“教學是核心，教研是靈魂”。為提高課堂教學效率，探索集體備課的有效模式，挖掘集體備課在教師備課及教學中的更深潛力，提高集體備課實效性和普適性，我校于4月8日開展高一物理學科集體備課觀摩研討活動。

本次教研活動主備暨授課教師為王勇老師，黨委委員、副校長朱衛(wèi)、高2023級一級部主任榮又偉出席此次活動，還有物理學科全體教師、各學科科長和各年級備課組長。

王勇老師根據(jù)導學案重點介紹授課內(nèi)容的教學目標、重點難點、教學學法，教學各環(huán)節(jié)設(shè)計、銜接，教材挖掘、重難點突破方法，拓展選材等問題提出供大家討論；作業(yè)設(shè)計及檢測題或?qū)W案等備寫框架及思路；背誦、識記內(nèi)容等。主備人闡述結(jié)束后，組內(nèi)教師積極主動的展開討論，有序發(fā)言，全部教師都參與到集體研討活動中，從導入、教學目標、教學流程、教學評價、作業(yè)布置、板書設(shè)計等方面各抒己見，達到教研最大、最優(yōu)化。

山東省物理特級教師李統(tǒng)軍老師對本次活動進行了點評，提出具體改進意見，形成條理式的改進意見。朱衛(wèi)副校長對活動進行了總結(jié)，對備課活動中凸顯的優(yōu)點給與充分肯定，并對所有教師提出了新的期待，要求老師們把握新課改方向，努力提升教學質(zhì)量。

以研促教促交流，以研興教促發(fā)展。備課是上好課的基石，而集體備課能夠充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，是教師合作探究的有效形式，是發(fā)揮教師團隊精神的有效途徑。相信教師們將以此次集體備課展示活動為契機，在今后的教育教學中，秉持新課標理念，結(jié)合教學實踐，讓課程新理念落地生根，不斷打造高效課堂，聚力成長，砥礪前行。

                                                                                              臨沭第一中學

                                                                                              2024年4月9日