“教”以共進 “研”以致遠

春風有信，花開有期。春暖花開之時也正是高考二輪復習緊張備考之期，為精準把握高三語文復習方向，分享交流備考經驗，提升復習備考實效，4月3日下午，臨沭縣2023屆高三語文二輪復習研討會在臨沭縣實驗中學舉行。臨沭縣全體高三語文教師參加本次研討，活動由臨沭縣高中語文教研員朱孔玉主持。

專題復習顯實效

研討會伊始，臨沭一中楊進尚老師在高三（12）班開展了《追根溯源 明因推果》專題復習。楊老師以高考為導向，在明確學習目標的基礎上，設置“考情分析”“自主學習”“典題引路”“遷移訓練”四個活動環節，與學生一同透析信息類文本客觀題因果選項。講練結合，深入淺出，課堂在一片掌聲中畫上圓滿的句號。

之后，由實驗中學袁青峰老師在高三（11）班帶來《詩歌鑒賞之評價觀點態度》專題復習課。袁老師結合高考實際，依據核心素養目標，巧用高考真題與模擬題。課堂以評價詩歌觀點態度為主線，以高考考情時間數軸開始，創設學習情境和學習任務，幫助學生深度解讀詩歌并熟練掌握評價方法。清晰的課程邏輯，有效的教學評價，良好的師生互動，真正實現了教學相長。

評議結合促成長

公開示范課后，來到說課、評課環節。首先，由臨沭二中卜慶剛主任評課，他對兩位老師的展示課給予了高度評價，認為兩節課具有引領示范作用，教學設計巧妙，選材立意新，契合高考命題導向。接著，實驗中學石洪來主任從精研細剖課堂，科學規劃復習，為課堂提質增效，為學生成長賦能幾個方面進行評課與經驗分享。緊接著，臨沭一中鐘國華老師高度評價兩節公開課，并提出“三注重”：注重思維展示，注重方法生成，注重落實到位。最后，由臨沭縣高中語文學科教研員朱孔玉做總結發言，他從深研高考談起，結合真實案例，強調要精準把握學生的優勢和短板，提倡課堂要做到學生的思維可視化。同時高度評價了這兩節公開課，分析了一模成績，傳達了二輪復習指導意見。

“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，亦非一足之力。”此次研討會為臨沭縣高三語文教師搭建了一個聚焦高考、共話策略、共享智慧的備考平臺，統一了大家備考高考的思想和策略，提振了信心，鼓舞了士氣，振奮了精神，指明了方向。相信通過師師共研、師生共創，臨沭縣高考必能再創佳績，再續輝煌！