臨沭縣紅石湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部

2022--2023學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以來，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，按照縣教體局工作思路和縣教研室教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)要求，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，以創(chuàng)建“高效課堂”為目標(biāo)；遵循教育教學(xué)規(guī)律，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以特色教育創(chuàng)建與課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以精致化教學(xué)管理為依托，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)增強(qiáng)“名師名生”培養(yǎng)實(shí)效，認(rèn)真高效完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)；深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的落實(shí)，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，引導(dǎo)全體師生大力弘揚(yáng)踐行沂蒙革命精神，努力營造“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”的四位一體的育人環(huán)境和濃厚氛圍，取得了一些成效，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

二、主要工作舉措與思路

1.嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開齊、開足、開好國家課程，著力提高音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課程等學(xué)科的開設(shè)水平。切實(shí)提高素質(zhì)教育和課程實(shí)施水平。充分利用校內(nèi)大講堂與校外綜合實(shí)踐基地等場所，拓展深化課程實(shí)踐內(nèi)容，確保課程方案落到實(shí)處。重視課程資源開發(fā)與建設(shè)，積極開發(fā)利用社會、家庭、環(huán)境教育資源，努力構(gòu)建開放而有活力的課程資源。加大校本課程研究開發(fā)、實(shí)施的力度，提高校本課程的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。在學(xué)校的支持下，想千方設(shè)百計(jì)克服種種困難，為七年級學(xué)生每周開設(shè)兩節(jié)，八年級學(xué)生每周開設(shè)一節(jié)綜合實(shí)踐活動課程，分別開設(shè)15項(xiàng)課外活動項(xiàng)目，共培養(yǎng)孩子6600余人次，拓展了學(xué)生知識面，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.認(rèn)真踐行“精致化管理”理念，扎實(shí)搞好常規(guī)管理。進(jìn)一步實(shí)施精致化教學(xué)管理，借鑒校內(nèi)外有益的經(jīng)驗(yàn)做法，探討我校實(shí)現(xiàn)精致化教學(xué)管理的新路子，考察學(xué)習(xí)外地實(shí)施精致化教學(xué)管理的好做法，制定精致化管理標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建精致高效的教學(xué)管理體系，借助學(xué)校教育云平臺等手段把立德樹人、課堂教學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)科教研、電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研、空間教學(xué)教研等常規(guī)管理做的更加精致高效。抓好常規(guī)的管理工作。教導(dǎo)處組織相關(guān)人員加強(qiáng)對集備、上課、作業(yè)批改、試卷檢測、個(gè)人備課、聽課記錄等工作的檢查及賦分，加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促使教師形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和習(xí)慣。各備課組長組織好集體備課，規(guī)范好常規(guī)簿本，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好備課組成員。本學(xué)期因疫情影響，組織八門學(xué)科備課組長對全體65位初中部教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查，并及時(shí)予以反饋，做到以精密組織，高效質(zhì)量迎接上級部門檢查。

3.始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位，全面提升教育質(zhì)量。貫徹落實(shí)《臨沭縣教育體育局關(guān)于全面提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案 》精神，采取切實(shí)措施，始終把“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為核心”作為教育教學(xué)工作的主題。教學(xué)工作必須堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，課堂教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全面提升教學(xué)質(zhì)量。尤其是疫情網(wǎng)課期間，組織年級組、教導(dǎo)處相關(guān)人員，每天檢查至少兩次，網(wǎng)課期間共檢查通報(bào)125次。

4.繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。根據(jù)教研室深化課堂教學(xué)改革的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以打造學(xué)校特色教育，構(gòu)建信息化生態(tài)課堂為中心，改革課堂教學(xué)，全面推進(jìn)高效課堂常態(tài)化、常態(tài)課堂優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課堂信息化，全面提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教研工作和教學(xué)工作的緊密結(jié)合。本學(xué)期圍繞構(gòu)建高效課堂開展“三四五互助導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)構(gòu)建、信息化生態(tài)課堂研究、語文主體性學(xué)習(xí)研究。結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問題，通過學(xué)習(xí)、研究、反思、交流、座談等形式，探索解決問題的途徑。

深入推進(jìn)“三四五互助導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式，構(gòu)建以學(xué)生為中心的高效課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。組織聽評課45節(jié)次，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

5. 積極建設(shè)名師互動平臺，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以“名師工作室”“十百千”等名師培養(yǎng)工程為抓手，通過讀書學(xué)習(xí)、外出交流、“一師一優(yōu)課”“一課一名師”等活動，確保名師培養(yǎng)的實(shí)效性。通過名師工作室建設(shè)，整合名優(yōu)骨干教師人才資源，積極搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，大力促進(jìn)教師自身專業(yè)成長。通過建立名優(yōu)教師培養(yǎng)長效機(jī)制，充分發(fā)揮名優(yōu)教師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)。積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，分批、分次、分學(xué)科讓我校教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺，本學(xué)年共組織初中部教師參與各級各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)210余人次。

6.充分尊重學(xué)生發(fā)展個(gè)性，更要培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立社會主義核心價(jià)值，德才兼顧，大力促進(jìn)名生優(yōu)生成長。在教學(xué)中應(yīng)重視“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)”的策略運(yùn)用，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。針對當(dāng)前在中小學(xué)校頻發(fā)的各種校園事件，在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo)、安全教育、防邪教教育。對于優(yōu)秀生、特長生，通過名生工作室建設(shè)、深入開展各種學(xué)習(xí)活動、文體活動，加大對他們的培養(yǎng)力度，通過班會課、分散談心等方式進(jìn)行各類教育達(dá)6600余人次。

7.繼續(xù)推進(jìn)“數(shù)字化校園”建設(shè)，不斷完善校園云平臺空間應(yīng)用。充分利用校現(xiàn)有的云平臺、電子白板、智慧納米黑板等現(xiàn)代信息技術(shù)資源優(yōu)勢，通過組織開展構(gòu)建“信息化生態(tài)課堂”活動，推進(jìn)“數(shù)字化校園”建設(shè)水平。通過互聽互評課、名師示范課、組內(nèi)先導(dǎo)課，新教師匯報(bào)課等系列活動，促進(jìn)教師之間的業(yè)務(wù)交流，調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)提高技能的積極性，達(dá)到共同提高的目的。繼續(xù)完善現(xiàn)代教育資源的管理制度，加強(qiáng)利用現(xiàn)代教育資源的教研活動，重視在課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。加強(qiáng)學(xué)校云平臺建設(shè)，促進(jìn)教育云空間與課堂教學(xué)的深度融合，上好網(wǎng)絡(luò)融合示范課45節(jié)次。

8.積極開展校際聯(lián)研活動，努力提高教育教學(xué)能力。積極融入第二初級中學(xué)教學(xué)聯(lián)盟共同體，深入開展聯(lián)盟體內(nèi)聯(lián)研活動，推動主題研討會、教研論壇、學(xué)術(shù)沙龍等交流活動，組織并鼓勵(lì)本校優(yōu)秀教師充分利用聯(lián)盟體平臺，推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)方法，取長補(bǔ)短，不斷豐富并提高教師的教育教學(xué)水平。尤其是網(wǎng)課期間，組織生物學(xué)科與第二初級中學(xué)學(xué)習(xí)聯(lián)盟共同參與線上考試，參與達(dá)1000余人次。

9、積極推進(jìn)校本課程開發(fā)

堅(jiān)持“五育并舉”育人要求，積極培育辦學(xué)特色和優(yōu)勢，滿足人民群眾多樣化教育的需求。堅(jiān)持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，組建社團(tuán)活動，推進(jìn)校本課程開發(fā)，推進(jìn)對學(xué)生的美育、體育等教育，劃分衛(wèi)生區(qū)，加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康全面發(fā)展，讓人人享有人生出彩的機(jī)會。分別開設(shè)15項(xiàng)課外活動項(xiàng)目，共培養(yǎng)孩子6600余人次，拓展了學(xué)生知識面，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

10、落實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的工作。

尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)行分類指導(dǎo)，因材施教。控制學(xué)生在校的時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”要求，執(zhí)行市縣的有關(guān)教學(xué)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提倡布置開放式作業(yè)、探究性作業(yè)，層次性作業(yè)，逐步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書寫及作業(yè)、答題格式等日常學(xué)習(xí)的行為等。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、心理健康教育、青春期教育和防邪教教育，促使學(xué)生的身心健康成長。

11、落實(shí)教導(dǎo)處常規(guī)工作，確保了我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

在本學(xué)期做好學(xué)籍管理、圖書征訂、試題印刷、檔案管理、實(shí)驗(yàn)教室、功能教室管理等日常事務(wù)。