為深化課程改革，優化課堂教學，促進教師專業成長，實現智慧共享，5月21日—24日，臨沭縣第一初中聯盟體開展聯合教研活動。臨沭縣第一初級中學校長馬貴勝帶隊參加，聯盟各學校教干教師積極參與，臨沭縣教育和體育局教科研中心初中科主任王秀峰全程指導。

殷靜花老師執教《不等式及其解集》用最貼近實際的情景，為學生展示了不等式在生活中的妙用，以問題串的形式呈現本節課的知識，循序漸進，創造性地使用數字化工具和資源進行課程設計，使知識自然生成。課堂上師生活動、生生活動豐富，課堂氛圍輕松活躍。

趙慶紅老師執教七年級歷史，先以視頻引起學生興趣，導出課題，整堂課從政治、經濟、文化方面講述清朝如何強化君主專制，通過多媒體呈現相關圖片、材料，幫助學生探討思考，個別提問與集體回答相結合，教師思路清晰，臺風穩定，課堂輕松，學生積極性較高。

每一節扎實、靈動、高效的課堂都離不開教師對教材的深度解析，對課標的揣摩和實踐，對教學設計的不斷優化和創新。殷靜花老師、趙慶紅老師分別針對執教的課例進行總結和反思。各學校帶隊領導及教師對兩節課進行了點評。大家暢所欲言、各抒己見，肯定了兩位教師在教學中數字素養的體現，同時也針對課堂教學給出了各自中肯的建議。

王秀峰在點評時強調，教學評一體化是當前教育發展的新趨勢，我們教師要立足課堂，眼中有學生，腦中有知識，心中有大愛。依托新的教育科技手段，積極構建新形勢下的高效課堂，深入貫徹“雙減”政策，向課堂45分鐘要質量，向減負增效要質量。牢記初心使命，實施多元化評價機制，寓教于樂，讓學生走出課堂，將知識面外延拓寬，真正培養出德智體美勞全面發展、身心俱健的新時代中學生，推動教育質量邁向新臺階，助力社會發展！

教而不研則淺，研而不教則空。本次聯盟體教研活動，結合教學和研討，為老師們教研工作的深入注入了新的活力。臨沭縣第一初級中學將以此為契機，不斷努力，深耕課堂，為提升學校教育教學質量而不懈努力。