為深入了解學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)實(shí)況，精準(zhǔn)賦能教師專業(yè)提升，9月9日，縣小學(xué)教研室專家團(tuán)隊(duì)到臨沭縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)及青年教師代表參與聽(tīng)課與研討。

活動(dòng)中，教研室專家先后走進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科的6節(jié)課堂。聽(tīng)課過(guò)程中，專家們認(rèn)真觀察教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，細(xì)致記錄教學(xué)細(xì)節(jié)；學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉杰全程參與，與專家同步關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)，深入了解一線教學(xué)實(shí)際。

課后，專家團(tuán)隊(duì)分學(xué)科與授課教師展開(kāi)精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)研討。專家們充分肯定了授課教師課堂中的亮點(diǎn)，對(duì)算理串通和低年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成核心教學(xué)要點(diǎn)給與了肯定。研討過(guò)程中，授課教師們認(rèn)真聆聽(tīng)記錄，主動(dòng)提出教學(xué)中的困惑，專家們結(jié)合具體課例逐一解答，給出可操作的教學(xué)策略，現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍熱烈而務(wù)實(shí)。

此次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，既是對(duì)學(xué)校常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的一次“把脈問(wèn)診”，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升指明了路徑，更是為教師搭建了高效的成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，常態(tài)化開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)教師專業(yè)能力快速提升，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。