為進一步踐行小學英語單元整體教學，促進英語教師專業化發展，3月14日，臨沭縣第四教學聯盟在第四實驗小學舉行英語集體備課活動。

本次聯盟集體備課活動以Unit3為集體研討內容。活動由各年級負責人牽頭圍繞單元整體分析，聯系學生已經學習過的該主題內容，分別從縱向和橫向對單元內容進行分析。結合學生的實際情況設計了單元的大概念和子任務，對單元目標進行了分析和梳理，環節清晰，步驟合理。推及到兩課時的教學設計精案，針對課時的重難點突破，大家各抒己見，一人一策略，一人一方法。在討論的過程中，每位英語老師各抒己見，認真記錄，形成新的教學設計，從而提升自己的教學水平。

研而不教則空，教而不研則淺。教師的成長，離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。接下來，第四教學聯盟的全體教師將會繼續發揮集體智慧，深讀新課標，分析、整合、重組教材內容，在單元整體設計中開展跨學科學習，讓核心素養在教學實踐中落地。