為全面加強新教師試用期培訓工作，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，促進新教師盡快熟悉教學業務，掌握教學規律、加強師德修養，適應教育工作，進一步提升新教師的教育教學水平，現依據《臨沭縣2021-2022學年度新教師培訓考核方案》要求，特制定古龍中學新教師導師制實施辦法。

第一條新教師導師制活動的組織實施：

組織領導：

組長：劉興玉

副組長：李慶年 付貞 王廣亮

組員：張洪淦 曹芮銘 鮑懷靜 趙士興

由教導處負責新教師導師制的組織工作。積極實施“青藍工程”，為新任教師配備“雙導師”，選擇了具有豐富教學經驗、師德高尚、治學嚴謹的學科教師與班級管理教育成效突出的班主任擔任。

我校有一名新教師賈瑞艷，現安排學科導師鮑懷靜，班主任導師趙士興，培訓計劃安排如下：

講課活動由導師組織同學科教師一起參加活動，課后進行考核反饋和活動研討。

第二條新教師導師應對新教師的班級管理、教學教研等進行全面、認真的指導，主要工作職責如下：

（一）班級管理方面

1.幫助新教師明確班主任職責，樹立立德樹人的教育觀念，愛崗敬業，認真履行班主任職責。

2.指導新教師要熱愛學生、關愛學生，關心班級每位學生的全面多元發展；要善于做學生工作，努力轉化后進生，工作責任心強，師生關系良好。

3.指導新教師熟悉班級日常管理規范與班級文化建設，要形成良好的班風學風。

4.指導新教師組織開展班集體活動，為新教師提供相應的展示、觀摩或專題講座。

5.指導新教師做好家校合育工作。

（二）教學教研方面

1.指導青年教師認真執行學校各項教育教學管理制度，幫助新教師熟悉和掌握教育教學工作規范和要領，督促新教師按時完成各項工作任務。

2.指導新教師熟悉并掌握各個教學環節。各單位可結合學段特點自主開展指導活動。

中小學導師要指導新教師教學計劃的制定、備課及教案書寫、作業批閱及學生學習評價、課堂教學過程的指導、習題選編及命題制卷、教學質量分析等工作。

3.指導新教師開展教科研工作，撰寫教學反思與案例、論文等。

第三條配備導師的新教師應自覺、虛心接受導師指導，做到以下幾點：

1.新教師應主動與導師溝通，加強學習，注重規范，不斷提升自身的素質。

2.新教師每2周至少旁聽1次導師的授課，穩步提高課堂教育教學能力，不斷掌握前沿的教學理論等。

3.按時完成導師規定的培訓要求，如教學設計、教學反思等。

4.在教育教學實踐中不斷發現問題、解決問題，在學習過程中，不斷自修自學自悟。

第四條

（三）在指導期結束時由導師撰寫指導工作總結（不少于1500字），被指導新教師撰寫學習心得（不少2000字）。

臨沭縣大興鎮古龍崗初級中學

2021年9月