為共同探討高中心理健康教育和學生發展問題，助力高中心理健康教育高質量發展，12月7日—8日由山東省中小學師訓干訓中心主辦、臨沭縣教育和體育局協辦、臨沭縣實驗中學承辦的2023年山東省“互聯網+教師專業發展”工程高中心理健康教育現場跟進指導和培訓會順利舉行。來自全省各地400余名心理教師參與了現場活動。

本次大會聚焦中學學習策略，旨在從專家講座、調查研究、課程研發、教學實踐、課例展示等視角，多維度、深層次開展高中生學習策略指導。通過專題現場會的形式，提升我省心理教師在學習心理指導方面的專業素養和能力，開闊參訓教師教育視野，促進我省心理教師專業發展。

高中心理健康教育學科省級專家組副組長康寧主持開幕式。臨沭縣教體局黨組成員、副局長盧清華致歡迎詞。他向來自全省的心理健康教師們表示熱烈的歡迎，對精心組織此次培訓活動的專家們表示誠摯的感謝，并就臨沭縣教育發展情況作了簡要介紹，并祝愿全體參會老師學得充實，學有所獲。省專家組副組長、首屆齊魯名師徐光琴致開幕詞。她感謝臨沭縣對本次活動的大力支持，同時就心理健康教育活動現場跟進指導提出了具體要求。

培訓現場以專題講座、經驗分享、課例展示和專家點評的方式進行。7日上午，山東師范大學心理學院常淑敏教授作了“高中生學習策略的現狀及啟示”的專題報告。她深入淺出地闡述了學習策略的概念、現狀和應用方式，為在場的教師們提供了新的視角。7日下午，濟南高新教育智庫的溫學琦老師為大家帶來“中學生學習內驅力的心理輔導”的專題報告。他分享了自己多年的心理輔導經驗和心得體會，鼓勵在場的教師們要不斷學習、勇于創新。會后，在臨沭縣實驗中學德育處主任孫飛的帶領下，與會專家、老師們參觀了臨沭縣實驗中學心理健康教育發展中心。

8日上午，在經驗交流環節中，臨沂市教育局心理教研員代輝分享了《多元融合，構建心理健康教育生態新體系》，臨沭縣教育科學研究與發展中心主任、臨沭縣實驗中學校長劉秀勇分享了《養心育德，以德潤心——積極構建全環境立德樹人心理健康融合教育體系》，臨沭縣實驗中學德育處主任孫飛分享了《多彩心育， “心心”向陽——全環境立德樹人下的“育心育德育人”體系》。大家結合學生特點，分享了探索學生心理健康教育模式，構建良好的學校心理健康教育現代機制的經驗。在課例展示環節，臨沭縣教體局德育科科長馬步霞執教了公開課《為學習注能》，來自濟南市安生學校的康寧老師進行了《學習如何發生》的課堂教學。課后，曾莉、常淑敏四位專家分別對兩位老師的課堂教學進行了細致點評。

為“心”助力，聚“心”成長。本次活動不僅為省內心理健康教育相關的老師們搭建了一個心得交流和經驗分享的平臺，而且也為老師們擴展心理學知識、提升心理輔導技能提供了專業支持。在今后的教育教學工作中，老師們將把心理健康教育有機地運用到教育教學活動中去，以積極，快樂，愉悅的心態投入到工作中，有效助力心理健康教育課堂的成長與提升，繪就心理健康教育更加美好的明天。