5月19日，大興鎮(zhèn)中心小學(xué)組織20名教師參加了臨沭縣小學(xué)語文識字寫字教學(xué)研討會，感受頗深。我們深刻的感受到中國方塊漢字的博大精深，更深刻的體會到：要上好識字寫字課，讓我們的孩子扎扎實實學(xué)會、寫好漢字是一項長期而艱巨的任務(wù)。

五實小劉露老師從學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子的認(rèn)知特點(diǎn)、教法等多角度深刻挖掘，形成了較強(qiáng)的體系，讓我們一目了然，受益匪淺。王成等幾位老師的課也給我們做了很好的范例，在教學(xué)中，教師要通過多種有效的方式，將識字寫字教學(xué)任務(wù)落在實處。

識字教學(xué)不僅僅只是把教科書上規(guī)定的那幾個字教給孩子，它的最終目的是讓學(xué)生能獨(dú)立識字。老師比較準(zhǔn)確地把握住了識字教學(xué)的這一目的，在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握識字的方法。在整個識字過程中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生自己去探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的識字能力。

通過這次的學(xué)習(xí)，我們要借鑒幾位老師的成功經(jīng)驗，運(yùn)用到我們的教學(xué)中，讓學(xué)生在情境中識字，在觀察中尋找規(guī)律，多種途徑鞏固識字，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，重視書寫技法的指導(dǎo)，切實提高學(xué)生的書寫水平，做到識用結(jié)合，形成能力。