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| 臨沭縣第四實驗小學舉行“數學小講師”評比活動 | ||||||||||||||||||||||||
| 2025-05-13 點擊數： | ||||||||||||||||||||||||
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為全面提升學生數學核心素養，5月13日，臨沭縣第四實驗小學成功舉辦"數學小講師"評比活動。本次活動采用線上線下聯動模式，分年級設置兼具基礎性、層次性與挑戰性的賽題，吸引全校學生踴躍參與。 參賽選手經過充分準備，在比賽現場沉著應對數學問題，通過精準提取題目信息、條理清晰的思路闡述，多角度展示解題策略。部分選手更以“一題多解”的創新思維，展現了扎實的數學功底和邏輯表達能力。活動全程突出“以賽促學”理念，有效促進了學生數學思維內化與語言外化能力的協同發展。 此次“數學小講師”評比活動不僅讓學生掌握了解決問題的策略方法，而且還培養了學生的語言表達能力，為培養綜合素質人才奠定了堅實基礎。 |
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