摸清底子，進行調研，是解決問題、優化問題解決方案的必由之路。3月10日下午鈴響起后，石門鎮中心小學教研室全體成員在校長劉杰、副校長吳清山的帶領下，分成兩組奔赴各個完小，就本學期課后服務開展情況進行摸底調研，以期讓課后服務真正成為提高教學質量的有效抓手，讓課后服務真正能夠解決家長對孩子作業輔導難的問題，讓課后服務科學、有序、高效的開展，以此贏得家長、學生對學校和教師的信任。

為保證調研的真實性和針對性，此次調研活動精心討論調研計劃，科學設計調研問題，采用不打招呼、不事先通知、帶著問題進校園、進課堂的形式開展此次課后服務教學情況調研。在調研過程中，劉杰校長、吳清山副校長、教研室的各科教研員根據事先討論的問題和各校教干、教師深入交談，就反映的問題仔細聆聽、詳實記錄，充分了解各校課后服務開展的情況、面臨的問題及取得的好的經驗做法。

“沒有調查就沒有發言權”！通過此次摸底調研，石門鎮中心小學教研室對于本校課后服務學生參與率、教師參與率、課后服務模式、課后服務面臨的問題、本校內課后服務比較好的經驗做法，有了較為透徹和清晰的認識。此次調研對于優化我校課后服務后續開展，提高課后服務質量，提供了可資借鑒的良好建議，起到了方向引領的作用。