一、教學(xué)質(zhì)量提升

課程建設(shè)方面，構(gòu)建多元校本課程體系，涵蓋學(xué)科拓展、興趣特長(zhǎng)等校本課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)選擇，如科技校本課程激發(fā)學(xué)生探索熱情，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)較去年有所增長(zhǎng)。課堂教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)，“高效互動(dòng)課堂”模式成熟，教師運(yùn)用信息化手段教學(xué)比例上升，學(xué)生課堂參與度顯著提高。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)

教師培訓(xùn)投入加大，校內(nèi)開(kāi)展教學(xué)研討、展開(kāi)多場(chǎng)專(zhuān)家講座場(chǎng)，教師教育理念更新，教學(xué)方法改進(jìn)。青年教師培養(yǎng)成效顯著，通過(guò)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)，多名青年教師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)。

三、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展

德育工作扎實(shí)，主題班會(huì)、道德實(shí)踐活動(dòng)豐富，學(xué)生品德修養(yǎng)提升，校園文明行為發(fā)生率達(dá)95%以上。藝體教育成果豐碩，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目增多，藝術(shù)展演獲獎(jiǎng)作品質(zhì)量提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

四、校園文化建設(shè)

物質(zhì)文化優(yōu)化，校園綠化美化升級(jí)，文化長(zhǎng)廊更新，教室文化布置彰顯班級(jí)特色。精神文化深入人心，“奮進(jìn)、篤行、創(chuàng)新”校訓(xùn)激勵(lì)師生，文化活動(dòng)營(yíng)造濃厚文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力與向心力。

五、學(xué)校管理優(yōu)化

管理制度完善，教學(xué)、德育、后勤等制度細(xì)化量化，管理流程規(guī)范，工作效率提高。家校合作緊密，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)4次，家校溝通及時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度高，形成教育合力，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展。