| 臨沭第一中學2024-2025學年度下學期工作計劃 | ||||||||||||||||||||||||
| 2025-03-01 點擊數: | ||||||||||||||||||||||||
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臨沭一中2024-2025學年度下學期工作計劃要點 一、指導思想 以黨的二十大、二十屆三中全會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《臨沭一中發展規劃(2022-2026年)》為指導以特色高中學校創建為目標,堅持“質量+特色”的發展策略,以學生、教師、學校發展為根本,堅持以課程改革、新高考改革為動力,以“改革創新、精致管理、提升質量”為主題,深入推進教育綜合改革,全力推動學校教育跨越發展。 二、目標任務 堅持“勵志奮進改革創新強化擔當”的工作基調,以提升管理效能為抓手,以工作創新為工作主線,抓實干部管理、教師管理、學生管理三個基點,貫徹落實“一體兩基三突破”的工作思路,深入推進教育教學改革,全面提升教育教學質量。 三、主要工作 (一)堅持黨建引領,發揮黨組織政治核心作用 1、發揮好黨組織政治核心作用。學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以全面從嚴治黨為主線、以政治建設為統領、以堅定理想信念宗旨為根基,加強學校黨的政治建設、思想建設、隊伍建設、組織建設、廉政建設、文化建設,建設學習型、服務型黨組織。推進黨支部標準化規范化建設,深入開展黨支部“評星定級”活動,建立黨支部規范提升長效機制。 2、實行黨委領導下的校長負責制。完善思想政治工作、黨內政治生活、師德師風建設、黨務工作隊伍建設、“雙培養”、黨組織班子成員聯系服務師生員工、黨務(校務)公開、師生員工參與民主管理和監督、黨建工作考評等配套制度,健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。 3、落實意識形態責任制。加強文明校園建設、黨建、宣傳、師德、政教、群團等思想領域管理與控制,牢牢把握黨在意識形態領域的領導權、主動權和話語權。進一步提升學校宣傳質量,辦好臨沭一中微信公眾號。發揮思想政治課關鍵課程作用,推進學校思想政治課質量創優工程,建立思政課建設督查制度, (二)推進精致管理,優化教育發展環境 4、加強校園督查工作。堅持教干帶班值班制度和年級管理制度,重點檢查年級管理狀況、校園秩序。落實紀檢督查制度,促進廉潔學校建設,推動教師廉潔從教,提高學校紀檢督查工作水平和質量。 5、做好清廉學校驗收工作。作為臨沭縣委確定的“清廉臨沭”第一批清廉單元試點單位,在清廉場館建設的基礎上,深化清廉教育,推進清廉景觀、清廉園地建設,完善檔案整理,確保順利通過驗收。 6、建設平安和諧校園。落實安全工作責任制,嚴格落實來客來訪和學生外出登記制度,嚴格控制外來車輛進入校園,嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校。普及交通、消防、上下樓梯防踩踏、防地震、防雪災、防雷擊、防溺水、防食物中毒、禁毒、禁煙、反邪教教育等安全知識教育,提升師生安全防范意識和能力。認真開展預防校園欺凌專題教育和隱患排查治理工作。 7、堅持民主治校。實施民主管理與監督,推進黨務政務公開,保障教職員工合法權益,激發教職員工工作積極性。發揮工會、共青團、女工委等群團組織的橋梁紐帶作用,開展豐富多彩的師生文體活動。加強人口與計生服務工作,維護女教職工和女生合法權益。關心離退休教師生活,切實做好老干部工作。 (三)堅持立德樹人,進一步加強和改進德育工作 8、抓實德育根本任務。貫徹落實上級《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《臨沂市教育局關于進一步加強中小學德育工作的意見》,健全全環境立德樹人主題教育制度建設。推進社會主義核心價值觀“三進”(進教材、進課堂、進學生頭腦)、“四落實”(落實教材、場所、課時、教師),將社會主義核心價值體系融入課堂教學、社會實踐、校園文化和學校管理,為學生扣好人生第一粒扣子。 9、構建德育一體化體系。實施全員育人導師制,加強班主任工作指導與培訓,完善和細化班主任量化考核機制。充分發揮共青團和學生自治組織德育作用。以規范養成教育為重點,抓實抓細學生文明行為習慣及明誠信教育。規范違紀生處理程序,強化違規違紀學生處理、管理、教育。健全家校聯系制度,通過家長委員會、家長學校、設立家長接待日和家訪等形式,密切學校與家庭的聯系,努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系。開展家校示范學校創建活動。 10、推進文明校園建設。以文明禮儀進校園、國旗下的講話、弘揚民族精神、道德講堂、科技教育、感恩教育、心理健康教育為內容,提高校園精神文明建設的檔次和水平。積極開展青年志愿者服務活動和扶貧幫困獻愛心活動。充分利用校內校外的德育資源和德育陣地,引導學生積極參與社會實踐和社區服務活動。 11、推進學校文化建設。以清廉學校創建活動為契機,以文化藝術活動和文化工程建設為重點,提升學校文化建設檔次和水平。積極開展學生社團活動,促進學生個性發展。組織好誦讀演講活動,開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等活動。積極開展學生社團活動,促進學生全面發展。深入開展傳統文化進校園活動。 12、抓好心理健康教育。加強心理健康教師隊伍建設,開好心理健康教育課,抓好學生的日常心理輔導,開展心理咨詢篩查工作,辦好心理健康教育講座,建設心理健康電子檔案,培養學生健全良好的人格。 13、開展學生資助工作。重點關注建檔立卡、低保、特困救助供養、殘疾等特殊困難學生群體,做好政府助學金發放和建檔立卡學生減免學雜費工作。開展好生源地助學貸款預申請和“關注貧困大學生”資助活動。 14、做好與玉山中學、店頭中學在學校管理、教育教學、教師發展和辦學條件等方面的結對幫扶工作。 (三)推進高中達標行動,全面提升教學質量 15、落實《普通高中學校辦學質量評價指南》,以開展普通高中學校辦學質量達標行動為抓手,抓管理、提質量,把教師隊伍建設作為實現突破的切入點,把創新管理措施作為實現突破的著力點,把質量提升作為實現突破的核心任務。
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