為全面提升教師專業素養，增強教師課堂實踐能力，全面提高教育教學質量，5月16日，臨沭縣蒼源河實驗學校小學部開展了新學期第一次“半日教研”活動。

本次教研活動以問題為導向，聚焦學科核心素養，充分發揮教研組作用，有針對性的對開學第一課和第一單元進行了大單元集體備課，教師們從單元要素、教材編排、學情分析、目標的制定、教學策略等方面入手，深入進行了研討交流，進一步厘清了“三維目標”與“核心素養”的關系、“課程”與“教學”的關系，充分調動了全校教師鉆研教材、創新教學的熱情，進一步提高了教師的業務綜合素質，推進了教育教學工作的發展。

下一步，臨沭縣蒼源河實驗學校將建立“半日教研”活動常態化機制，堅持分散教研與集中教研相結合，理論學習與實踐活動相結合，不斷提高課堂教學的有效性，助推教師的專業成長，達到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。