2021年，石門鎮中心小學教科研工作依據縣教育局教科室的工作意見，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，從石門鎮中心小學實際出發，堅持解放思想、實事求是的思想路線，發揚務實求真、開拓創新的工作作風，努力提高石門鎮中心小學教科研工作的實效，為推進石門鎮中心小學課程改革，提高教育教學質量作出貢獻。本一年，石門鎮中心小學教科研工作將在以下幾個方面開展工作：

一、轉變觀念，增強教育科研意識

開展教育科研是推進課程改革，加快教育教學創新的客觀要求；是學校創建教育特色，提高辦學水平，提升學校品位的重要舉措；是提高教師素質，發展自我，成就自我的重要途徑。石門鎮中心小學全體老師能充分意識到開展教育科研是“促進學校可持續發展”的內趨力，學校只有以教育科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。

二、整體布局，形成課題研究規劃

石門鎮中心小學的課題研究工作依據石門鎮中心小學的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃，努力提高石門鎮中心小學教育科研水平。

三、建章立制，形成長效管理機制

為引導教師進入研究的狀態，引導學校進入變革的狀態，使石門鎮中心小學的教科研工作進一步規范化、制度化，使課題研究扎實、穩步地向前推進，保證課題如期優質地完成。本學期石門鎮中心小學將繼續貫徹實施“教育科研管理制度”，并在實踐過程中不斷完善、修訂，使之逐步成為石門鎮中心小學教育科研工作的長效管理機制。

四、確立課題，積極申報課題方案，開展課題研究

堅持從石門鎮中心小學教育教學的實際情況出發，為解決教育教學中存在的問題，進一步規范教育教學行為，從大處著眼，小處入手選立課題。各課題組認真撰寫課題方案設計，對課題方案進行反復的論證和修改，積極向上級教育科研部門申報。

教育科研，課程改革，教學研究如何有機地進行整合，關鍵是要尋找適合它們自身發展的平臺。課堂是實施課程改革，進行教育科研和教學研究的主陣地，因此，我們將以課堂為平臺，樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動。

為使廣大教師能保持積極的情緒狀態，本學校將要求各課題組長能按計劃組織課題組成員進行學習、研討、聽課、交流，將已立項課題扎實開展好，使課題研究活動日趨正常化，營造了良好的教科研氛圍。

石門鎮中心小學

2021年3月1日