一、指導(dǎo)思想

為了繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話口語表達(dá)能力。使學(xué)生在不經(jīng)意的吟誦之中接受高尚的道德情操和審美情趣的熏陶，為小學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，在12月10日開展指定古詩文背誦抽測。

二、預(yù)期目標(biāo)：?

通過古詩文誦背活動的全面開展，在年級學(xué)生中形成人人讀古詩，人人背古詩，人人愛古詩的良好局面。逐步達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的有關(guān)閱讀教學(xué)的新理念和各學(xué)段的閱讀目標(biāo)。

三、活動主題：愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化

四、活動安排：?

一年級抽二年級負(fù)責(zé)人員：劉彥飛

二年級抽三年級負(fù)責(zé)人員：孫悅

三年級抽四年級負(fù)責(zé)人員：李保廣

四年級抽五年級負(fù)責(zé)人員：楊繹穎

五年級抽六年級負(fù)責(zé)人員：胡露

六年級抽一年級負(fù)責(zé)人員：王魯英

1.2班老師抽4.2班

五、抽測注意事項：

1、換年級換班抽測，每班按要求抽取5名同學(xué)。嚴(yán)禁換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不換回，該生0分。

2、抽取后將學(xué)生帶到合堂教室，對照古詩背誦手冊提問，只說題目，不進(jìn)行提示。10——15秒后提下一首。

3、每首詩10分，其中朝代計1分，作者計1分，詩句每句2分。如詩句多，可將這8分平均分配。

4、 填好表格，幾年級幾班。每個學(xué)生的每首詩得分?jǐn)?shù)，每個學(xué)生合計得分?jǐn)?shù)，全班得分?jǐn)?shù)。

5、從古詩文背誦手冊的對應(yīng)級別第一首詩開始提問，每人4首，第二人從第5首開始檢查，以此類推。如果本級完成，再從本級第一首詩提問，直到最后一名學(xué)生為止。

6、組長組織好抽取年級的檢查活動，并對排序表、評分表進(jìn)行全部收齊。