臨沭第一中學(xué)黨委黨建工作五年發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃（2022年—2026年）

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆歷次全會(huì)精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量，提高黨建工作科學(xué)化水平，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》等文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)十九屆歷次全會(huì)精神，按照黨的十九大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學(xué)校黨的建設(shè)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)功能、抓基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、重創(chuàng)新、求實(shí)效，堅(jiān)持黨的教育方針，圍繞“立德樹人”，推動(dòng)黨建工作與中心工作深度融合，全面深化教育改革，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、工作目標(biāo)

（一）黨組織政治功能更加突出

優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，形成設(shè)置科學(xué)、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、工作有效的黨組織體系。不斷提升政治領(lǐng)導(dǎo)力、組織覆蓋力、群眾凝聚力、社會(huì)號(hào)召力、發(fā)展推動(dòng)力和自我革新力，充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用不斷彰顯。

1. 黨員干部隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

   黨委書記政治素質(zhì)明顯提升，黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”，按照標(biāo)準(zhǔn)配足配齊專職黨務(wù)工作者，實(shí)行教育培訓(xùn)全覆蓋，黨員發(fā)展質(zhì)量顯著提升，黨員教育培訓(xùn)有效實(shí)施，切實(shí)提高黨員黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)先進(jìn)性和純潔性，提高履職服務(wù)能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2. 黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范

   深入推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，更加完善黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日等黨的組織生活制度，不斷提升組織生活質(zhì)量，著力培育1—2個(gè)樣板黨支部；

3. 黨建工作創(chuàng)新成果不斷擴(kuò)大

   力爭(zhēng)形成1—2個(gè)可宣傳、可復(fù)制的黨建工作典型經(jīng)驗(yàn)，挖掘發(fā)現(xiàn)一批具有示范帶動(dòng)作用的先進(jìn)典型人物和群體，培育2—3個(gè)優(yōu)秀支部工作法。

4. 黨建工作責(zé)任制嚴(yán)格落實(shí)

   逐級(jí)擰緊抓黨建工作的責(zé)任鏈條，進(jìn)一步健全完善以述職評(píng)議、考核評(píng)估、追責(zé)問責(zé)為主要內(nèi)容的責(zé)任傳導(dǎo)體系，實(shí)現(xiàn)述職考評(píng)全覆蓋。

（六）黨建工作制度進(jìn)一步健全

落實(shí)教代會(huì)制度。堅(jiān)持和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，建立健全黨組織工作制度。完善黨建考核評(píng)價(jià)制度等黨建工作推進(jìn)機(jī)制，使學(xué)校黨建工作制度系統(tǒng)完備、運(yùn)行更加有效。

三、主要任務(wù)

學(xué)校黨委要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，抓好以下幾個(gè)方面建設(shè)：

（一）加強(qiáng)基層黨組織政治建設(shè)

1.堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于政治建設(shè)的要求，教育引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；加強(qiáng)校園政治生態(tài)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

2.認(rèn)真落實(shí)中央和省委、市委、縣委決策部署。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，統(tǒng)籌抓好教學(xué)、教研、管理、服務(wù)等工作；堅(jiān)持“立德樹人”的思想引領(lǐng)，教育引導(dǎo)廣大師生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)和推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮作用、建功立業(yè)。

3.嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。自覺尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性；堅(jiān)持貫徹民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)做好黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)等議事決策制度和議事規(guī)則，建立逐級(jí)審核備案制度。

4.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治和組織功能，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，增強(qiáng)廣大黨員教師在思想政治教育工作中的使命感，發(fā)揮在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率作用，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)的管理，營(yíng)造思想政治教育工作的良好環(huán)境和氛圍。主動(dòng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，提高掌握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的水平，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和面對(duì)不良信息時(shí)的“免疫力”。黨支部要落實(shí)黨員日常教育管理，增強(qiáng)黨員黨性觀念。

5.貫徹實(shí)施黨建引領(lǐng)思政課建設(shè)。共同構(gòu)建“思政課程+課程思政”大格局，優(yōu)化課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，帶動(dòng)思政課程教學(xué)模式改革；積極爭(zhēng)創(chuàng)市縣“思政教學(xué)改革示范點(diǎn)”。

（二）加強(qiáng)黨委和黨支部建設(shè)。

1.強(qiáng)化學(xué)校黨委功能發(fā)揮。強(qiáng)化黨委在干部選拔、教師引進(jìn)、課程建設(shè)、教材選用、課堂教學(xué)、資金分配等學(xué)校重大辦學(xué)事項(xiàng)上的政治把關(guān)作用，凡涉及辦學(xué)方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、師生員工切身利益等重大事項(xiàng)，必須由黨委會(huì)議先研究再提交黨政聯(lián)席會(huì)議決定；黨委班子成員結(jié)合分工聯(lián)系黨支部和思政課教師，確保每個(gè)黨支部、思政課教師都有專人經(jīng)常聯(lián)系、及時(shí)指導(dǎo)。

2.提升黨支部規(guī)范化建設(shè)水平。依據(jù)《關(guān)于深化黨支部評(píng)星定級(jí)管理的實(shí)施方案》、《關(guān)于建設(shè)規(guī)范化提升行動(dòng)的工作方案》，加強(qiáng)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，用3年左右時(shí)間，把設(shè)置合理、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊全的黨支部規(guī)范化建設(shè)要求落實(shí)到位；開展黨支部評(píng)星定級(jí)管理活動(dòng)，每年對(duì)基層黨組織進(jìn)行評(píng)定排序。

3.嚴(yán)格黨建制度執(zhí)行。嚴(yán)格落實(shí)黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日等制度；加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活會(huì)制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)討論在支部、黨課講在支部、組織生活過在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導(dǎo)到支部固化為制度規(guī)定；創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，積極開展“三示范四引領(lǐng)”活動(dòng)、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“基層先進(jìn)黨組織”“微型黨課”評(píng)選；嚴(yán)格黨費(fèi)收繳、使用和管理，堅(jiān)持黨費(fèi)年度報(bào)告制度和公示制度。

4.充分發(fā)揮組織育人功能。圍繞“立德樹人”把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來，強(qiáng)化育人職責(zé)，建立黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、帶群建，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等組織的橋梁紐帶作用，把思想政治教育貫穿各項(xiàng)工作和活動(dòng)之中，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)黨務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)黨委書記、支部書記隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)增強(qiáng)黨委、黨支部的政治功能，明確協(xié)助、推進(jìn)、教育、監(jiān)督和引領(lǐng)責(zé)任清單。讓黨委、黨支部書記真正做政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、干部職工的貼心人。實(shí)施黨委、黨支部書記“雙帶頭人（黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人）”培育工程，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提升班子成員思想政治水平。

2.加強(qiáng)黨務(wù)工作者、支部委員隊(duì)伍建設(shè)。按照標(biāo)準(zhǔn)配足配齊黨務(wù)工作者、支部委員；每年對(duì)專（兼）職黨務(wù)工作者、支部委員進(jìn)行2次全員培訓(xùn)，努力建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、數(shù)量充足的組織員隊(duì)伍。

（四）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

1.提高黨員發(fā)展質(zhì)量。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，規(guī)范運(yùn)用《臨沭縣發(fā)展黨員工作操作規(guī)程》，加大優(yōu)秀教師發(fā)展黨員力度，積極探索建立把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制；完善發(fā)展黨員工作量化考核制度，建立發(fā)展黨員質(zhì)量跟蹤機(jī)制。

2.嚴(yán)格黨員日常管理。做好黨員組織關(guān)系管理工作，認(rèn)真落實(shí)《臨沭一中黨員量化積分考核細(xì)則》；嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨員教育管理、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾等基本制度，完善流動(dòng)黨員教育管理措施，健全黨員管理制度。

3.加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)。突出黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)支部、進(jìn)黨課、進(jìn)頭腦，精心組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育；加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程體系建設(shè)；充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，開展黨員教育培訓(xùn)。加強(qiáng)黨員教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力使黨員教師成為學(xué)校教學(xué)、教研和管理工作崗位上的模范。

4.實(shí)施“先鋒引領(lǐng)工程”。深化黨建品牌和支部工作法創(chuàng)建活動(dòng)，深入開展“三示范四引領(lǐng)”、“身邊榜樣”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)黨員對(duì)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)；堅(jiān)持黨員亮身份，規(guī)范佩戴黨員徽章，設(shè)立黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)，選樹典型人物和典型群體。充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，切實(shí)做到學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，干有力量。

（五）推動(dòng)基層黨建創(chuàng)新發(fā)展。

1.積極創(chuàng)新載體。勵(lì)和尊重基層黨組織首創(chuàng)精神，圍繞新形勢(shì)下黨建工作新任務(wù)、新要求，推動(dòng)工作理念創(chuàng)新，堅(jiān)持深入挖掘、整合優(yōu)化、推陳出新的原則，深化黨建品牌和支部工作法創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)施“優(yōu)秀黨建工作品牌打造工程”，推進(jìn)“一支部一品牌”項(xiàng)目，培育2個(gè)左右優(yōu)秀黨建工作品牌；積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建，建設(shè)好網(wǎng)上黨建工作平臺(tái)。

2.探索有效方法。推動(dòng)黨建工作理念、工作內(nèi)容、工作機(jī)制、方式方法和載體平臺(tái)創(chuàng)新。將“三示范四引領(lǐng)”活動(dòng)向縱深發(fā)展，強(qiáng)化“黨員示范崗 、黨員示范班、黨員示范課”的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)用黨建工作引領(lǐng)教育業(yè)務(wù)、融入教育 業(yè)務(wù)、推動(dòng)教育業(yè)務(wù)。促進(jìn)黨建工作與學(xué)校中心工作的有機(jī)融合；支持跨系統(tǒng)、多部門聯(lián)合推進(jìn)黨建工作，努力形成具有學(xué)校特色的黨建工作法。

積極爭(zhēng)創(chuàng)“臨沂市學(xué)校黨建工作示范點(diǎn)”。

（六）加強(qiáng)黨建工作基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加強(qiáng)制度體系建設(shè)。把制度建設(shè)貫穿基層黨建全過程，依據(jù)《中組部、教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》及教育工委相關(guān)要求，修訂完善學(xué)校黨建工作制度，形成上下貫通、完整配套、務(wù)實(shí)管用的制度體系。

2.提高基礎(chǔ)保障水平。嚴(yán)格落實(shí)黨建經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化基層黨建工作經(jīng)費(fèi)、黨建研究經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)陣地建設(shè)，完善黨員活動(dòng)室配備，籌備黨建展室，進(jìn)一步強(qiáng)化功能建設(shè)；加強(qiáng)黨建信息化管理，推進(jìn)黨務(wù)公開，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主。

3.健全抓黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立黨委、黨支部抓黨建工作責(zé)任清單，實(shí)現(xiàn)黨委、黨支部黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議全覆蓋；完善“承諾事項(xiàng)”、“問題清單”、“任務(wù)清單”的“一承諾兩清單”制度。

4.完善督查考核機(jī)制。學(xué)校每年開展2次基層黨建工作自檢自查，對(duì)照黨建重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)行逐級(jí)督查考核，層層傳導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨壓力。

四、保障措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)保障。學(xué)校黨委擔(dān)負(fù)起學(xué)校黨建工作的主體責(zé)任，各黨支部書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起基層組織黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)。

（二）制度保障。要將《規(guī)劃》提出的黨建工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為具體的項(xiàng)目，有序?qū)嵤ズ媒M織指導(dǎo)、檢查督辦、跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（三）條件保障。要落實(shí)黨建工作保障，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，落實(shí)基層組織黨建工作條件。

（四）嚴(yán)格考核。健全黨建工作督導(dǎo)考核工作機(jī)制。把黨建工作考核結(jié)果作為支部班子尤其是支部書記工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、評(píng)先表優(yōu)的重要依據(jù)。

（五）總結(jié)宣傳。及時(shí)總結(jié)黨建工作中的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，重視培育和樹立先進(jìn)典型。