一、總的指導思想和奮斗目標

學校緊緊圍繞縣教體局三項活動五大工程，以立德樹人為宗旨，實施項目引領學校高質量發展，堅持知書達理，正德雅行的辦學理念，以修習賢良方正的德正教師，培養守正篤實的勤正學生，開設固本習能的樂正課程，營造書香墨韻的雅正校園為目標，要求師生堂堂正正做人、踏踏實實做事，力求讓每一個孩子都出彩，積極對照義務教育優質均衡縣標準，補齊短板。

二、具體工作目標措施

（一）強化三種意識

1.質量意識，教學質量是學校的生命線，要緊緊圍繞黨的教育方針，大力提升學生的綜合素養，實現學生的全面發展。

2.爭優意識，教育廣大教職工樹立爭先創優的意識，只要是有教育教學活動必須參加，參加必須取得好成績，要有永爭先進的思想。

3.安全意識，安全是底線，讓教師明白一崗雙責，抓業務必須抓安全的要求，守住安全底線。

（二）工作注重兩個突出

一是突出實效性，腳踏實地去工作二是突出創新性，能出新的成果。

（三）堅持三個導向

1.堅持問題導向，實施項目引領，開展問題研究，小課題研究，讓每位教師都有校級課題。

2.堅持目標導向，學校制定高質量發展目標，每位教師都要有自己的年度發展目標，堅持高質量發展。

3.堅持評價導向。根據國家關于深化新時代教育評價綜合改革的總體方案要求，積極探索學生評價改革、教師評價改革。

（四）做好8抓重點工作

學校層面重點抓好項目引領、抓好評價改革。

教師層面重點抓好前置集備、抓好課堂教學、抓好作業分層設計。

學生層面重點抓好思維訓練、抓好能力培養、抓好閱讀和寫字。

三、工作內容安排

（一）以黨建為統領,學習貫徹黨的二十大精神

1.堅持黨建引領，全面加強黨對學校工作的全面領導，嚴格規范“三會一課”、“主題黨日”、“教職工思想政治教育學習”， 提升黨員干部、教師隊伍的政治思想素質，將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合，指導教育教學工作。完善黨員量化制度，以黨建工作制度化、規范化、特色化為方向，在學校黨建創品牌、添活力上出思路、強舉措，聚力培養學校發展紅色引擎，以高質量黨建推進教育教學工作高質量發展。努力創建市級黨建示范校。

2.強化意識形態工作，確保培養德智體美勞全面發展的接班人。

堅持正確的政治方向。把堅定理想信念放在首位，圍繞立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程，以道德與法治課教學為主線，構建各類課程與思想政治教育協同機制，使各個教育環節同向同行，確保社會主義辦學方向。堅持黨管意識形態，切實加強對意識形態工作的領導，堅持每月召開一次專題會議，定期研判、及時報告意識形態領域情況，及時做好輿情處理,加強對教師宗教信仰的摸排，做好管控。

3.努力實現黨建與教育教學工作深度融合

圍繞“1245”支部工作法，堅持以黨建工作統領教育改革發展，將黨建工作融入日常教學中。以“永葆初心 立德樹人”的黨建品牌打造為載體，依托文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心四大學堂，在抓好教師隊伍建設、學生成長建設兩個方面，打造政治堅強、能力過硬、作風優良的教師隊伍，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

4.加強學校黨組織建設，爭取培養入黨積極分子2名，發揮黨員教師在思想政治工作中的重要作用，加強對退休黨員的學習引領，突出黨組織在加強思想政治工作的核心作用。

（二）改善辦學條件，為爭創義務教育優質均衡縣打基礎

盡快協調完成大班額運動場建設任務，協調上級黨委政府領導盡快拆除運動場中間拆遷尾子，盡快完成標準化運動場的建設任務。同時協調資金，爭取完成學校報告廳配套設施建設，提升學校室內體育館裝備條件，增添部分音體美、實驗、圖書及創客器材。完善功能室建設。計劃新建心理咨詢室1口，綜合實踐活動室1口。

（三）落實“好五項管理”和“雙減”政策，規范辦學行為

全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定，全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔，健全作業管理機制。加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度，加強質量監督。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。分類明確作業總量。要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律基礎性作業。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。

提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。保證課后服務時間。學校要充分利用資源優勢，開展特長訓練，實施多樣化校本課程，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。

抓好黨務政務公開，設立專門公開欄、政務公開平臺，做到專人負責，公開及時，規范公開，取得社會的廣泛支持。成立輿情管理處置專班，確保不出現問題。

（四）實施項目式引領，全面提高教學質量

教學工作以“高質量發展”為目標，以精細化管理為突破口，以多元化活動為平臺，著眼過程，關注細節，優化管理，全面提高教學質量，提升育人水平。

1.教學質量最優化。一是備課、上課借鑒學習“習課堂”理念，以縣研室課堂教學硬性指標為基本要求，關注課前預習、關注課后題、自主學習指導及單元測試題中的重點題，精講多練，達到當堂學習，當堂檢測達標的目的，提高課堂教學效率。二是開展月抽測、階段檢測，檢測后即時反饋分析，特別針對弱師弱班，做好幫扶。三是設立教學質量單項獎。四是修訂教師量化制度，加大教學成績在量化中的權重，在教師中形成人人重質量的意識。

2.教師發展系列化。一是開展“六藝”優秀教師評比。根據學（校本培訓）、備（集體備課、課時備課）、教（基本功、課堂教學）、思（反思）、研（教科研、命題、案例評比）、創（校本課程、教育創新）六個方面，開展“六藝”優秀教師評比，激勵教師扎實做好各項常規工作。二是做實“青藍工程”。根據“任務單”真實開展活動，開展活動時向分管主任報備，分管主任參與活動，提高活動的效果。三是開展學科基本功訓練與比賽，提高教師的基本業務素質。四是根據教師專業發展計劃開展相應的讀書、學習、培訓、反思等活動，繼續完善教師業務檔案。

3.學生活動多元化，讓每一個學生都出彩。

（1）開展學科節活動。每個月圍繞一個主題開展活動。

（2）校本社團全面開花。繼續分精品社團與普通社團，學生人人參與，全面提升學生素養。

4.過程管理精細化。一是加強對教師常規業務的指導，學期初開展教學常規培訓，每次常規檢查后開展觀摩活動，學優促差。二是固定各類課堂教學展示、研討活動的時間，每學期第一個月上名師觀摩、示范課，第二個月新教師匯報課、診斷課，第三個月組內研討課，讓教師先學后教再研，真正促進教師的專業成長。三是加強平時管理，繼續開展推門聽課、調研等活動，及時指導跟進。四是開展教研活動時從問題入手，實施小課題研究活動，爭取每人一個小課題。一方面是開展問題教研，將問題教研與教科研課題與相結合，要求全體老師結合教育教學中的難點問題展開研究，開展“真研究”，形成研究成果，學期結束后進行評比，成績納入教師量化中的教科研專項；第二方面是教務處根據以往在開展教研活動時存在的問題、不足進行完善與改革，使教研為教學服務，為教師專業發展、學生素質提高搭建平臺，縮減活動數量，提升活動質量。五是完善教學常規管理活動。

5.寫字教學特色化。一是繼續開展師生練字，教師每周推送書寫內容，學生扎實開展午練；二是在常規檢查時重點加強作業的書寫檢查，加大書寫在檢查中的占比；繼續開展家庭作業檢查活動，固化書寫效果。三是開展寫字比賽、寫字抽測、寫字評級等活動；四是打造以書法為特色的校園文化，實現書法育德、啟智、健體、審美的教育目標。

6.聯教聯研實效化。切實做好聯教聯研活動。制定詳實可行的活動計劃，重點是做好對學校各學科的抽測、教師基本功考核等工作，以檢測促質量提升。

7、重視美育和勞動教育。開好勞動課，建設好校內勞動實踐基地，完善學生在校外勞動考核監管工作，多方位培養學生的勞動能力。以紙盤畫制作為基礎，逐步形成自己的學校勞動教育特色。

8、抓名師名生培養。按照縣里名師名校長培訓計劃，爭取培養1名市縣級優秀教師，3名縣級骨干教師，1名優秀班主任，10名優秀學生。

9.抓評價改革，實施新的教師量化辦法，修改修訂職稱評審方案。完善師德考核方案，優化班級量化考評方案。制定新的優秀家長評選辦法。進一步探索學生綜合素養評價辦法。

（五）強化師德建設，積極推行“師德塑造工程”

1.抓學習引領。按照“師德師風建設年”的要求，外樹形象、內強素質，認真組織教師學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收取學生及家長禮金等行為的規定》等文件，加強師德培訓工作，深入持久地開展形式多樣的師德教育。突出師德師風整治，堅決整治有償家教和侵害學生身心健康等失范行為。與教師簽訂責任書。繼續開展校外培訓機構摸排以及在職教師有償參與校外機構補課治理工作，嚴格規范辦學行為，進一步加強師德師風建設，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題。

2.抓作風建設。進一步完善師德考核細則，從師德學習、師德活動、12345熱線電話、三方評教、意識形態工作等幾方面對教師師德賦分，把師德建設落到實處，師德存在嚴重問題的，在晉職、晉級、評優、評先過程中，實行“一票否決”。

3.抓活動促進。由學校工會牽頭組織開展豐富多彩的職工文體活動；實施師德師風提升工程，營造風清氣正的教育生態；使全體教職工樹立良好的道德觀、世界觀、人才觀，增強工作責任心和事業心，為提高教學質量打下堅實的思想基礎。

4.抓榜樣示范。在教師節評選一批優秀師德標兵和優秀教師，開展優秀教師事跡演講報告會，大力宣傳他們優秀事跡。

5.抓群眾滿意度提升。成立群眾滿意度工作專班，制定方案，采取積極措施，為群眾解決困難，服務好群眾，設立信訪接待專班，切實提高學校辦學的滿意度。

（六）落實立德樹人的宗旨，努力提升德育管理水平

以落實立德樹人為目標，通過開展德育教育專題月活動，抓好學生的行為習慣教育，滲透德育教育，以社會主義核心價值觀教育為主線，抓好道德與法制課程實施，抓好勞動和美育教育，通過四個潤心，即文化潤心、課程潤心、書香潤心，牽手潤心，培養正德雅行的新時代四有好少年。

1.認真開展德育專題月活動。建立正德雅行四有好少年年度評選制度。開展文明禮儀規范月、法制宣傳月、革命傳統教育月、藝展風采月、弘揚優秀傳統文化月等活動。利用教師節、國慶節、中秋節等傳統節日，開展集中體現中華傳統美德的主題活動和主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統美德教育并對學生進行愛國主義和革命傳統教育。

2.加強德育隊伍建設。認真選配每個班級的1名班主任，1名輔導員，明確任務分工，明確考核辦法及待遇，從根本上改變德育隊伍人員不足問題。加強對班主任輔導員專題培訓，從工作方法上加大培訓力度，爭取培養一批思想過硬業務精湛的德育管理隊伍。

3.建立德育工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果做到日公布，周小結，月匯總，開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。利用例會開展班級管理經驗交流，達到相互學習、相互促進的目的。

4.傳承優秀傳統文化，深入推進傳統文化進校園。

抓好傳統經典文化學習。深入開展傳統文化進校園活動，充分發揮各學科自身的特點，抓好經典吟誦。抓好優秀傳統文化的踐行。進一步推進社會主義核心價值觀教育,傳承中華民族優秀傳統文化，弘揚中華傳統美德，教育引導學生形成良好的思想品德和行為習慣，促進中華優秀傳統文化教育在學校深入開展，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。

開設傳統文化特色課程。主要是紙盤作畫、書法課程、新引入燈潤課程等,舉辦第三屆燈籠藝術節。

5.抓好“三結合”教育，加強家校聯系，健全德育網絡，形成全環境育人機制。重視家庭、社會與學校教育的配合，做好家校聯系工作，進一步形成德育教育的合力。通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。同時做好家訪工作，了解學生在家表現，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養成融入到學生的生活中。在學生家長中聘請“愛心志愿者”作為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。辦好家長學校，形成家校共育合力。定期舉辦家長講座，家長論壇，積極鼓勵家長到校參與學校管理，建言獻策，助力學校發展。

6.重視心理健康教育。重視心理咨詢室和資源教室建設，針對新冠疫情防控中給學生帶來的心理問題，有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

7.利用好資源教室，做好特殊兒童隨班就讀工作。進一步完善學校隨班就讀工作方案，調整師資隊伍，加強教師培訓，提高教師的特教能力，加強學校與社區及特教學校的溝通聯系，充分運用社會資源，開發特殊兒童校本課程，培養特殊兒童生活、學習能力，圍繞讓每一個孩子都出彩的理念，完成保教保學工作。

8.抓好傳染病防控，重視體育衛生工作

（1）根據上級防疫要求，建立常態化傳染病防控工作機制，完善防控制度，認真做好校園班級的通風消毒、核酸檢測、外來人員摸排工作，對學生進行疫情防控知識的宣傳教育，定期進行疫情防控演練，確保防控萬無一失。

（2）認真落實國家和省體育衛生工作條例，以體育課和衛生室為基地，廣泛開展各種文體活動，通過舉辦運動會、大課間文化活動、各種體育競賽等提高學生的身體素質，通過衛生知識講座、健康查體等提高學生的健康水平。

（3）積極完善足球訓練計劃，抓實學校男、女足球隊日常訓練，開展全員學生足球活動，營造足球特色學校氛圍，積極創建市級足球特色學校。

（4）開展好學生健康體質測試。定期做好學生體檢工作，加強學生健康體質檢測，逐步提高學生的健康水平。

（七）深化安全教育，積極創建健康平安校園

1.抓好安全常規管理。以建設平安校園為重點，努力創建和諧校園。本學期深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救自護能力為重點，落實安全管理責任制、一崗雙責制，建立健全安全預警機制，充分利用校會、班級安全知識競賽等形式進行宣傳，“設立安全宣傳周”不斷提高師生的安全意識。加大對保安站崗值班巡邏隊的管理力度，定期對保安進行培訓，確保學校安全。

2.抓好隱患排查整改。開展“隱患排查我發現”評獎活動。完善周排查制度，盯緊隱患排查整改，嚴格銷號制度。

3.抓好主題教育和安全演練。計劃舉辦交通安全、食品安全、防溺水安全、防火安全等知識講座，開展自救自護演習比賽活動，舉辦一次安全知識競賽，進一步做好普法工作，深化安全教育。加大校園設施的檢查力度，實行月檢查匯報制度。積極整治校園周邊環境，對學生加強網絡文明教育，

4.抓好傳染病防控。認真做好各類傳染病的防控工作，加強宣傳，每周定期對教室及公共場所消毒，將預防措施落到實處，確保學生安全。繼續實施對班級、教師的評估安全事故一票否決制。

5.建立聯防聯控機制，制定應急處置預案，嚴格落實責任追究制度，第一時間處置好突發事件。

（八）做好其他工作

1.做好學校的財務管理工作，建立民主理財制度，嚴格經費收入支出手續，杜絕財務違規違紀現象發生。

2.建立和健全義務教育控制輟學工作制度和機制，加強學籍管理，完善貧困生的檔案，積極做好救助工作，完善教科書的循環使用方案和實施辦法，確保適齡兒童入學率100％，鞏固率100％。

3.發揮工會的監督職能，維護職工權益；開展多種文體活動，當好學校各科室之間的橋梁，服務好教職工。