初秋美如斯，充電正當(dāng)時。為進(jìn)一步樹立教師終身學(xué)習(xí)思想，提高教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)立德樹人使命感與責(zé)任感，2024年8月30日，紅石湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了以“秋日‘思’語”為主題的暑期讀書交流會活動。

本次讀書交流會分語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行，共有12位教師進(jìn)行讀書分享，她們結(jié)合自己自身的工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談了讀書的所思所想，所感所悟。

語文學(xué)科

楊瑾老師分享的是何捷老師的《百字作文的神奇魔力》 一書，通過作文教學(xué)實(shí)踐，將“百字作文”法運(yùn)用到自己的課堂中來，幫助學(xué)生收集寫作素材，訓(xùn)練寫作方法，讓學(xué)生愛上寫作的秘訣。

李春霞老師分享了于永正老師的《我怎樣教語文》，通過介紹"五重”教學(xué)法——“重情趣，重感悟，重積累，重遷移，重習(xí)慣”，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自由地綻放光彩。

陳蕾老師分享的是于永正老師的《我怎樣教語文》一書，截取“簡簡單單教作文”部分，提示教師要重視作文批改和作文評講，批改的過程就是發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的過程，評講則是“放大”閃光點(diǎn)，學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了、表揚(yáng)了，興趣就會慢慢產(chǎn)生，就逐漸喜歡作文了。

李娜老師分享了《上一堂樸素的語文課》，通過從不同角度對不同走向的課例進(jìn)行解讀，引導(dǎo)教師挖掘其精妙與遺憾之處背后的原因，掌握實(shí)現(xiàn)高效語文課堂的具體而有效的策略。

數(shù)學(xué)學(xué)科

李珍珍老師分享了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）課例式解讀——小學(xué)數(shù)學(xué)》，從“新提法、新視角、新增加”三個角度解析了新課標(biāo)內(nèi)容上、形式上、教法上的變化，從根本上讓課堂生動起來。

張峻寧老師分享了《把數(shù)學(xué)畫出來》，結(jié)合一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從“看到”到“看明白”，從“試畫”到“會畫”到“隨心畫”，讓思維可視化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性的表達(dá)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

丁昌虹老師分享了《做一個講道理的數(shù)學(xué)老師》，通過明數(shù)理、知教理、行道理，喚醒孩子們心中的數(shù)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)滲透數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生做課堂的主人。

劉靜老師分享了《讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》，結(jié)合一年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，講解“我這樣教小學(xué)數(shù)學(xué)”，借助實(shí)例，通過多元表征深刻理解算理，讓老師們聽的入神，學(xué)的真切。

綜合學(xué)科

劉會娟老師解析了三年級上冊英語新教材的變化，新版教材里面要求孩子不僅僅知道學(xué)會了什么，而且還得知道為什么學(xué)，怎么學(xué)，為下一步的課堂教學(xué)指明了方向；新版教材里面出現(xiàn)很多真實(shí)的生活場景，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

孫麗娜老師分享的《正面管教》，激勵老師們做一個“和善而堅定”的好老師，讓孩子在和諧、友愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，以此培養(yǎng)孩子們自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，使他們學(xué)會受益終身的社會技能和生活技能。

王雙雙老師分享的《兒童的美術(shù)語言》，通過對兒童在線條、形象、色彩、空間、畫面組織等五個核心語言元素運(yùn)用上的深入研究，闡述了兒童的美術(shù)語言發(fā)展?fàn)顩r。啟發(fā)我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，順應(yīng)孩子的美術(shù)能力發(fā)展規(guī)律，真正的以兒童為主體去組織教學(xué)。

萬心茹老師分享了《英語閱讀教學(xué)》，通過案例分析引出閱讀教學(xué)中的各個主題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。提出小學(xué)英語教學(xué)除了要幫助學(xué)生發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力之外，更應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

教育事業(yè)是一場終身的修行，讀書是最好的助力。最后，副校長陳麗充分肯定了此次讀書交流會的成效，表揚(yáng)了老師悅讀高遠(yuǎn)、交流深刻。同時，她也勉勵老師們：在浸潤著濃濃書香的日子里，盡情享受讀書的樂趣，成為一名“眼里有光、心中有愛、肩上有責(zé)、腳下有路”的好老師，讓學(xué)生靈動起來，讓課堂活動起來，讓書香溢滿紅石湖校園！