以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，以人民滿意為根本目標，聚焦“質量第一”，開展“教育教學質量突破年”行動，深入落實“三項活動”“五大工程”，以提升教育教學質量為核心，以安全穩定為底線，以養成教育為抓手，以豐富多彩的活動為平臺，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
加強黨的建設，打造黨建品牌。建立和完善黨組織會議和校長辦公會議事規則和決策機制，認真落實“第一議題”制度和理論中心組學習、“三會一課”等制度。立足“黨建+教育”賦能方式，完善“黨建+教學管理”“黨建+師德建設”“黨建+學校安全”等工作新模式。開展“發現榜樣”“我來講黨課”等系列活動，完善黨員活動室及黨建品牌建設。
強化意識形態，凈化教育生態。強化各類意識形態陣地管理，嚴格落實各類活動“進校園”審批制度，嚴格執行各類公眾號、APP等新媒體信息發布“三級審稿”制度。提高輿情監測和應急處置能力，積極穩妥處置各類輿情，堅決守住學校政治安全底線。加強黨風廉政建設，落實全面從嚴治黨主體責任、黨組織書記“第一責任人”職責和班子成員“一崗雙責”職責，推進廉政文化建設，大力營造“政治生態好、教育行風好、學校校風好、教師教風好、學生學風好”的清廉校園氛圍。
加強師德建設，體現德才兼備。以師德建設為首位，開展“強作風、樹師德、優形象”師德師風建設行動，強化師德教育、管理和監督，建立師德師風建設長效機制。要挖掘身邊教師先進典型，加大宣傳力度，形成榜樣引領示范效應。要進一步提高學校管理人員素質和專業水平，提升落實力和執行力，推動學校建設制度化、規范化、精細化。
（二）育人“場景化”，學生管理要“潤物無聲”有溫度
抓好人員培訓，提升隊伍建設。加強班主任隊伍建設，建立和完善崗位職責和評估激勵機制，強化責任意識，鼓勵班主任主動認真地開展工作。通過建立“學生人人有導師、教師人人是導師”的制度體系，切實增強全體教師的育人意識和育人能力，推動構建“時時、處處、人人”育人的學校立德樹人工作體系，營造全員育人氛圍。
做實常規教育，提升育人水平。繼續落實十個“每一次”常規教育活動，即：每一次升旗儀式、每一次集會、每一次班（隊）會、每一次專題教育、每一次家長會、每一次社會實踐、每一次家訪、每一次學生評價、每一次班主任工作例會、每一次開學（畢業）典禮等，確保各項常規德育活動落實到位。以落實《守則》《規范》和學生一日常規為抓手，抓好學生行為規范教育，做到“抓反復、反復抓”，重點是強化學生禮儀常規教育，培養良好衛生習慣和日常行為習慣。開展“不文明行為”調查活動，發動學生調查校園里身邊不文明行為，并提出自己的看法和建議。重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。發揮值班教干教師和學生會常規檢查反饋、督促作用，培養學生良好的行為習慣和文明素養。通過上好“文明禮儀課”、設立學生文明禮儀監督崗、舉行校園禮儀風采展示等活動，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣。規范學校升旗儀式，利用教師節、中秋節、國慶節、抗戰勝利紀念日等重大節日對學生進行愛國主義、傳統文化教育。
加強自主管理，注重模范引領。以學生干部培養為引領，加強學生自主管理能力，支持和指導學生會開展工作，并發揮其示范引領作用。做好校園文明督察員的選拔和培訓，對學生的日常行為習慣、文明禮儀、衛生紀律等進行檢查評比，及時提醒督促。
改善校園文化，提升育人環境。緊扣“陽光教育”特色，加強班級文化、廊道文化、道路文化建設，充分挖掘校園文化“潤物無聲”的育人功能。
加強家校溝通，體現協同育人。通過定期召開家長會、組織教師家訪等形式，開展靈活多樣的家校交流活動，強化家校聯系溝通。加強家長委員會建設，引導家委會代表積極參與護學崗、家長陪餐、校園開放日等活動，形成常態化工作機制，構建更加完善的學校、家庭、社會三位一體育人網絡。
突出“五育并舉”，促進全面發展。深入學習落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《臨沂市教育局關于加強中小學生體育鍛煉強化學生體質健康管理的十條措施》等文件要求，以爭創“全國青少年足球特色學校”為抓手，進一步推進體育教學改革，切實提高學生體質健康水平，重點要落實每天一小時陽光大課間活動，確保學生每天在校中等及以上強度體育鍛煉不少于一小時。認真組織學校春季運動會，積極參加全縣春運會和各項學生夏季體育聯賽活動，為學生提供展示平臺。充分利用好校園勞動基地，引導全體師生積極參與勞動教育實踐活動。特別關注學生心理健康狀況，各班級要做好問題學生排查和檔案建設，及時開展學生思想教育，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助。充分利用心理咨詢室，開展學生心理健康教育、青春期教育，促進學生身心全面健康發展。
落實資助政策，幫扶困難學生。要做好資助政策宣傳，認真組織貧困資助、愛心一日捐、相關費用減免等資助活動。要建立控輟保學長效管理機制，認真做好不良問題學生的摸排、關護、幫教、管控措施，積極預防青少年違法犯罪行為發生。
（三）唱響“主旋律”，教學質量提升要跑出“加速度”
強化質量意識，突出課堂中心。牢固樹立“以教學為中心、以質量為核心”和“質量立校、質量興校”的管理理念，學校工作要堅持以教學為中心，教學工作必須堅持以課堂為中心，課堂教學必須堅持以學生為中心，全面提升教學質量。
規范辦學行為，鞏固“雙減”成效。根據《臨沂市普通中小學日常管理規范指引》的相關要求，扎實開展教材教輔管理、作業管理、讀物管理、作息管理、考試管理及課后服務等工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，進一步規范學校辦學行為。嚴格落實國家義務教育課程方案和課程標準，開齊課程、開足課時，確保國家課程全面實施，特別是要保障音樂、美術、體育、綜合實踐、優秀傳統文化等課程正常開設。落實進校園活動審批制度，規范社會事務進校園，持續推動校內減負提質增效。
深化教學改革，提升課堂效益。初中部以發展學生的核心素養為導向，深入推進“三四五互助導學式”課堂教學模式，構建以學生為中心的高效課堂，提高學生學習能力，增強學習效果，促進學生共同進步。要狠抓畢業年級管理，精心組織復習訓練，指導學生掌握學習方法和做題方法，提高應試技能，從而提高教學質量。積極推進“信息技術2.0與課堂教學深度融合”實驗項目，充分利用學校現有的多媒體教學設施，努力打造優質信息化課堂，全面提高課堂教學效益。
強化推門聽課，規范日常教學。要以教師提高課堂教學管理水平為目標，常態化開展“推門聽課”活動。通過聽評和研討交流，強化教師的教學質量意識，促使教師將新課程理念轉化為具體課堂教學行為，重視上好每一節課。
加強教師培訓，引領專業成長。小學部要結合教師教育協同創新子項目——《基于讀寫一體的青年教師專業成長研究》，圍繞讀（讀名師專著）、學（深入聆聽名師講座）、聽（加強聽名師課堂）、講（組織摩課教學展示）、研（開展小課題研究）五項重點，繼續扎實推進“名師追光”教師成長活動。初中部要針對不同年齡、教學水平的教師制定分層培訓計劃，老教師重點更新觀念，青年教師著重教學基本功、課堂管理技巧提升，加大骨干教師、學科帶頭人的培養力度，提供外出學習、課題研究機會，鼓勵他們打造名師工作室，發揮示范帶動作用。
規范教學常規，促進課堂教學。將個人備課與集體備課相結合，認真研讀教材，認真備好每一節課。探索集體備課先講后評，評后再備。鼓勵新教師善思善問，認真向優秀教師學習，提高集體備課效率。落實教學常規月查活動，規范教師教學行為。借助臨沂智慧教育云平臺、智慧中小學平臺、WPS365等手段，把立德樹人、課堂教學、質量監測、學科教研、電子備課、網絡教研、空間教學教研等常規管理做得更加精致高效。
推動評價改革，促進特色發展。初中部要進一步拓寬評價主體，采取學生自評、互評、家長評、教師評，全方位收集反饋信息，將評價結果與教師量化考核掛鉤，激發教師教學積極性。小學部各學科要分別依托數學小講師、英語風采大賽、學生素養大賽等活動，為學生發展和能力展示搭建平臺，營造良好的學習氛圍。
開展校際聯研，主動取長補短。積極融入教學聯盟共同體，深入開展聯盟體內聯研活動，推動主題研討會、教研論壇、學術沙龍等交流活動，組織并鼓勵本校優秀教師充分利用聯盟體平臺，推廣優秀的教育教學方法，學習其他學校先進的經驗做法。
（四）守住“生命線”，平安和諧校園建設要有更大力度
完善責任體系，落實一崗雙責。繼續完善管業務必須管安全、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體責任、安全工作責任追究制，層層簽訂“安全目標責任書”，全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領導和責任人抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。
完善制度預案，提高處置能力。建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍，落實定期排查制度，在每周和重大節假日前必查的基礎上，重點查、查重點、反復查、查反復，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到內容充實、實用。完善突發事件應急處置體系，強化風險預判與綜合治理，健全處置機制，加強部門聯動配合，提高突發事件應急處置水平。
加強教育宣傳，營造安全氛圍。開設專項安全教育課程，建立專兼職安全教育教師隊伍，充分利用各種宣傳媒體，豐富安全教育活動的形式，增加趣味性和互動性，如舉辦安全知識搶答賽、安全情景劇表演、安全主題手抄報展覽等，激發學生的參與熱情，提高活動的吸引力和覆蓋面，確保每位學生都能參與到安全教育活動中來。利用多媒體和信息技術手段，制作安全教育微視頻、動畫、游戲等，增強安全教育的趣味性和互動性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習安全知識，提高安全教育的效果。做好校園防欺凌教育，加大宣傳力度，暢通舉報渠道，切實保障學生安全。
關注重點領域，構建安全網絡。聚焦消防安全、校舍安全、校車安全、燃氣安全、防溺水等重點領域，開展未成年學生“同心防溺水”專項行動，開展校園欺凌和暴力專項治理，提升學校安全治理水平和能力。加強交通安全管理，防止意外交通事故發生。做好校園電子監控系統的檢修，建成人防、物防、技防相結合的校園治安防控網絡。嚴格落實教干值班和校級領導帶班制度。加強校園消防安全管理，定期組織師生開展應急疏散演練。加強各類教學活動安全管理，預防課堂安全事故的發生。加強校園周邊環境整治，加強溝通協調，完善警校家聯合護學機制。
加強責任落實，完善監督機制。建立安全工作督查小組，定期對各部門、各班級的安全責任落實情況進行檢查和督導，及時發現和糾正存在的問題。同時，鼓勵學生、家長和社會各界對學校安全工作進行監督，形成全社會共同關注和支持學校安全工作的良好氛圍。
（五）擰成“一股繩”，學校內涵發展要更有廣度和深度
強化服務意識，提高服務能力。進一步強化后勤內部管理機制，認真做好學校的基礎設施建設、教學設施管理、食堂食品安全衛生管理、學校財務及校產管理和校園綠化美化等工作，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平。
突出食品安全，辦好學生食堂。對照山東省優秀食堂建設標準，進一步改善師生用餐環境，豐富飯菜種類，提高飯菜質量。加強對食堂管理人員和從業人員的規范化管理，制定并落實食堂從業人員一日工作流程，實行周評月結績效考評和學期末位淘汰制度。要把食品衛生安全作為食堂工作的重中之重，堅決守牢學校食品安全底線。
加強信息宣傳，擴大學校影響。聚焦學校工作熱點亮點，圍繞師生家長關心關切，暢通信息宣傳渠道，提升縣級以上信息宣傳數量。要利用好學校雙周簡報、校門口電子屏等媒體，定期更新內容，作為宣傳校園活動及優秀師生風采的重要窗口。
做好常規工作，攜手共促發展。要切實做好創建國家優質均衡縣的各項準備工作，進一步收集材料，整理檔案，完善短板。要持續規范學校共青團、少先隊隊伍建設，真正實現黨建帶團建，團建促黨建的工作格局，教育引導少年兒童確立聽黨的話、跟黨走的政治方向。學校工會要把維護廣大教職工的利益作為工作的出發點和落腳點，加強工會自身建設，不斷推進學校民主建設，認真做好校務公開工作，維護教職工的合法權益。重視婦女兒童工作，積極維護女教師合法權益。關心困難學生和教職工群體，有計劃地開展幫扶、慰問活動。豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，促進教職工身心健康發展。要按照新的檔案規范標準，做好學校檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
征程萬里風正勁，重任千鈞再出發。讓我們以更加昂揚的姿態、更加飽滿的熱情，迎接新的挑戰，創造新的輝煌，為實現紅石湖實驗學校新的大發展、為辦好人民滿意的教育而繼續努力奮斗！
2025年3月1日
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