為進一步提升教師的專業素質，努力提高教師的教育教學技能，臨沭縣光明路小學以迎接縣教學督導為契機，利用12月18日的集體教研時間進行數學學科的試講答辯培訓活動，促使教師從整體上對課堂進行思考，然后進行試講活動，使教師的學落實到行動中，提升教師教育能力、提高教學質量。

本次培訓分兩個方面進行：答辯培訓和分組研討。

首先李進行教師對大家進行答辯培訓，李老師從結構上“為什么設計本課”所以答辯時首先要說本節課的教學重難點及本課在本單元中的地位及作用，然后針對重難點說一說重難點的輔助措施，即說輔助手段。然后說一說本課中蘊含的數學思想及方法，從理論上進行提升。最后說目標及教學過程時，需要落實新課程標準中的十一個核心素養，讓核心素養落地。

接著王海燕副校長，針對十一個核心素養對大家進行了解讀。如知識技能目標要準確，如分辨理解、掌握、運用的含義。要求大家把課放在四大領域中，對應十一大核心素養，切實的進行研究，不但把本課研究透徹，更要運用到日常教學中，切實提高自己的課堂教學能力，問課堂教學要質量，做到減負提質。

最后針對試講的內容，進行了激烈的分組研討。

通過本次常規教研活動，為教師們的試講答辯，指明了提高的方向，教師們可以針對自己的薄弱點，專項提高。常規教研內容豐富，適時、適當、適可的進行，更高效。光明路小學數學教研組也將立足課堂教學，凝心聚力，共研共思，繼續攜手前行。