（4）防范化解意識形態領域風險。基于課堂語言，實施監控監管；基于宣傳版面，實施三審制度；基于會議論壇，實施風險評估。堅決防范意識形態領域風險，不斷完善意識形態工作責任制考核與責任追究制度。

（5）貫徹實施黨建引領思政課建設。用政治建設統領學校各項工作，全面加強黨對學校教育工作的領導，抓好“三會一課”、主題黨日活動，定期召開組織生活會、民主生活會；堅持“三重一大”工作制度；發揮黨組織領導下的工、青、婦及老干部職能作用。

（6）加強黨員學習和培訓，開展紅色之旅，接受革命傳統教育，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終聽黨話，跟黨走。

（7）狠抓黨支部建設全面進步全面過硬。努力建設學習型黨組織，各支部要充分運用“學習強國”和“燈塔黨建在線”管理平臺，利用“三會一課”、主題黨日等組織生活制度，指導教育教學工作。

（8）落實學校黨建帶團建工作要求，推動我校基層團組織建設更加規范化、標準化，夯實共青團工作的組織根基。

2、行政辦公工作

（1）加強教干隊伍建設。落實教干目標管理責任制，堅持教干兼課制度，堅持教干值班管理，倡導公仆精神，增強奉獻意識。

（2）及時規范處理好“12345市民熱線”工作，提升學校辦學社會滿意度。

（3）提升學校宣傳工作，抓住有效時機，利用好現有媒體，進一步拓展拓深學校宣傳層面。加強輿情監控和網絡監管，配優配齊專長人員，提升學校宣傳工作和信息服務工作。

（4）做好人事綜合信息管理工作，辦理人事調動、支教、交流相關后續工作，教職工信息完善與更新，學校核編與統計，離退休人員信息管理，職稱評審、年度考核、繼續教育等。

（5）加強政務網管理、微信工作群管理、學校公眾號管理，落實各級部門對保密工作的要求。

（6）從辦公室工作事務繁雜、時間要求緊、質量要求高等工作特點出發，堅持“服務優質、協調有序、組織得力”的工作目標，提升“辦文”“辦會”效率和質量。

（7）做好督察量化考核工作，積極主動及時的提出制度修改制定建議，與時俱進出臺完善符合二中校情的制度；做好各種數據整理匯總工作，為黨總支委員會、校長辦公會決策提供有效的參考數據。

（8）謀劃校園文化建設，宏觀統籌規劃學校文化建設。形成“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的良好風尚。

（9）嚴格落實學校各項勞動紀律和上級人事管理制度。

（10）做好綜合檔案管理工作。

3、教學工作

（1）全面落實縣教體局“教育教學質量突破年”活動，成立活動領導小組，深入教學一線，開展系列教研活動，提升課堂教學、作業與考試命題設計能力，全面提升教學質量。

（2）抓好教育教學常規的檢查與落實工作。以加強學科組長管理為切入點，完善管理措施，抓實過程管理。抓好課程管理與評價工作。嚴格執行課程計劃，規范課時計劃，開足開齊各類課程。

（3）進一步建立健全教師培養、培訓、培優機制，加快教師專業化成長步伐。加強對教師的信息化技能培訓；加強對青年教師、骨干教師的培訓培養。

（4）加強集體備課，每周要確定主備人，集體備課要備進度，備重難點，備作業、備測試，高效備課。要落實領導班子聯系教研組（備課組）制度，要督查集體備課常態化開展。

（5）加強聽評課活動的實效性，教研組要規范聽評課活動，實行簽到制，要明確聽評課要求，確定主評和其他人員補充的評課模式，要客觀地指出存在的問題和不足。

（6）加強作業布置規范性，優化作業布置。各授課教師一定要科學整合作業，選擇性布置作業，尤其要擴大選做題的比例，真正實施分層教學分層作業，讓基礎不好的同學吃飽，讓成績好的同學吃好。加強教學過程管理，強化督導檢查。

（7）加強教科研工作，研究新課改和新高考，加大標綱題研究力度，開展組內研討、學科研討和校級交流，充分發揮教科研人員的教學研究、指導與參與功能，大面積提高教學質量。

（8）進一步加大名生培養力度。突出特長培養，努力做好自主招生框架下的學生培養和輸送工作；引導廣大家長重視自主招生考試，形成家校聯手的送考局面，進一步挖掘升學增長點。

（9）全面升級智慧校園建設，推動我校教育信息化與教學質量提升工作。

（10）加強骨干教師隊伍建設，發揮特級教師、沂蒙名師等各科骨干教師、學科帶頭人的引領、指導作用。

（11）加強高三教學管理。要牢固樹立質量意識，全體高三教師要堅持科學的備考思路，抓好尖子生幫扶教育，全面提高上線人數，提升本科上線人數。

（12）加強健康教育，做好學生心理健康教育。

（13）加強勞動紀律，積級配合上級部門各項勞動紀律檢查工作。

（14）加強對文印室的監管工作。

4、德育工作

（1）建全全環境育人機制。抓好學校育人的同時，依法強化對家庭教育工作的指導，統籌家長委員會、家長學校、家長會、家長開放日等家校溝通渠道。

(2)推進社會主義核心價值觀“三進”（進校園、進課堂、進頭腦）、“四落實”（落實教材、場所、課時、教師），將社會主義核心價值觀融入課堂教學、社團活動，融入校園文化和學校管理。

(3)加強違紀生、學困生、貧困生等特殊群體學生的管理和思想教育工作。嚴格推進“六條禁令”，全方位找準切入點，規范學生行為，促進學生全面發展。

（4）加強以班主任為核心的德育隊伍建設的研究，提升德育工作人員理論水平和實踐能力，加快德育人員專業化進程。

(5) 推進學生公寓規范化管理，提升宿管工作水平。完善公寓管理制度，加強管理人員培訓，落實宿舍安全措施，確保宿舍安全、衛生、有序。

（6）推行全員育人導師制，積極探索“問題學生”的教育轉化工作，提升“知行學堂”全員育人功能，。

（7）開展杜絕商業廣告進校園活動，堅決杜絕商業廣告進校園。

（8）做好學生資助工作和各類學生評先樹優工作。

5、安全工作

（1）組織教職工學習有關安全工作的法律法規，落實《中小學校崗位安全工作指南》。將依法治校、依法治教作為教職工學習的重要內容，強化“法制”意識，全面關愛學生的健康成長，尊重學生的人格和尊嚴，不體罰或變相體罰學生。

（2）完善管理制度，抓好制度落實。強化責任落實，貫徹落實好“一崗雙責”和“屬地管理”責任制，做到“責任全覆蓋、監管無盲區”。

（3）做好傳染病防治工作，堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決把師生健康安全保障落實到位，把疫情防控工作責任落實到位，

（4）發揮好班級安全員的作用，提升安全辦人員安全責任意識，強化門衛人員的管理，最大限度地發揮監控作用，提高突發事件的處理能力，做好平常的安全演練工作，做好每月必須進行的安全隱患排查工作。

（5）全面落實“防校園欺凌”和消防安全工作，做好周邊環境整治，深化平安校園建設。抓好“安全主題日”教育，抓好防火、防盜、防踩踏、防溺水、防雷電、防群體事件、食品安全、飲水安全、法制教育等工作，爭創社會滿意、家長放心的“平安和諧校園”。

6、后勤工作

（1）堅持“以人為本、服務育人”的思想，優化崗位設置，做到認識到位、責任到位、檢查到位措、施到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，確保后勤服務工作事事有人管，事事有人干，事事有落實。

（2）加強校產管理。進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。整改落實好固定資產新增和報廢工作。加強固定資產的監管工作。厲行勤儉節約，把人為損耗降到最低程度。

（3）加強收費管理，合理使用資金。嚴格執行財務紀律，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準；收費公示；堅決杜絕亂收費現象。學期末要及時準確地出據學生代管費結算清單。嚴格控制代管費的支出，減輕學生負擔。嚴格執行財務制度和會計法。財會人員作好財務分析，做好校長的財務參謀工作，給領導多提合理化建議。嚴格執行政府采購法規，促進學校財務管理整體上臺階。

（4）水電工作。進一步加強水電管理，要規范操作，提高水電工責任意識和服務意識，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象，發現故障問題要及時處理。

（5）加強食堂管理。保障師生食品餐飲安全，更好的服務全校師生，使我校食堂管理再上新臺階。

（6）搞好學校的綠化、保潔、校園布置、規劃等工作。

7、群團工作

（1）加強師德師風建設，深入開展師德教育。

（2）充分發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，動員和鼓勵全體教師參與學校管理，為學校發展獻計獻策。以人為本，推進民主建設。加強教代會建設，不斷完善教代會民主決策、民主管理、民主監督的基本制度。實施校務公開民主管理。

（3）繼續抓好送溫暖工程和老教協工作。

（4）積極組織教師定期開展的文體活動，提高全體教職工的身體素質和團隊意識，打造一支陽光、快樂、向上的集體。

（5）破陳規，除陋習，禁止紅白喜慶事發通知、酒桌上派發紅包錢款等。

（6）積極維護女性合法權益，關心女教工的身心健康。提高依法維護婦女權益的意識，增強學校女教職工遵紀守法、依法維護自身權益的能力。關注貧困女職工、女家屬等婦女的權益保護問題，為貧困女教師做好事，做實事，解難事。

（7）繼續深化文明家庭建設，為和諧社會夯實基礎。大力開展和諧家庭建設，把和諧家庭建設作為新時期文明家庭創建的主題，指導學校女教職工和男教職工的家庭以德治家，文明立家，平安保家，節約持家，和諧興家。

（8）進一步拓展“巾幗建功”活動。充分調動和發揮學校女教職工的潛能，使廣大女教職工踴躍參與創建“巾幗文明崗”活動，為學校的發展及社會進步貢獻自己的聰明才智。

（9）深入實施女職工“素質提升工程”、“建功立業工程”

開展“修身正德，促進和諧”主題教育和向模范教師學習活動。

（10）做好職工生育服務工作。

（11）積極開展有利于女教職工身心健康的文體活動。

（12）完善學生自主管理工作體系。強化以學代會和團代會為核心的學生自主管理功能，加強學生會建設、團的建設和青年團員志愿服務工作。進一步整合學生社團，規范社團活動，推動社團發展。