指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以立德樹(shù)人根本任務(wù)為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，以辦人民滿(mǎn)意的高中教育為宗旨，以全面提高辦學(xué)水平為主線，以促進(jìn)教育質(zhì)量提升為重點(diǎn)，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)施策，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

（一）立足新起點(diǎn)，著眼新要求，持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨深入開(kāi)展。

結(jié)合黨建工作實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，落實(shí)一崗雙責(zé)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，推動(dòng)黨建工作和中心工作的深度融合。

一是進(jìn)一步提升黨員干部政治素養(yǎng)，提高教育的針對(duì)性、時(shí)效性。健全固定學(xué)習(xí)日、主題黨日等制度，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，改進(jìn)黨員干部教育的形式，豐富黨員教育內(nèi)容，拓展政治思想教育范圍，實(shí)現(xiàn)政治思想教育面向全體教職工全覆蓋。

二是以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著，進(jìn)一步推進(jìn)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加大制度執(zhí)行力度，提升黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。

三是持續(xù)深化意識(shí)形態(tài)工作。完善理論中心組學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作研判和各種網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的監(jiān)控管理，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)處置，確保網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)風(fēng)清氣正。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門(mén)的紀(jì)律要求，落實(shí)好量化評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教學(xué)工作競(jìng)爭(zhēng)的壓力感和緊迫感。

（二）以媒體融合為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化信息宣傳工作，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。

一是充分利用微信公眾號(hào)、顯示屏、宣傳欄等多元化的校園媒體育人平臺(tái)，積極推動(dòng)媒體與德育課程的協(xié)同育人。通過(guò)引入虛擬演播室技術(shù)，為學(xué)生提供一個(gè)高度仿真的媒體制作環(huán)境，使他們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握媒體制作技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為將來(lái)選科、升學(xué)、就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是建立上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高執(zhí)行力，推進(jìn)媒體融合發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)文化傳媒社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)的媒體人才，進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，讓媒體成為連接學(xué)校與社會(huì)、教師與學(xué)生的重要橋梁。

三是推進(jìn)媒體與空間、資源、課程等多維度的融合，以傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任。倡導(dǎo)中華美學(xué)精神，推動(dòng)美學(xué)、美德、美文的相結(jié)合，力求促進(jìn)文化觀、育人觀和教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，利用虛擬演播室等先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新文化傳播方式，打造具有學(xué)校特色的教育品牌。

四是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。通過(guò)提升學(xué)校形象和公信力的一系列措施，展現(xiàn)學(xué)校開(kāi)放、透明、負(fù)責(zé)的態(tài)度，贏得社會(huì)的更多理解和支持。

（三）堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)和學(xué)生為主體新課改精神的要求，推進(jìn)普通高中新課程新教材全面實(shí)施。

適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的教育教學(xué)改革深入推進(jìn)，開(kāi)展選課走班教學(xué)管理探索實(shí)踐，完善科學(xué)的教育評(píng)價(jià)和考試制度，持續(xù)開(kāi)展師資培訓(xùn)，努力改善辦學(xué)條件，開(kāi)展普通高中特色發(fā)展的研究與實(shí)踐。改進(jìn)科學(xué)文化教育，統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作，建設(shè)書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提升人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。強(qiáng)化體育鍛煉，修訂學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法，豐富運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和校園體育活動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。重視勞動(dòng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、掌握勞動(dòng)本領(lǐng)、樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

（四）學(xué)校大力開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量突破年”活動(dòng)，有序推進(jìn)選課走班，推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新。

以改革創(chuàng)新、精致管理為載體，全面推動(dòng)學(xué)校管理效能和教育教學(xué)質(zhì)量提升。適應(yīng)普通高中新課程改革和高考綜合改革，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和引導(dǎo)，依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長(zhǎng)，因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班，滿(mǎn)足學(xué)生不同發(fā)展需要。積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)，認(rèn)真開(kāi)展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（五）堅(jiān)持文化立校，以構(gòu)建和諧校園為抓手，進(jìn)一步做好校園文化建設(shè)工作。

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。通過(guò)綠化、美化、凈化管理，創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，人人重視，人人參與校園文化建設(shè)，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。以?xún)?yōu)秀的校園文化賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越，把我校建設(shè)成風(fēng)清氣正、規(guī)范有序、和諧公平、質(zhì)量?jī)?yōu)良的高中學(xué)校。

（六）堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)，優(yōu)化管理，做好總務(wù)后勤保障工作。

嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)定做好教學(xué)辦公用品的采購(gòu)供應(yīng)、滿(mǎn)足學(xué)校工作的需要，同時(shí)節(jié)約有限的辦公經(jīng)費(fèi)。做好高一新生的各項(xiàng)物品采購(gòu)。繼續(xù)做好傳染病防控工作，切實(shí)保障師生的健康。做好基建維修工作、做好現(xiàn)有校舍的監(jiān)督使用。做好財(cái)務(wù)校產(chǎn)工作、合理得用好每一分錢(qián)。