為了進一步提升老師們的課堂教學水平，促進教師專業成長，臨沭縣第四實驗小學組織了全校語文教師“名師課堂觀摩”活動，力圖通過這次活動為老師們搭建一個探究學習的平臺。

本次活動，觀看了兩節課，分別是江陰市實驗小學劉敏瑜老師執教的《梅蘭芳蓄須》和鹽城市射陽縣實驗小學朱興菊老師執教的《西門豹治鄴》。

劉老師的這節課巧妙地運用情境勾連，任務驅動，準確把握略讀課文的特點，緊扣“關注主要人物，有序串聯事件”的單元主題。用“布置梅蘭芳民族氣節展廳”的情景任務引導學生在學習活動中理清事件關聯，領略了一代京劇藝術家的民族氣節和愛國情懷。

朱老師以溫和親切的態度帶領大家穿越千年，學生們以小史官的身份梳理故事情節，三個讀書錦囊更是為學生思考提供了良好支架，學生從讀中感悟并大膽表達，鍛煉了復述能力。

觀評一節課，勝讀一本書。通過聆聽，老師們盡情感受了名師的魅力、欣賞了名師高超的課堂調控能力和嫻熟的教學技巧。兩位老師的巧妙設計、智慧駕馭，令老師們無不為之嘆服，課堂上那濃濃的“語文味”，使老師們得到了精神上的愉悅、藝術上的享受、思想上的提升。

走進名師課堂，感受名師魅力。這樣扎實有效的教研活動，促進了教師的專業成長，提高了老師的語文素養。老師們都深深感受到，教師要走專業化發展的道路，不僅需要校本教研的互動平臺，而且需要自身不懈的努力與追求，更需要高層次專家的引領與指導。