為做好突發疫情應對工作，扎實落實“停課不停學”，結合我校實際，特制定本實施方案。一經接到啟動線上教學通知，本工作實施方案立即啟動。

一、工作領導小組

組 長：李 志

副組長：許 偉 劉長欽

成員：李裕欣李錦龍 閆桂倫伏廣向盧丙偉王傳恒劉加田趙天天 王祥潔 徐勤政 各班班主任

二、工作分工

1.教導處：（1）做好教師工作分工，確定各學科集體教研時間。

（2）制定線上教學工作預案；統籌安排好各年級課程表、上課時間表。

2.電教室：做好設施、設備調試工作，做好師生網上教學平臺的使用指導工作。

3.各年級組：指導班主任組織學生注冊、建立班級釘釘群，組織年級任課教師做好教學、檢查反饋、在線答疑等工作。

4.教研組長、備課組長：組織本學科相關教師準備好教學資源（視頻、課件、作業、試題等），確定好教學計劃和教學任務。

三、教學組織

（一）授課地點

根據疫情防控具體要求，選擇到校或居家授課。集體備課等教研活動以線上方式進行。

（二）授課方式

授課主要以本班級教師釘釘直播的方式進行，教師也可以根據實際情況，以提升教學效率、加強教學質量為前提，擇優選擇微信、QQ或其他平臺進行線上教學。

（三）學習指導

以班級為單位，由班主任和學科教師對學生學習情況進行具體指導。學科教師具體負責組織學生在線聽課、提交作業等情況，并提供答疑、解惑服務。提倡開展在線互動教學。建議依據不同學生特點，分類指導，避免“一刀切”。

（四）延伸指導

教師每天運用釘釘、微信等手段及時了解學生的思想、生活和學業狀況，把學習指導、疫情防控指導、心理健康指導、體育運動鍛煉指導深度融合。要通過設立“虛擬學習小組”，落實“線上互動教學”，有效做好學生管理工作。

三、工作要求

（一）合理安排作業

各備課組根據居家學習實際，科學設計作業的形式和內容，適當布置彈性作業和分層作業，不安排過多、過重和學生無法獨立完成的作業，減輕學生過重的作業負擔。不得強行要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻，不得向家長布置作業，不得要求家長批改作業。

（二）關注特殊群體

九年級要全面加強對復習備考策略優化、學習狀態調整、學法指導、心理調適的研究和落實，切實減輕學生和家長的焦慮情緒。

各年級要加大對特殊群體學生幫扶力度，對留守兒童、困難家庭子女等特殊群體學生加大關愛關注力度，定期與學生及其臨時看護人溝通對接，及時了解學生居家學習等各方面情況，通過各種形式加強與學生情感交流。

（三）加強家校協同

各班級要提前將課程表、學習資源等通過網絡方式推送給每一名學生和家長，幫助他們解決居家學習遇到的問題和困難，緩解家長焦慮情緒，使家長能夠更好地參與到孩子的居家學習生活中。要暢通家校溝通渠道，通過、微信等各種方式積極開展家庭訪問活動，向家長介紹學校的居家學習教學安排，及時了解學生居家學習的有關情況和存在的問題，聽取家長的合理化意見和建議，積極回應家長關切，正確引導社會預期

各科室密切配合、做好指導，各年級組具體組織實施。確實讓學生安心在家學習，實現“停課不停學”。線上教學期間，教導處將對每天的課堂教學情況、教學任務完成情況進行檢查。

                                      玉山鎮玉山初級中學

                                        2022年3月10日

線上集體備課負責人分工表