根深才能葉茂，本固方有枝容。教學工作是學校的中心工作，而教學常規是教學工作的重要內容。為了進一步落實“雙減”政策，促進教師教學常規工作精細化，規范化，品質化，提升教育教學質量，臨沭縣蒼源河實驗學校小學部進行了英語常規檢查。檢查組對教案，聽課筆記，作業布置及批改等方面做了認真仔細的檢查。

“凡事預則立，不預則廢?！苯贪甘墙處熡行嵤┙虒W，開展課堂教學活動的依據。老師們的教案和教學進度相符，教學目標明確，教學重難點突出，教學步驟完整。課后教學反思詳實，細致嚴謹。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。聽課是教師不斷提高教學教學水平的重要途徑。我們組老師積極聽課，踴躍參與聽課評課。聽課次數達標，聽課記錄格式規范、字跡工整、內容詳實。從即時評價中看到老師們對該課亮點的學習和吸收，也有對課程設計的疑惑和反思。

教育家陶行知說“培養教育人和種花一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育。為貼合學生的個性發展，注重培養整體素質，布置作業時嚴格控制作業總量和時長，力求學生既能扎實基礎知識，又能提高英語素養。我們布置的作業形式多樣，層次分明。讓我們來看看同學們的成果吧。