提升后勤服務質量，后勤人員要實施工作周記錄匯報制。

3、創建節約型校園。要廣泛開展以“節約光榮、浪費可恥”為主題的節儉教育活動，總務處要精心設計，及時出臺相關政策，規范管理，用好學校的每一分錢，切實做到開源節流。

4、加強食堂管理，爭創優秀食堂。要完善食堂內部管理機制，定期和不定期地對食堂進行安全、衛生、服務、質量、價格等的檢查與管理，嚴把食品進口質量與價格關；要高度重視食品衛生安全、食堂環境衛生、餐具衛生以及食堂從業人員健康衛生等問題，切實保障師生的利益，提高服務的滿意率。

5、建立健全戰略管理體系，強化規劃引領作用，啟動和精心部署“十四五”規劃編制工作，“十四五”時期是國家加快推進教育現代化戰略部署進而全力應對百年未有之變局、全力服務中華民族偉大復興全局的關鍵時期，也是學校向高質量發展的關鍵時期，學校將現代化塑膠操場納入學校“十四五”規劃。

六、促平安、保和諧，始終貫穿安全工作

1、重點突出，認真落實新冠肺炎防控措施，落實晨午檢及因病缺勤登記和追蹤工作制度，發現新冠肺炎可疑癥狀者，第一時間向當地疾控機構或鄉鎮衛生院報告，同時向區教體局報告，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療，嚴防新冠肺炎在校園蔓延。加強新冠肺炎、結核病、流感、地方病防控工作，開展健康知識教育和愛國衛生運動。定期開展多種形式的新冠肺炎、結核病、流感、地方病等傳染病防控知識宣傳和健康教育活動，大力開展學校愛國衛生運動，創造文明的教學生活衛生環境。

2、創建安全和諧的教育環境，及時跟各年級、各班級簽訂安全責任書，全面推行安全工作一崗雙責制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的具體落實，全面落實1530安全教育機制，各班級每周都對學生進行安全教育。

3、充分認識學校安全工作的長期性、艱巨性和復雜性，要繼續開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等平安系列教育活動，嚴格預防和杜絕安全事故的發生；要關注師生財產、交通、集會、消防、食品、運動的安全；要關注學生早戀、校園暴力等安全傾向；要特別加強對行為失范、心理問題、學習障礙、生活困難以及特殊家庭學生的教育與管理，建立必要的教育管理制度。

4、繼續發揮教師引領下的學生自主管理，建立分時段學生值班責任制。要進一步強化對學校門衛的管理與考核，增強他們的安全責任意識。

5、做好工作日和周六周日學校安全值班的分類管理工作，制訂切實可行的管理方案。

6、協助衛生院搞好衛生室建設，建立學生健康檔案，確保學生健康成長。

7、加強學生出勤管理，繼續實行課堂教師點名責任制，晚休實行班主任點名檢查制，要把全體學生的照片檔案和聯系方式留存門衛和宿舍值班室，便于老師監督、查閱。

七、抓宣傳、亮品牌，提高教育滿意度

深入學習貫徹習近平總書記重要講話和二十大精神，堅持正確的輿論導向，為學校的改革發展營造良好的輿論氛圍和文化環境。著力加強正面引導，著力加強校園文化建設，為推動學校各項工作又好又快發展提供強有力的思想文化保證，營造整潔、優美、人文和生態為一體的校園育人環境；進一步加強學校宣傳工作，向社會充分展示我校的辦學成就，努力擴大學校的知名度和美譽度，營造有利于學校發展的良好環境。

學校一直重視和加強教育宣傳力度，提高人民對教育的滿意度，為加強對學校宣傳工作的組織領導，確保宣傳工作的時效性、針對性和正確的導向，借助省市縣等新聞媒體、教育網站，及時報道學校重大新聞，廣泛宣傳學校辦學思想、辦學成就和管理新舉措，讓社會各界全面了解學校的建設與發展。

八、保位子、創特色，亮點創建提升辦學

1、保位子，創特色。2021-2022學年學校在各項管理及教學成績等方面取得了較好的成績，得到了社會各界的認可。今年要進一步理清思路，做好細節，不但要保住這些成績，而且要有新的亮點，使管理更人性化、規范化和科學性，力爭課堂教學形成自己的模式，德育管理形成自己的特色。

2、深入開展校內文明系列創建活動。一是大力開展文明辦公室的創建工作，強化文明禮儀和工作規范。二是政教處、總務處要開展文明班級、文明寢室、文明學生等創建活動。三是要組織學習《未成年人保護法》，落實校園內禁止吸煙，開展無煙學校創建活動。四是總務處開展校園綠化美化工作，完成主道學校綠化工作，做到環境育人。

3、切實做好宣傳工作。要積極與媒體溝通，適時做好學校的各項宣傳工作。各科室、年級組都要把通訊報道列入各自的工作職責，明確任務，加強考核管理；要積極發揮各種宣傳途徑，推介學校在教育、教學等各個領域所取得的成績，努力提升辦學地位。

九、講責任、善擔當，統籌協調各項工作

1、進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度，實行民主決策、科學管理。要建立重大事件及時通報制度，要把職稱評定、評先樹優、教師聘任等工作的監督權交給工會，并做到及時公開。

2、加強對各個年級段的管理工作，具有年級目標意識。面向全體學生，認真分析現狀，收集有效信息，整合自身資源，采取切實可行的措施，努力轉困促優，確保實現2023年發展目標。

二0二二年八月