1、學校成立課程開發領導小組，明確職責，分工到人，責任到人。全體教師參與課程開發。

2、加強培訓，統一認識，明確開發課程的目的和意義。把課程的實施納入到學校教學常規管理中，定期檢查、考核、評估各部門的工作，教導處定期檢查、考核評估教師的課程實施情況，對在校本課程實施過程有所創新、取得突出成績的教師予以表彰。

3、協調社會、家庭，為開發課程提供保障。利用網絡大力宣傳校本課程，營造良好的社會輿論氛圍。爭取社會和家長的積極配合，探索建立學校、家庭有效參與的新機制。

4、加大經費投入，加強學校校園環境改造，圖書館、實驗室、實踐基地的建設，為課程實施提供必備的物質條件。

5、學校要進行課程的信息收集，掌握最新的動態，及時向教師傳遞課程最前沿的信息和經驗，建立健全課程檔案，做到有序保管、分項歸檔。

6、有效利用學校的一切教育空間，展覽學生的作品，展示學生的才華，使學生品嘗成功的喜悅，培養學生學習寫字的興趣，把學校辦成學生學習的樂園。

7、學校每年審定一次課程，對校本課程的開展方向、資源狀況、培養目標、開發內容、教學方法、學習方式等進行有效的調控，采取有效對策解決課程實施過程中產生的各種問題，完善課程建設。

古龍中學

2021、09