為進(jìn)一步增強(qiáng)高中學(xué)校的質(zhì)量意識(shí)，圍繞教學(xué)強(qiáng)化研究，聚焦課堂強(qiáng)課提質(zhì)，全面提升育人水平，6月19日，縣高中教研室教研員在臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高中教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)暨非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)工作。

深入課堂，精準(zhǔn)把脈。課堂是教學(xué)的主陣地，教研員們深入課堂，細(xì)致記錄，近距離多維度地了解了各學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)際、教師對(duì)教材的處理能力、教師駕馭課堂的能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

實(shí)地調(diào)研，全面巡檢。視導(dǎo)組深入學(xué)科建設(shè)，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱材料等方式，全面了解學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)布置批改等方面的工作開(kāi)展情況，在肯定學(xué)校各方面工作的同時(shí)提出一些可行性建議。

評(píng)課交流，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。評(píng)課是智慧共享、思維碰撞的過(guò)程，教研員在各學(xué)科座談中分別從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、核心素養(yǎng)的落實(shí)情況、教師授課的亮點(diǎn)與改進(jìn)建議等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

反饋交流，群策群力。學(xué)科座談環(huán)節(jié)后，各學(xué)科教研員對(duì)視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋，指出我校在教學(xué)、課堂、作業(yè)等各方面的工作扎實(shí)、細(xì)致，能?chē)?yán)格落到實(shí)處，工作質(zhì)量高效優(yōu)質(zhì)。

好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，錨定目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，提質(zhì)增效，鼓足干勁推動(dòng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)生的發(fā)展持續(xù)發(fā)力。