一、繼續(xù)教育學(xué)分問題

1、按照省教育廳2015年通知要求，原則上每五年為一個周期。每周期內(nèi)，中小學(xué)教師應(yīng)完成不少于 360 學(xué)分的繼續(xù)教育（平均每年72學(xué)分）。

學(xué)校校本培訓(xùn)總量不超過120學(xué)分（每年不超24學(xué)分），之前超量的不需要更改，2022年的按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2、平臺在哪個單位，哪個單位先管著。

3、2017——2021年度的，不需要再打回原單位，在新單位處理即可，各學(xué)校管理員，將校本培訓(xùn)項(xiàng)目加上，分?jǐn)?shù)足夠就可以。新建校不可以，因?yàn)橹安淮嬖凇?/p>

4、因?yàn)榻衲晔＜既藛T繼續(xù)教育平臺剛剛準(zhǔn)備對接，不清楚2022年的縣、校培訓(xùn)如何處理。

①今年晉級的，在石油大學(xué)學(xué)滿60學(xué)時。

②不晉級的，建議在石油大學(xué)學(xué)32--34學(xué)時，也可以等一等。

5、11月17日之前，對 2017 年至 2021 年校本學(xué)分登記情況進(jìn)行逐一核對。若有遺漏個別教師，可以新增項(xiàng)目，單獨(dú)賦分。

6、11 月 18 日至 11 月 30 日，教師通過山東省教師教育網(wǎng)個人空間中的“教師學(xué)時信息”對 2017 年至 2021 年個人取得的繼續(xù)教育學(xué)分進(jìn)行確認(rèn)。若每年滿 72 學(xué)分， 系統(tǒng)自動確認(rèn)，無需教師本人再次操作

7、2022年晉級的，繼續(xù)教育學(xué)分證明的使用（打印證書還是上級直接查詢），根據(jù)晉級要求來。

8、省專技人員繼續(xù)教育平臺，主要就是管理員注意是單位調(diào)轉(zhuǎn)問題，工作調(diào)動的不需要處理，省繼續(xù)教育平臺是依據(jù)身份證號及姓名來確立。

今年平臺怎么連接，省未解釋，需要晉級的可以自行打省平臺的電話。

若已加分，教師在省平臺可以看到，就管用。

二、應(yīng)用能力2.0提升工程

省里來檢查，推薦學(xué)校重點(diǎn)準(zhǔn)備，其他學(xué)校均需要準(zhǔn)備，年終督導(dǎo)將檢查。以視導(dǎo)調(diào)研材料清單為依據(jù)。

①9月份已經(jīng)上報考核辦法與考核結(jié)果。

②新建校未開展前期活動，但教師均參加了培訓(xùn)活動，需要上交成果。

③典型案例，可以參考省遠(yuǎn)程研修平臺案例展播，擬定學(xué)校三個層面之一的案例（前期視頻會議指導(dǎo)，可以聯(lián)系楊主任再次觀看視頻），也可以借助之前的課題，與信息化相融合。（具體內(nèi)容參見暑假中下發(fā)的通知要求）一周先上報文本，之后再上報視頻（視頻最起碼在督導(dǎo)之前完成）

④教師成果，精致的，出色的

未增加學(xué)校負(fù)擔(dān)，不需要重新準(zhǔn)備。

考核結(jié)果必須實(shí)打?qū)?，不能有水分，屆時會抽查。