為深入貫徹教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化雙減與基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合學(xué)校至誠教育辦學(xué)特色與 2026 年度項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉、質(zhì)量為先、內(nèi)涵發(fā)展，以課程建設(shè)為核心、課堂改革為抓手、教師發(fā)展為支撐、評價改革為導(dǎo)向，聚焦教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、教研活動項(xiàng)目化、育人方式多元化，全面提升教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意的小學(xué)教育。

二、總體目標(biāo)

課程體系更完善：國家課程開齊開足、校本課程特色鮮明、社團(tuán)課程規(guī)范提質(zhì)，構(gòu)建國家 + 校本 + 社團(tuán)三級課程體系。

課堂教學(xué)更高效：深化至誠課堂模式，推廣項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、AI 賦能教學(xué)，課堂達(dá)標(biāo)率、優(yōu)質(zhì)課比例穩(wěn)步提升。

教師隊(duì)伍更專業(yè)：完善層級發(fā)展機(jī)制，強(qiáng)化校本教研與集體備課，培育骨干、青年教師梯隊(duì)，教研成果顯著增加。

學(xué)生素養(yǎng)更全面：夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，提升閱讀、書寫、表達(dá)、運(yùn)算、實(shí)踐等關(guān)鍵能力，體質(zhì)健康、心理健康、法治安全素養(yǎng)同步增強(qiáng)。

教學(xué)管理更規(guī)范：推進(jìn)教學(xué)過程標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、閉環(huán)化，建立動態(tài)監(jiān)控與復(fù)盤改進(jìn)機(jī)制，保障教學(xué)工作有序高效。

三、主要任務(wù)與措施

（一）夯實(shí)課程基礎(chǔ)，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)

嚴(yán)格落實(shí)國家課程：執(zhí)行課程方案與新課標(biāo)，開齊開足德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、體育、藝術(shù)、信息科技、勞動等課程，不擠占、不挪用，保障教學(xué)時長與質(zhì)量。做強(qiáng)校本特色課程：深化“誠” 潤筆尖小練筆、誠韻書法、至誠少年素養(yǎng)、紅色領(lǐng)航、陽光心靈 等校本項(xiàng)目。推進(jìn)英語校本化、科學(xué)道法質(zhì)量監(jiān)測、二年級審題習(xí)慣、四年級寫字教學(xué)、運(yùn)算律難點(diǎn)突破等學(xué)科專項(xiàng)研究，形成校本資源包。規(guī)范社團(tuán)與課后服務(wù)；完善至誠筑夢社團(tuán)項(xiàng)目化管理，豐富文體、科技、藝術(shù)、勞動類社團(tuán)，推行備案制與成果展示制，提升課后服務(wù)質(zhì)量與吸引力。

（二）深化課堂改革，提升教學(xué)效能

打造至誠高效課堂，深化1+3 至誠課堂模式，以真問題引領(lǐng)真研討，推行集體備課、同課異構(gòu)、觀課議課、反思改進(jìn)閉環(huán)，提升常態(tài)課質(zhì)量。推進(jìn)數(shù)字化與 AI 融合，開展融合人工智能的圖形化編程教學(xué)應(yīng)用，普及智慧教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)AI 備課 — 智慧課堂 — 精準(zhǔn)作業(yè) — 個性輔導(dǎo)，提升教學(xué)精準(zhǔn)度。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五環(huán)節(jié)規(guī)范；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，推行分層、彈性、實(shí)踐性作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)總量，提升作業(yè)效能。

（三）抓實(shí)教研科研，驅(qū)動專業(yè)成長

實(shí)施項(xiàng)目化教研，圍繞求真教研、集體備課、質(zhì)量監(jiān)測、層級發(fā)展等項(xiàng)目，定主題、定人員、定進(jìn)度、定成果，每月調(diào)度、季度復(fù)盤、年度驗(yàn)收。

完善教師發(fā)展體系，落實(shí)誠教師層級發(fā)展項(xiàng)目，健全任務(wù)清單與培養(yǎng)路徑；實(shí)施青藍(lán)結(jié)對，加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練與骨干引領(lǐng)。提升課題與成果水平，支持教師參與縣級以上課題，鼓勵教學(xué)論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、微課等成果產(chǎn)出，推動經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型轉(zhuǎn)型。

（四）聚焦素養(yǎng)提升，促進(jìn)全面發(fā)展

提升學(xué)科關(guān)鍵能力，語文：強(qiáng)化閱讀與小練筆，辦好班級報、年級報，培育表達(dá)與書寫素養(yǎng)。數(shù)學(xué)：抓實(shí)運(yùn)算、審題、邏輯推理，突破理解難點(diǎn)，提升思維品質(zhì)。英語：深化校本化集體備課，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽說應(yīng)用。科學(xué) / 道法：推進(jìn)質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目化，以問題導(dǎo)向提升教學(xué)與測評實(shí)效。

強(qiáng)化身心健康與安全，實(shí)施強(qiáng)體健魄工程，保障陽光體育與大課間，完善體質(zhì)健康檔案；開展心理健康課程與篩查，建立一生一檔；推進(jìn)安全教育課程化、應(yīng)急演練情景化、隱患排查流程化、安全培訓(xùn)實(shí)操化、預(yù)防欺凌可視化，筑牢安全底線。

加強(qiáng)德育與法治育人，落實(shí)培根鑄魂工程，開展理想信念、法治教育、紅色教育；推進(jìn)班級小主人自主管理、至誠少年素養(yǎng)提升，培育自主、自律、誠信、擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年。

（五）完善保障機(jī)制，強(qiáng)化落地見效

組織保障，成立教學(xué)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處牽頭，政教、少先隊(duì)、總務(wù)、安全、辦公室等協(xié)同推進(jìn)，實(shí)行周調(diào)度、月通報、期總結(jié)。制度保障，修訂教學(xué)常規(guī)、教研管理、課堂評價、作業(yè)管理、教師考核等制度，形成閉環(huán)管理，確保有章可循、有據(jù)可依。條件保障，優(yōu)化后勤維修服務(wù)平臺，提升保障效能；完善財務(wù)管控與報銷流程；建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度動態(tài)管理平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)項(xiàng)目可視化、數(shù)字化跟蹤。評價保障，健全過程性 + 終結(jié)性、定量 + 定性、教師 + 學(xué)生 + 家長多元評價，突出素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重，弱化唯分?jǐn)?shù)傾向。

四、年度重點(diǎn)項(xiàng)目（2026 年度）

“誠” 潤筆尖小練筆訓(xùn)練項(xiàng)目，以真問題 促真研討求真教研項(xiàng)目，英語校本化集體備課項(xiàng)目化管理，至誠筑夢社團(tuán)建設(shè)項(xiàng)目化管理，科學(xué)道法質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目化管理，至誠教師層級發(fā)展項(xiàng)目化管理，強(qiáng)體健魄工程 —— 體質(zhì)提升行動，陽光心靈 潤心護(hù)航心理健康教育項(xiàng)目，安全教育課程化與應(yīng)急處置規(guī)范化項(xiàng)目，多項(xiàng)目進(jìn)度動態(tài)管理平臺建設(shè)微工程。