一、指導思想

以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十九大精神，按照縣教體局工作思路和縣教研室教學工作計劃要點要求，遵循教育教學規律，以提升教學質量為核心，以特色教育創建與課堂教學改革為重點，以精致化教學管理為依托，扎實推進素質教育，積極構建高效課堂，大力完善教干隊伍、師資隊伍建設，認真高效完成各項教學工作任務，力爭實現我校教育教學質量大跨躍。

二、主要工作與思路

1.嚴格落實國家新課程方案，全面推進素質教育。全面落實國家新課程方案和課程標準，保證開齊、開足、開好國家課程，著力提高音體美、信息技術、綜合實踐課程等學科的開設水平。切實提高素質教育和課程實施水平。充分利用校內大講堂與校外綜合實踐基地等場所，拓展深化課程實踐內容，確保課程方案落到實處。重視課程資源開發與建設，積極開發利用社會、家庭、環境教育資源，努力構建開放而有活力的課程資源。加大校本課程研究開發、實施的力度，提高校本課程的科學化、規范化、專業化水平。

2.認真踐行“精致化管理”理念，扎實搞好常規管理。進一步實施精致化教學管理，借鑒校內外有益的經驗做法，探討我校實現精致化教學管理的新路子，考察學習外地實施精致化教學管理的好做法，制定精致化管理標準，構建精致高效的教學管理體系，借助臨沂智慧教育云平臺等手段把立德樹人、課堂教學、質量監測、學科教研、電子備課、網絡教研、空間教學教研等常規管理做的更加精致高效。

3.始終堅持教學中心地位，全面提升教育質量。貫徹落實《臨沭縣教育體育局關于全面提升教學質量的實施方案 》精神，采取切實措施，始終把“以教學為中心,以質量為核心”作為教育教學工作的主題。教學工作必須堅持以課堂教學為中心，課堂教學必須堅持以學生為中心，全面提升教學質量。

4.繼續深化課堂教學改革，積極推進“信息技術與課堂教學深度融合”實驗項目。根據教研室深化課堂教學改革的要求結合學校實際，以打造學校特色教育，構建信息化生態課堂為中心，改革課堂教學，全面推進高效課堂常態化、常態課堂優質化、優質課堂信息化，全面提高課堂教學效益。深入推進“三四五合作學習模式”課堂教學模式，為構建以學生為中心的高效課堂，提高學生學習能力，增強學習效果，促進學生共同進步。

5.積極建設名師互動平臺，大力促進教師專業發展。以“青藍工程”等培養工程為抓手，通過讀書學習、外出交流、“一師一優課”、新教師匯報課等活動，確保教師培養的實效性。整合名優骨干教師人才資源，積極搭建教師專業發展平臺，大力促進教師自身專業成長。通過建立名優教師培養長效機制，充分發揮名優教師在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養等方面的示范、指導和引領作用，進一步加強我校師資隊伍建設。

6.充分尊重學生發展個性，更要培養學生牢固樹立社會主義核心價值，德才兼顧，大力促進名生優生成長。在教學中應重視“分層教學，分類指導”的策略運用，以學生為中心，促進學生的全面發展。針對當前在中小學校頻發的各種校園事件，在學科教學中加強對學生進行價值觀引導、安全教育、防邪教教育。對于優秀生、特長生，通過名生工作室建設、繼續深入的開展各種學習活動、文體活動加大對他們的培養力度。

7.繼續推進“數字化校園”建設，不斷加強教師信息技術2.0工程應用能力培養。充分利用校現有的多功能錄播室、電子白板等現代信息技術資源優勢，通過組織開展構建“信息化生態課堂”活動，推進“數字化校園”建設水平。繼續完善現代教育資源的管理制度，加強利用現代教育資源的教研活動，重視在課堂教學中的實踐應用。繼續加強學校云平臺建設，促進教育云空間與課堂教學的深度融合。

8、積極推進學校防震減災科普知識推廣普及，把防震減災科普知識納入課堂教學之中，利用課堂、學生、教師三方共同推進，增強師生的防災防震能力。

三、工作措施

（一）落實高效課堂教學策略，積極構建信息化生態課堂。

1.優化教學流程。在教學過程中應：優化個人備課、強化集體備課、優化課堂教學、優化作業的設置和批閱、優化試題的檢測和反饋

2.認真學習和應用高效課堂教學策略。本學期將通過集中業務學習和分散自學的方式，學習先進的課堂教學的經驗和做法，教導處印發“三四五合作學習模式”專題學習材料，定期檢查賦分。通過學習更新觀念，領會課標，改變教師的教學方式，進而改變學生的學習方式，提高課堂教學的效益。

3.開展課堂教學聽評課活動。本學期開展利用多媒體設備開展名師示范課、組內先導課、新教師匯報課等系列活動，促進教師之間的業務交流，調動教師鉆研業務提高技能的積極性，達到共同提高的目的。本學期每位任課教師聽課不少于15節，前勤教干不少于30節。教導處對課堂教學進行有效的督促、管理、服務、指導，規范課堂教學行為，最大限度的向課堂教學要效益。

（二）落實教學常規精細化管理。

4.加大對常規工作的視導力度。各年級主任、級部主任要檢查備課組集備、深入課堂聽課，發現問題及時解決。

5.抓好常規的管理工作。教務處組織相關人員加強對集備、上課、作業批改、試卷檢測、個人備課、聽課記錄等工作的檢查及賦分，加強過程管理，規范教師的教學行為，促使教師形成科學嚴謹的教學態度和習慣。各備課組長要組織好集體備課，規范好常規簿本，團結帶領好備課組成員。

6.強化單元檢測及作業布置。單元檢測各備課組長要統一格式，組織統一檢測，全批全改，反饋講評訂正補償要及時。個人備課要有二次備課，有教后反思。

7.加強教研工作和教學工作的緊密結合。本學期圍繞構建高效課堂開展“三四五合作學習模式”課堂教學構建、教師信息化2.0生態課堂研究。結合教學中出現的問題，通過學習、研究、反思、交流、座談等形式，探索解決問題的途徑。

8.加強各年級備課組的建設。備課組是學校教科研的基本單位，備課組長是備課組教研的領頭雁。備課組長是領導者組織者，也是服務員。備課組長要帶領備課組成員取長補短、相互借鑒、團結協作。

9.切實加強勞動紀律，確保教師用足用好在校的時間。

10.落實“雙減”政策，開展形式多樣的活動，切實減輕學生和家長的負擔。

（三）落實現代教育資源的管理和應用。

11.加強利用現代教育資源的教研活動，重視在課堂教學中的實踐應用，力爭做到現代教育資源班班暢通，堂堂使用，尤其是電子白板的使用。

12.盡快建設完善學校資源庫。各備課組要收集好相關資料并及時上傳，充實我校的網絡資源，不斷完善網絡教研平臺，達到資源共享，實現教學及教研的同步提高。本學期每人每周至少上傳一個課件、或一個教案、或一份教學反思感悟。本學期任課教師要做到高質量的“六個一”：一份優秀課件，一篇優秀的教學反思，一篇優秀的教學故事，一份優秀的教案或學案，一堂優秀的電子白板優質課。這些都納入教師的個人評估。

（四）落實名師培養和名師示范工作。

13.加強名師培養工程建設，素質教育呼喚名師。在學校教師隊伍建設基礎上，充分發揮名師的輻射帶頭作用，重點扶持和培養市縣級教學能手、教學新秀、優秀班主任，為他們搭建展示的舞臺，為老師們提供交流和學習的機會，真正發揮名師的專業引領作用，帶動全校教師發展，從而推動學校的整體發展。

14.開展“一師一優課”、“青藍工程”結對幫扶活動。落實上級關于深入開展“一師一優課”和“青藍工程”結對幫扶活動的有關文件要求，周密制定活動實施方案，在全員遠程研修、校本研修基礎上，組織教師每學期至少要上好一個研究課，并在校內進行交流研討，不斷在教學過程中發現身邊的典型，推廣典型事例，樹立學習的榜樣。積極為名師提供外出學習機會，使他們開闊視野，不斷提高。舉行名師示范課、講座等活動，推廣他們的教學經驗和做法。加快我校“名師”隊伍建設步伐，科學、優質、高效、快速培養學科名師，以名師培養帶動優秀教學團隊建設。

（五）落實名優生培養工作。

15.加強體育教育、藝術教育、信息技術教育、實驗教學，充分利用我校充足的現代教育資源，發展學生的個性特長，積極開展多樣化的文體活動，堅持“陽光體育活動”，每天體育活動不少于1小時，豐富校園生活，陶冶學生情操。積極開展“足球進校園”活動，開發足球課程資源，營造校園足球文化。

16.繼續開展“學習之星”、“學科狀元”等的評選活動，發現、培養優秀生和特長生。

17.制定優秀生和特長生的培養目標，分解任務，責任到人，落實教師考核方案中捆綁評價的加減分制度。加大對優秀生和特長生的培養和獎勵力度。

（六）落實關注每個學生全面發展的工作。

18.尊重學生人格，關注個體差異，實行分類指導，因材施教。控制學生在校的時間和作業量，嚴格執行市縣的有關教學規定。減輕學生負擔，提倡布置開放式作業、探究性作業，逐步改變學生的學習方式。

19.培養學生良好的學習習慣，規范學生的書寫及作業、答題格式等日常學習的行為等。

20.加強對學生的安全教育、心理健康教育、青春期教育和防邪教教育，促使學生的身心健康成長。

21.重視家庭教育，加強教師和家長之間的溝通與合作，提升教育合力，通過家訪、學生家長會、家長學校、家長教育委員會等形式，構建學校、家庭、社會三位一體的教育管理網絡，提高教育教學的成效。

（七）落實校本培訓，提高教師業務水平

22.堅持教育理論學習制度，精心設計學習內容和學習形式，采用講座、講教學故事、看錄像、聽報告、心得交流等形式，推進學習的深入，形成良好的學風，做到理論與實踐相結合，全面提高教師隊伍的理論水平和教學水平。采取集中和分散學習相結合的方式。

23.教科室要以新課標培訓和“教師信息化2.0生態課堂”應用為主線，加強課題研究的應用與推廣，及時解決教師教學中出現的問題，使科研成果真正服務于教學。

（八）落實教務處常規工作，確保我校教育教學工作的順利進行。

24.做好學籍管理、圖書征訂、試題印刷、檔案管理、實驗教室、功能教室管理等日常事務。

總之，本學年工作將緊張而忙碌，我們要進一步堅定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，為學校的教育質量再上新臺階再創新輝煌而努力奮斗！

臨沭縣石門鎮石門初級中學

2022年1月12日